【題目】尼泊金甲酯和香蘭素在食品、化妝品行業(yè)有廣泛用途。它們的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如下:

尼泊金甲酯)(香蘭素)

(1)尼泊金甲酯中顯酸性的官能團(tuán)是_______(填名稱)。

(2)下列說(shuō)法中,正確的是_____________(填標(biāo)號(hào))。

A.尼泊金甲酯和香蘭素分子式都是C8H8O3

B.尼泊金甲酯和香蘭素都能發(fā)生水解反應(yīng)

C.1mol尼泊金甲酯或香蘭素均能與4mol H2發(fā)生加成反應(yīng)

D.利用銀氨溶液可以鑒別尼泊金甲酯和香蘭素

(3)大茴香酸與香蘭素互為同分異構(gòu)體,它是一種羧酸,且具備以下3個(gè)特點(diǎn)。大茴香酸的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為______。

 a.分子中含有甲基  b.遇FeCl3溶液不顯紫色 c.苯環(huán)上的一氯代物只有兩種

(4)以丁香油酚為原料,通過(guò)下列路線合成香蘭素。

(丁香油酚)(注:分離方法和其他產(chǎn)物已經(jīng)略去;乙酸酐的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為

①由ClCH2CH=CH2合成丁香油酚的反應(yīng)類型屬于___________

②步驟Ⅱ中,反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________。

③W的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為____________________。

【答案】 羥基 a、d 取代反應(yīng)

【解析】試題分析:(1)尼泊金甲酯中有酚羥基和酯基,其中是物質(zhì)顯酸性的官能團(tuán)為羥基。

2A.尼泊金甲酯和香蘭素分子式都是C8H8O3,正確; B.尼泊金甲酯能發(fā)生水解反應(yīng),而香蘭素有羥基和醛基和醚鍵,都不能水解,所以錯(cuò)誤,不選。C1mol尼泊金甲酯和3摩爾氫氣發(fā)生加成反應(yīng),香蘭素能與4mol H2發(fā)生加成反應(yīng),所以錯(cuò)誤,不選。D.因?yàn)槟岵鸺柞ブ袥](méi)有醛基,而香蘭素有醛基,所以可以利用銀氨溶液鑒別尼泊金甲酯和香蘭素。故選A、D。(3)因?yàn)橐宦却镏挥袃煞N,所以說(shuō)明苯環(huán)上有處于對(duì)位的兩個(gè)取代基,取代基中包括有羧基和甲基,所以還有一個(gè)氧原子,可以形成醚鍵,所以結(jié)構(gòu)為:。(4因?yàn)榉磻?yīng)物中苯環(huán)上的氫被其他原子團(tuán)代替,所以反應(yīng)為取代反應(yīng)(2分)

反應(yīng)過(guò)程中酚羥基變成酯基,所以乙酸酐中碳氧鍵斷開(kāi),發(fā)生取代反應(yīng),生成乙酸,所以方程式為:3分)

因?yàn)橐翘继茧p鍵被氧化成醛基,而酚羥基極易被氧化,所以先氧化碳碳雙鍵成醛基,在反應(yīng)生成酚羥基,所以W的結(jié)構(gòu)為:3分)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】枯茗醛可用作食用香精。現(xiàn)由枯茗醛合成兔耳草醛,其合成路線如下:

已知醛在一定條件下發(fā)生如下反應(yīng):

1)寫(xiě)出有機(jī)物B中所含官能團(tuán)的名稱為_(kāi)__________;A→B的反應(yīng)類型為_(kāi)__________;

2)寫(xiě)出試劑X的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:_______________;

3)檢驗(yàn)B中的官能團(tuán)所需的試劑是_____填序號(hào));

A.新制氫氧化銅懸濁液 稀硫酸 酸性高錳酸鉀溶液

B.銀氨溶液 稀鹽酸 溴水

C.銀氨溶液 稀硫酸 酸性高錳酸鉀溶液

D.新制氫氧化銅懸濁液 稀鹽酸 溴水

4)寫(xiě)出有機(jī)物C生成兔耳草醛的化學(xué)方程式:_______________;

5)芳香族化合物Y與枯茗醛互為同分異構(gòu)體,Y具有如下特征:

a.不能發(fā)生銀鏡反應(yīng),可發(fā)生消去反應(yīng);

b.核磁共振氫譜顯示:Y消去反應(yīng)產(chǎn)物的苯環(huán)上只存在一種化學(xué)環(huán)境的氫原子;

寫(xiě)出Y可能的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:_______________、_______________;

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】甲苯(是一種重要的化工原料,能用于生產(chǎn)苯甲醛(、苯甲酸(等產(chǎn)品。下表列出了有關(guān)物質(zhì)的部分物理性質(zhì),請(qǐng)回答:

注:甲苯、苯甲醛、苯甲酸三者互溶。

實(shí)驗(yàn)室可用如圖裝置模擬制備苯甲醛。實(shí)驗(yàn)時(shí)先在三頸瓶中加入0.5g固態(tài)難溶性催化劑,再加入15mL冰醋酸(作為溶劑和2mL甲苯,攪拌升溫至70℃,同時(shí)緩慢加入12mL過(guò)化氫,在此溫度下攪拌反應(yīng)3小時(shí)。

(1裝置a的名稱是__________________,主要作用是______________________。

(2三頸瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)______________________________________,此反應(yīng)的原子 利用率理論上可達(dá)___________。原子利用率=(期望產(chǎn)物的總質(zhì)量/全部反應(yīng)物的總質(zhì)量×100%

(3經(jīng)測(cè)定,反應(yīng)溫度升高時(shí),甲苯的轉(zhuǎn)化率逐漸增大,但溫度過(guò)高時(shí),苯甲醛的產(chǎn)量卻有所減少,可能的原因是________________________________________________。

(4反應(yīng)完畢后,反應(yīng)混合液經(jīng)過(guò)自然冷卻至室溫時(shí),還應(yīng)經(jīng)過(guò)________、________(填操作名稱等操作,才能得到苯甲醛粗產(chǎn)品。

(5實(shí)驗(yàn)中加入過(guò)量過(guò)氧化氫且反應(yīng)時(shí)間較長(zhǎng),會(huì)使苯甲醛產(chǎn)品中產(chǎn)生較多的苯甲酸。

①若想從混有苯甲酸的苯甲醛中分離出苯甲酸,正確的操作步驟是_______(按步驟順序填字母。

a.對(duì)混合液進(jìn)行分液 b.過(guò)濾、洗滌、干燥

c.水層中加鹽酸調(diào)節(jié)pH=2 d.加入適量碳酸氫鈉溶液混合震蕩

②若對(duì)實(shí)驗(yàn)①中獲得的苯甲酸產(chǎn)品進(jìn)行純度測(cè)定,可稱取2.500g產(chǎn)品,溶于200mL乙醇配成溶液,量取所得的乙醇溶液20.00mL于錐形瓶,滴加2~3滴酚酞指示劑,然后用預(yù)先配好的0.1000mol/L KOH標(biāo)準(zhǔn)液滴定,到達(dá)滴定終點(diǎn)時(shí)消耗KOH溶液18.00mL。產(chǎn)品中苯甲酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_______。苯甲酸相對(duì)分子質(zhì)量:122.0

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】利用芳香烴X和烯烴Y可以合成紫外線吸收劑BAD。

已知:G不能發(fā)生銀鏡反應(yīng),B遇FeCl3溶液顯紫色,C到D的過(guò)程為引入羧基—COOH的反應(yīng)。其中BAD結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為:

BAD的合成路線如下:

試回答下列問(wèn)題:

1寫(xiě)出結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式Y(jié) D 。

2屬于加成反應(yīng)的有 填數(shù)字序號(hào)

31molBAD最多可與含 molNaOH的溶液完全反應(yīng)。

4寫(xiě)出方程式

反應(yīng)④

F+E 。

5E有多種同分異構(gòu)體,判斷符合下列要求的同分異構(gòu)體數(shù)目為 種。

能發(fā)生銀鏡反應(yīng) 遇FeCl3溶液顯紫色 核磁共振氫譜圖中有四個(gè)吸收峰

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)——選修5有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)】龍葵醛()是一種珍貴的香料,廣泛應(yīng)用于香料、醫(yī)藥、染料及農(nóng)藥等行業(yè)。以下是以苯為原料生成龍葵醛的一種合成路線(部分反應(yīng)條件及副產(chǎn)物已略去):

龍葵醛

(1)龍葵醛的分子式為 ,其中含氧官能團(tuán)的名稱是 ;A物質(zhì)得到的1H-NMR譜中有

個(gè)吸收峰,B的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可能為

(2)反應(yīng)③的反應(yīng)類型為 ,反應(yīng)⑤的反應(yīng)條件為 。

(3)反應(yīng)⑥的化學(xué)方程式為 。

(4)龍葵醛具有多種同分異構(gòu)體,其中某些物質(zhì)有下列特征:a其水溶液遇FeCl3溶液呈紫色;b苯環(huán)上的一溴代物有兩種;c分子中沒(méi)有甲基。寫(xiě)出符合上述條件的物質(zhì)可能的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式(只寫(xiě)兩種):_________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為用完全培養(yǎng)液栽培植物的實(shí)驗(yàn)裝置圖及培養(yǎng)過(guò)程中培養(yǎng)液中幾種礦質(zhì)元素的濃度變化曲線圖,以下分析正確的是

A.培養(yǎng)液中含有的大量元素有C、H、O、N、P、S

B.在實(shí)驗(yàn)初期植株對(duì)A的吸收最快,對(duì)E的需求量最小

C.在培養(yǎng)過(guò)程中植物可能會(huì)出現(xiàn)缺素癥狀

D.在培養(yǎng)液中及時(shí)通入氧氣,植物就能正常生長(zhǎng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】蘇合香醇是一種食用香精,由C8H10合成其路線如下圖所示。

(1)蘇合香醇的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為__________,它不能發(fā)生的有機(jī)反應(yīng)類型有__________。

取代反應(yīng) 加成反應(yīng) 消去反應(yīng) 加聚反應(yīng) 氧化反應(yīng) 水解反應(yīng)

(2)Y分子中最多有_____個(gè)原子共平面。

化合物H是合成抗心律失常藥物決奈達(dá)隆的一種中間體,可通過(guò)以下方法合成:

(1)D中的含氧官能團(tuán)名稱為_(kāi)___________(寫(xiě)兩種)。

(2)F→G的反應(yīng)類型為_(kāi)__________。

(3)寫(xiě)出同時(shí)滿足下列條件的C的一種同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式_________。

①能發(fā)生銀鏡反應(yīng);

②能發(fā)生水解反應(yīng),其水解產(chǎn)物之一能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng);

③分子中只有4種不同化學(xué)環(huán)境的氫。

(4)E經(jīng)還原得到F,E的分子是為C14H17O3N,寫(xiě)出E的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式___________。

(5)已知:①苯胺()易被氧化

請(qǐng)以甲苯和(CH3CO)2O為原料制備,寫(xiě)出相應(yīng)的合成路線流程圖(無(wú)機(jī)試劑任用,合成路線流程圖示例見(jiàn)本題題干)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】苯甲醇與苯甲酸是重要的化工原料,可通過(guò)苯甲醛在氫氧化鈉水溶液中的歧化反應(yīng)制得,反應(yīng)式為:

某研究小組在實(shí)驗(yàn)室制備苯甲醇與苯甲酸,反應(yīng)結(jié)束后對(duì)反應(yīng)液按下列步驟處理:

重結(jié)晶過(guò)程:溶解活性炭脫色趁熱過(guò)濾冷卻結(jié)晶抽濾洗滌干燥

已知:苯甲醇易溶于乙醚、乙醇,在水中溶解度較小。

請(qǐng)根據(jù)以上信息,回答下列問(wèn)題:

1)分離苯甲醇與苯甲酸鈉時(shí),合適的萃取劑是 ,簡(jiǎn)述從分液漏斗中取出上層溶液的方法 。萃取分液后,所得水層用鹽酸酸化的目的是 。

2)苯甲酸在A、BC三種溶劑中的溶解度(s)隨溫度變化的曲線如圖所示:

重結(jié)晶時(shí),合適的溶劑是__________,重結(jié)晶過(guò)程中,趁熱過(guò)濾的作用是:__________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是有關(guān)棉花成熟綠葉組織的相關(guān)圖解,其中圖1是葉肉細(xì)胞的光合作用過(guò)程圖解;圖2表示某光照強(qiáng)度和適宜溫度下,光合作用強(qiáng)度增長(zhǎng)率隨CO2濃度變化的情況,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

1由圖1可知,乙代表的物質(zhì)是 ,若適當(dāng)降低環(huán)境中光照強(qiáng)度,則短時(shí)間內(nèi)葉綠體中C3的含量將 升高、降低不變。

2圖2中限制D點(diǎn)光合作用速率的主要環(huán)境因素是 。

3從生長(zhǎng)狀況相同的棉花葉片上剪出大小、部位相同的若干圓葉片,抽取葉片細(xì)胞內(nèi)的氣體,平均分成若干份,然后,置于不同濃度的NaHCO3溶液中,給予相同的一定強(qiáng)度光照,測(cè)量圓葉片上浮至液面所需時(shí)間,將記錄結(jié)果繪成曲線如圖3,請(qǐng)據(jù)此回答。

該實(shí)驗(yàn)的目的是: 。

從圖解分析c點(diǎn)以后曲線上升的原因應(yīng)該是 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案