下面是某同學(xué)進(jìn)行過的無土栽培實驗及實驗結(jié)果。實驗方法步驟:
①配制含植物必需礦質(zhì)元素的完全培養(yǎng)液;②將植物苗種植于配制的培養(yǎng)液中進(jìn)行培養(yǎng);③在培養(yǎng)過程中及時補(bǔ)充培養(yǎng)液。
實驗結(jié)果:第一周植株長勢正常,第二周起開始出現(xiàn)元素缺乏癥并且越來越嚴(yán)重,第三周植株開始萎蔫,繼而全株萎蔫。
請根據(jù)上述實驗及其結(jié)果分析回答下列問題:
(1)既然配置的是含植物所需全部元素的培養(yǎng)液,為什么還會出現(xiàn)元素缺乏癥?
。
(2)實驗植株出現(xiàn)的元素缺乏癥,你認(rèn)為應(yīng)該是植物幼嫩組織、成熟或老的組織、還是各種組織都表現(xiàn)缺乏癥?為什么? , 。
(3)在培養(yǎng)過程中及時補(bǔ)充了培養(yǎng)液,但為什么植物到第三周還會開始出現(xiàn)萎蔫?
。
科目:高中生物 來源:生物教研室 題型:022
實驗方法步驟:
。1)配制含植物必需礦質(zhì)元素的完全培養(yǎng)液;
。2)將植物苗種植于配制的培養(yǎng)液中進(jìn)行培養(yǎng);
。3)在培養(yǎng)過程中及時補(bǔ)充培養(yǎng)液。
實驗結(jié)果:第一周植物長勢正常,第二周起開始出現(xiàn)元素缺乏癥并且越來越嚴(yán)重,第三周植株開始萎蔫,繼而全株萎蔫。
請根據(jù)上述實驗及其結(jié)果分析回答下列問題:
。1)既然配制的是含植物所需全部元素的培養(yǎng)液,為什么還會出現(xiàn)元素缺乏癥? ________________________________________________________。
。2)實驗植株出現(xiàn)的元素缺乏癥,你認(rèn)為應(yīng)該是植株幼嫩組織、成熟或老的組織、還是各種組織都表現(xiàn)缺乏癥?為什么?___________________________________________。
。3)在培養(yǎng)過程中及時補(bǔ)充培養(yǎng)液,但為什么植物到第三周還會開始出現(xiàn)萎蔫?________________________________________________________。
。4)如果要探究栽種的植物在何種日溫與夜溫組合下,最有利于植物的生長,你如何進(jìn)行實驗設(shè)計?(溫度可控制范圍:15℃~35℃,夜溫控制17℃~25℃;植物生長的其他條件均合適)
實驗方案:
、________________________________________________________________________;
、________________________________________________________________________;
③________________________________________________________________________。
預(yù)測最有利于植物生長的溫度組合并作解釋:________________________________________________________________________________________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:071
下面是某同學(xué)進(jìn)行過的無土栽培實驗及實驗結(jié)果。
實驗方法步驟:
(1)配制含植物必需礦質(zhì)元素的完全培養(yǎng)液;
。2)將植物苗種植于配制的培養(yǎng)液中進(jìn)行培養(yǎng);
。3)在培養(yǎng)過程中及時補(bǔ)充培養(yǎng)液。
實驗結(jié)果:第一周植物長勢正常,第二周起開始出現(xiàn)元素缺乏癥并且越來越嚴(yán)重,第三周植株開始萎蔫,繼而全株萎蔫。
請根據(jù)上述實驗及其結(jié)果分析回答下列問題:
。1)既然配制的是含植物所需全部元素的培養(yǎng)液,為什么還會出現(xiàn)元素缺乏癥? ________________________________________________________。
。2)實驗植株出現(xiàn)的元素缺乏癥,你認(rèn)為應(yīng)該是植株幼嫩組織、成熟或老的組織、還是各種組織都表現(xiàn)缺乏癥?為什么?___________________________________________。
。3)在培養(yǎng)過程中及時補(bǔ)充培養(yǎng)液,但為什么植物到第三周還會開始出現(xiàn)萎蔫?________________________________________________________。
。4)如果要探究栽種的植物在何種日溫與夜溫組合下,最有利于植物的生長,你如何進(jìn)行實驗設(shè)計?(溫度可控制范圍:15℃~35℃,夜溫控制17℃~25℃;植物生長的其他條件均合適)
實驗方案:
、________________________________________________________________________;
、________________________________________________________________________;
、________________________________________________________________________。
預(yù)測最有利于植物生長的溫度組合并作解釋:________________________________________________________________________________________________________________。
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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年浙江省東陽市南馬高級中學(xué)高二第一次月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下面是某同學(xué)在實驗中遇到的一些問題,其中正確的操作或想法是
A.在紙層析法分離葉綠體中色素的實驗結(jié)果中,藍(lán)綠色的色素帶最寬,可判斷為葉綠素a 在層析液中溶解度最高 |
B.探究溫度對酶活性的影響,可選擇過氧化氫溶液作為底物r |
C.將某細(xì)胞內(nèi)的I對同源染色體上的DNA用3H標(biāo)記后,讓其在不含放射性的環(huán)境中連續(xù) 進(jìn)行2次有絲分裂,產(chǎn)生的子細(xì)胞中具有放射性的細(xì)胞有1個 |
D.在T2噬菌體侵染大腸桿菌的實驗中,含35S的實驗組若不攪拌、離心,則上淸液放射性 低,沉淀物放射性髙;含32P的實驗組若保溫時間過長,攪拌、離心后,則上淸液放射性髙, 沉淀物放射性低 |
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科目:高中生物 來源:2014屆浙江省東陽市高二第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下面是某同學(xué)在實驗中遇到的一些問題,其中正確的操作或想法是
A.在紙層析法分離葉綠體中色素的實驗結(jié)果中,藍(lán)綠色的色素帶最寬,可判斷為葉綠素a 在層析液中溶解度最高
B.探究溫度對酶活性的影響,可選擇過氧化氫溶液作為底物r
C.將某細(xì)胞內(nèi)的I對同源染色體上的DNA用3H標(biāo)記后,讓其在不含放射性的環(huán)境中連續(xù) 進(jìn)行2次有絲分裂,產(chǎn)生的子細(xì)胞中具有放射性的細(xì)胞有1個
D.在T2噬菌體侵染大腸桿菌的實驗中,含35S的實驗組若不攪拌、離心,則上淸液放射性 低,沉淀物放射性髙;含32P的實驗組若保溫時間過長,攪拌、離心后,則上淸液放射性髙, 沉淀物放射性低
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