【題目】（每空2分，共10分）在同一個蔬菜基地中隨機(jī)選擇三個相同的蔬菜大棚a、b、和c，分別進(jìn)行不蓋膜、蓋膜及白天補充光照的處理，定時測定大棚內(nèi)的CO2的吸收速率，結(jié)果如下圖所示。回答下列問題：

（1）大棚a中的蔬菜在12點時的凈光合速率相對值為 。大棚c中的蔬菜在12點時的光合作用強(qiáng)度相對值較大棚a的為 （填“高”、“低”、“相等”或“無

法確定”）。

（2）全天蓋膜大棚中的蔬菜“午休”現(xiàn)象相對全天不蓋膜大棚的為 （填“明顯”或“不明顯”），其最可能的原因是 。

（3）7點時大棚b的CO2吸收速率大于大棚a，其原因是 。

【答案】

（1）10 無法確定

（2）不明顯 大棚b中蔬菜蒸騰的水分保留在棚內(nèi)，濕度較a棚大，使得b內(nèi)蔬菜葉片的氣孔較少關(guān)閉

(3)溫度和CO2濃度較高

【解析】

（1）由曲線圖可知大棚a中的蔬菜在12點時的凈光合速率相對值為10。大棚c中植物在中午12點時凈光合作用盡管低，但溫度可能較大棚a高，呼吸作用強(qiáng)，兩者的和為總合產(chǎn)量的相對值，大小無法確定。

（2）全天蓋膜，溫度升高，膜上水珠阻擋光照，影響光合作用的進(jìn)行，同時蓋膜限制了二氧化碳的供應(yīng)，且植物蒸騰水分保留在棚內(nèi)，所以溫度較全天不蓋膜的a棚稍大，但濕度較大，植物葉片較少氣孔關(guān)閉，所以全天蓋膜的曲線b“午休”現(xiàn)象不明顯。

（3）大棚b植物夜間呼吸作用產(chǎn)生的CO2積累在棚中，7點時CO2濃度和溫度都高于大棚a，所以凈光合作用強(qiáng)度大于a。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在火棉膠袋（半透膜，淀粉、淀粉酶不能通過而麥芽糖可以通過．）內(nèi)注入淀粉和淀粉酶溶液，插入細(xì)玻管后，用線系緊密封并使細(xì)玻管內(nèi)的液面剛好高出燒杯內(nèi)蒸餾水的液面（溫度為淀粉酶活性的最適溫度）．下列相關(guān)說法正確的是

A. 實驗過程中細(xì)玻管內(nèi)的液面高度始終保持不變

B. 吸取燒杯內(nèi)液體與斐林試劑混合，水浴加熱后顏色無變化

C. 取火棉膠袋中液體與雙縮脲試劑反應(yīng)可得紫色物質(zhì)

D. 一段時間后，向燒杯內(nèi)滴加碘液，杯內(nèi)液體會變藍(lán)色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】醛分子在稀堿溶液存在下，可以發(fā)生縮合反應(yīng)，生成羥基醛，反應(yīng)的化學(xué)方程式如下所示：

；

羥基醛在濃硫酸條件下發(fā)生消去反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式如下所示：

。

(1)用________________(醛)跟______________(醛)能合成肉桂醛。

(2)寫出肉桂醛發(fā)生銀鏡反應(yīng)的化學(xué)方程式：________________________________。

(3)乙醛跟丙醛的混合物在稀NaOH溶液作用下，可能生成的羥基醛有________種，寫出其結(jié)構(gòu)簡式_________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是光合作用過程的圖解,根據(jù)圖回答下面的問題:

（1）綠色植物進(jìn)行光合作用的細(xì)胞器是 ，參與光合作用的色素分布在該細(xì)胞器的 上，這些色素主要是吸收 光和 光。

（2）光合作用的過程可以分為兩個階段，A表示 階段，B表示 階段。

（3）寫出圖中①⑤所示物質(zhì)的名稱:① ；② ；③　　　 ；④ ；⑤ 。

（4）C和D的化學(xué)過程分別是 、 。

（5）寫出光合作用的反應(yīng)式: 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖中A～G均為有機(jī)化合物，根據(jù)圖中的轉(zhuǎn)化關(guān)系（反應(yīng)條件略去），回答下列問題：

（1）環(huán)狀化合物A的相對分子質(zhì)量為82，其中含碳87.80%，含氫12.2%。B的一氯代物僅有一種，B的結(jié)構(gòu)簡式為______________________________。

（2）M是B的一種同分異構(gòu)體，M能使溴的四氯化碳溶液褪色，分子中所有的碳原子共平面，則M的結(jié)構(gòu)簡式為______________________________。

（3）G發(fā)生催化氧化的化學(xué)方程式______________________________________________。

（4）F的核磁共振氫譜圖有__________個吸收峰，峰面積之比為_________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲為影響血糖調(diào)節(jié)的因素及激素發(fā)揮作用的過程，圖乙為人體內(nèi)某些信息分子作用的示意圖，a、b、c、d表示信息分子。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）甲圖中“刺激X→下丘腦→胰島A細(xì)胞→分泌激素”屬于________（神經(jīng)調(diào)節(jié)/體液調(diào)節(jié)/神經(jīng)－體液調(diào)節(jié)）。圖中的靶細(xì)胞主要是________，如果靶細(xì)胞膜上的相關(guān)受體被自身免疫系統(tǒng)破壞，則血糖濃度會__________（高于/低于）正常數(shù)值，從免疫學(xué)的角度看該疾病屬于______________。

（2）如果小鼠的下丘腦被破壞，據(jù)甲圖可知，小鼠的血糖調(diào)節(jié)能力會不會完全喪失？________，理由是__________________________________________________。（2分）

（3）乙圖中信息分子a是_____________，b是____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體體溫調(diào)節(jié)部分結(jié)構(gòu)模式圖。請回答有關(guān)問題。

（1）人體的體溫調(diào)節(jié)中樞是 。“寒冷→下丘腦→腎上腺”的調(diào)節(jié)是 調(diào)節(jié)，腎上腺在此調(diào)節(jié)中屬于 ；“甲狀腺→內(nèi)環(huán)境→下丘腦”的調(diào)節(jié)是 調(diào)節(jié)，下丘腦有關(guān)細(xì)胞在此調(diào)節(jié)中屬于 。

（2）從圖中分析，激素D是 ，垂體某些細(xì)胞膜上有 （填字母代號）激素作用的受體。

（3）長期缺碘，成年人會表現(xiàn)出:①喜熱、畏寒等體溫偏低現(xiàn)象；②少言寡語、反應(yīng)遲鈍及嗜睡等現(xiàn)象�，F(xiàn)象①說明甲狀腺激素的相關(guān)作用是 ；現(xiàn)象②說明該激素對神經(jīng)系統(tǒng)的作用是 。通常，食用碘鹽可以防治碘缺乏病。神經(jīng)調(diào)節(jié)具有 、 的優(yōu)勢，體液調(diào)節(jié)具有 、 的優(yōu)勢，體溫調(diào)節(jié)是兩者共同作用的結(jié)果。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖中A結(jié)構(gòu)的化學(xué)成分主要是________________。

（2）該圖中，進(jìn)行有氧呼吸的主要場所是[ ]____。與動物細(xì)胞相比，該細(xì)胞所沒有的細(xì)胞器是______。

（3）若此細(xì)胞表示紫色洋蔥表皮細(xì)胞，則圖中的[ ]____________（填細(xì)胞器）不應(yīng)該存在，發(fā)生這種細(xì)胞間差異的本質(zhì)原因是________________________________。如果將此紫色洋蔥表皮細(xì)胞置于30%蔗糖溶液中，則顏色變深的結(jié)構(gòu)是[ ]________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】遺傳性胰腺炎是人類一種常染色體顯性遺傳病，某重癥聯(lián)合免疫缺陷病是伴X染色體隱性遺傳病。下圖為某家族患遺傳性胰腺炎病和某重癥聯(lián)合免疫缺陷病的遺傳系譜圖。

1、如果遺傳性胰腺炎致病基因用A表示，某重癥聯(lián)合免疫缺陷病致病基因用b表示，

Ⅲ-1基因型為 。

2、假設(shè)圖14中Ⅰ-2和Ⅰ-3是親兄妹，則Ⅲ-2與Ⅲ-3的婚配____（屬于/不屬于）近親結(jié)婚。若Ⅲ-2與Ⅲ-3的胎兒是男孩，則他同時患兩種病的幾率為 。Ⅲ-3產(chǎn)前檢查時，對從羊水分離到胎兒脫落的細(xì)胞進(jìn)行系列分析，確定胎兒的基因型為aaXbXbY。胎兒性染色體多了一條的原因是 （父親/母親）的生殖細(xì)胞形成過程發(fā)生了 。

3、假設(shè)還有另一常染色體遺傳病，基因型為DD的人都患病，Dd的人有2/3患病，dd的人都正常。一對新婚夫婦中女性正常，她的母親是Dd患病，她的父親和丈夫的家族中均無該病患者（即均為dd），這對夫婦生一個患病女孩的概率是__________。

4、確定遺傳性胰腺炎的遺傳方式應(yīng)采用的方法是 （填下列選項），研究發(fā)病率應(yīng)采用的方法是

（填下列選項）。

A．在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查并計算發(fā)病率 B．在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查研究遺傳方式

C．在患者家系中調(diào)查并計算發(fā)病率 D．在患者家系中調(diào)查研究遺傳方式

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