【題目】一個(gè)DNA分子復(fù)制2次形成的子代DNA分子是( )個(gè)
A. 8個(gè) B. 2個(gè) C. 4個(gè) D. 10個(gè)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于制備牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基的敘述錯(cuò)誤的是 ( )。
A.操作順序?yàn)橛?jì)算、稱量、溶化、倒平板、滅菌
B.將稱好的牛肉膏連同稱量紙一同放入燒杯
C.等培養(yǎng)基冷卻至50 ℃左右時(shí)進(jìn)行倒平板
D.待平板冷卻凝固5~10 min后將平板倒過來放置
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】花粉植株能否誘導(dǎo)成功與材料的選擇密切相關(guān),選擇的材料應(yīng)符合下列哪個(gè)條件
A.完全開放的花 B.單核居中期花粉
C.初花期花粉 D.完全未開放的花蕾
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科學(xué)家經(jīng)過研究提出了生物膜的“流動(dòng)鑲嵌模型”。請(qǐng)分析回答下列問題.
(1)在“流動(dòng)鑲嵌模型”中,構(gòu)成生物膜基本骨架的是 ,由于 的分布使生物膜的結(jié)構(gòu)表現(xiàn)出不對(duì)稱性.
(2)用熒光抗體標(biāo)記的人﹣鼠細(xì)胞融合的實(shí)驗(yàn)過程及結(jié)果如下圖所示.此實(shí)驗(yàn)結(jié)果直接證明了細(xì)胞膜中的 ,由此能較好地解釋細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)上的 性.
(3)科學(xué)家在研究線粒體結(jié)構(gòu)和功能時(shí)發(fā)現(xiàn),其外膜包含很多稱為“孔道蛋白”的整合蛋白,可允許某些離子和小分子順濃度梯度通過.物質(zhì)的這種跨膜方式為 ,體現(xiàn)了生物膜功能上的 性.若將線粒體的蛋白質(zhì)提取出來,脫離膜結(jié)構(gòu)的大部分蛋白質(zhì)無法完成其生理功能,說明 是完成生命活動(dòng)的基礎(chǔ).
(4)通過其他方法,測(cè)得多種細(xì)胞膜的化學(xué)成分,如表:
膜的類別 | 蛋白質(zhì)% | 脂質(zhì)(主要是磷脂)% | 糖類% |
變形蟲細(xì)胞膜 | 54 | 42 | 4 |
小鼠肝細(xì)胞膜 | 44 | 52 | 4 |
大紅細(xì)胞膜 | 49 | 43 | 8 |
依據(jù)表數(shù)據(jù),分析構(gòu)成不同細(xì)胞的細(xì)胞膜在化學(xué)組成上的共同點(diǎn)是 ,主要區(qū)別是 .
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【題目】下列關(guān)于細(xì)胞與生命活動(dòng)關(guān)系的描述中,正確的是( )
A.人體內(nèi)的每一個(gè)細(xì)胞均能完成各項(xiàng)生命活動(dòng)
B.一切生物的生命活動(dòng)都在細(xì)胞內(nèi)或細(xì)胞參與下完成的
C.引起SARS和AIDS(艾滋。┑牟≡w均無細(xì)胞結(jié)構(gòu),其生命活動(dòng)與細(xì)胞無關(guān)
D.草履蟲、變形蟲等均能完成攝食、運(yùn)動(dòng)、反射等生命活動(dòng)
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【題目】下圖1、圖2分別表示兩種高等綠色植物利用CO2的兩條途徑。常見的C3植物有菠菜、水稻、小麥等,常見的C4植物有玉米、甘蔗等。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖1中,①②過程發(fā)生的具體部位是在細(xì)胞的_____________中。
(2)若用放射性同位素 14 C標(biāo)記大氣中的CO2,則 14 C的轉(zhuǎn)移途徑為_____________。通過CO2泵,C4植物葉肉細(xì)胞能把大氣中濃度很低的CO2以C4途徑固定下來,并且使其集中到_____________細(xì)胞中。
(3)實(shí)驗(yàn)人員把玉米和小麥的葉切下,立即分別放在保持高溫、光照充足的容器內(nèi)(保持生活狀態(tài))。然后測(cè)定葉在發(fā)生水分虧缺情況下的相對(duì)光合作用強(qiáng)度,結(jié)果如右圖所示。在水分缺少時(shí),由于___________,光合作用強(qiáng)度會(huì)減弱。相同水分虧缺的情況下,玉米光合作用強(qiáng)度比小麥高,其原因是_____________,因此玉米比小麥更耐干旱。
(4)欲測(cè)定玉米在某光照條件下的總光合速率,需測(cè)定兩組數(shù)據(jù)。一組是將玉米置于黑暗條件下,測(cè)得_____速率,另—組是將玉米置于光照條件下,其他環(huán)境因素設(shè)置必須_________,測(cè)得__________速率。
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【題目】下圖是利用牛肉育蛋白胨培養(yǎng)基培養(yǎng)和純化X細(xì)菌的部分操作步驟。有關(guān)敘述正確的是
A.步驟①中,倒好平板后應(yīng)立即將其倒置,防止水蒸氣落在培養(yǎng)基上進(jìn)成污染
B.步驟②接種環(huán)和試管口應(yīng)先在火焰上灼燒,接種環(huán)冷卻后再放入試管中蘸取菌液
C.步驟③沿多個(gè)方向劃線,使接種物逐漸稀釋,培養(yǎng)后可根據(jù)出現(xiàn)的單個(gè)菌落計(jì)數(shù)
D.步驟④是將培養(yǎng)皿放在恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng),一段時(shí)間后所得到的都是X細(xì)菌的菌落
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【題目】下列有關(guān)蛋白質(zhì)的說法,錯(cuò)誤的是
A. 基因多樣性是蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性的根本原因
B. 從本質(zhì)上說,抗體都是蛋白質(zhì)
C. 細(xì)胞間的信號(hào)傳遞均以蛋白質(zhì)作為信號(hào)分子
D. 蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性與氨基酸的連接方式無關(guān)
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