【題目】如圖為基因型AABb的某動(dòng)物進(jìn)行細(xì)胞分裂的示意圖,下列相關(guān)判斷錯(cuò)誤的是( 。
A.此細(xì)胞中的基因a是由基因A突變產(chǎn)生的
B.此細(xì)胞可能是次級(jí)精母細(xì)胞
C.此細(xì)胞可能形成2種卵細(xì)胞
D.此動(dòng)物體細(xì)胞內(nèi)最多含有4個(gè)染色體組
【答案】C
【解析】
分析題圖:圖示為基因型AABb的某動(dòng)物進(jìn)行細(xì)胞分裂的示意圖。該細(xì)胞不含同源染色體,應(yīng)處于減數(shù)第二次分裂前期,可能是次級(jí)精母細(xì)胞或次級(jí)卵母細(xì)胞或(第一)極體。
A、該生物基因型為AABb,因此圖示細(xì)胞中基因a不可能是交叉互換產(chǎn)生的,只能是由基因A經(jīng)突變產(chǎn)生,A正確;
B、圖示細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂,可能是次級(jí)精母細(xì)胞或次級(jí)卵母細(xì)胞或(第一)極體,B正確;
C、若此細(xì)胞為次級(jí)精母細(xì)胞,則能產(chǎn)生兩種精子,即AB和aB;若此細(xì)胞為次級(jí)卵母細(xì)胞,則能產(chǎn)生一種卵細(xì)胞,即AB或aB,C錯(cuò)誤;
D、圖示細(xì)胞所含染色體組數(shù)目是體細(xì)胞的一半,此動(dòng)物體細(xì)胞內(nèi)含有2個(gè)染色體組,在有絲分裂后期最多,含有四個(gè)染色體組,D正確。
故選:C。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將發(fā)芽的小麥種子“切碎→研磨”后制成勻漿樣液.在1、3、5號(hào)試管中分別加入2mL蒸餾水,2、4、6號(hào)試管中分別加入2mL發(fā)芽的小麥種子勻漿樣液,然后在1~4號(hào)試管中適量滴加班氏試劑,5、6號(hào)試管中合理滴加雙縮脲試劑,搖勻.預(yù)期觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ( 。
①1、3、5號(hào)試管內(nèi)都呈藍(lán)色 ②3組實(shí)驗(yàn)中甲組和乙組的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象相同
③4號(hào)試管內(nèi)呈紅黃色,其余試管內(nèi)都呈藍(lán)色 ④4號(hào)試管內(nèi)呈紅黃色,6號(hào)試管內(nèi)呈紫色
A.①④B.②③C.①③D.②④
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖1是某生物的一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞,圖2是該生物的五個(gè)精細(xì)胞,其中最可能來自同一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞的是
A. ①和②B. ①和④C. ②和④D. ③和⑤
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)模式圖,敘述正確的是( )
A.①主要由DNA和蛋白質(zhì)組成,在細(xì)胞分裂結(jié)束時(shí)高度螺旋
B.蛋白質(zhì)合成越旺盛的細(xì)胞,②越多
C.③主要成分是磷酸和蛋白質(zhì)
D.蛋白質(zhì)和RNA通過核孔進(jìn)出細(xì)胞核需要消耗能量
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】 在對(duì)新江灣城綠地植物多樣性的調(diào)查中,某學(xué)生選擇了一塊低干擾、半自然狀態(tài)的植物群落為對(duì)象,研究其中優(yōu)勢(shì)樹種的光合生理特征.氣孔導(dǎo)度表示的是氣孔張開的程度
實(shí)驗(yàn)方法:選擇夏季晴朗無云天氣,利用便攜式光合作用分析儀的標(biāo)準(zhǔn)葉室(2×3cm),選擇待測(cè)植物頂端東南方向上的3片成熟功能葉進(jìn)行測(cè)定;林窗主要是指森林群落中老齡樹死亡或因偶然性因素(如干旱,臺(tái)風(fēng),火災(zāi)等)導(dǎo)致成熟階段優(yōu)勢(shì)樹種死亡,從而在林冠層造成空隙的現(xiàn)象。冠層、林窗主要樹種凈光合速率日程圖分別如圖二、圖三。
(1)圖一中可表示氣孔導(dǎo)度的是_____.如果要觀察高大喬木的如圖一的結(jié)構(gòu),該實(shí)驗(yàn)材料較適宜的取材部位是_____.分析氣孔導(dǎo)度的改變與光合作用過程的關(guān)系_____。
(2)圖二所測(cè)量的凈光合速率用文字表達(dá)為_____.冠層、林窗主要樹種的凈光合速率一天內(nèi)隨時(shí)間的變化呈現(xiàn)出一致的趨勢(shì),分別是_____、_____特點(diǎn).造成圖二該特點(diǎn)的原因主要是_____。
(3)冠層的樸樹和女貞的最大凈光合速率_____(大于/小于/等于)林窗的樸樹和女貞的最大凈光合速率,其主要原因可能是_____。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示生物體內(nèi)進(jìn)行的能量釋放、轉(zhuǎn)移和利用過程。下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.a過程的完成一定伴隨H2O和CO2的生成
B.通過a過程,能源物質(zhì)中的能量大多數(shù)必定是以B的形式散失
C.人體細(xì)胞中完成過程c的場(chǎng)所主要是線粒體
D.人體內(nèi)的a過程產(chǎn)生的CO2一定來自于有氧呼吸
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示,下列有關(guān)糖代謝及血糖平衡調(diào)節(jié)的敘述,正確的是 ( )
A.在肌肉、肝臟細(xì)胞中,②過程均可發(fā)生
B.胰島B細(xì)胞分泌的激素促進(jìn)②③過程
C.胰島A細(xì)胞分泌的激素抑制②③過程
D.胰島素促進(jìn)④⑤⑥⑦過程
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為探究生長調(diào)節(jié)物質(zhì)CFM對(duì)IAA的極性運(yùn)輸是否有抑制作用,取豌豆幼苗莖切段進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)組設(shè)計(jì)如圖所示,據(jù)圖回答下列問題:
(1)人工合成的對(duì)植物生長發(fā)育有調(diào)節(jié)作用的化學(xué)物質(zhì)稱為_______________________。
(2)實(shí)驗(yàn)組豌豆幼苗莖切段形態(tài)學(xué)上端朝上,對(duì)照組豌豆幼苗莖切段形態(tài)學(xué)上端朝_______。豌豆幼苗莖切段形態(tài)學(xué)上下端屬于_________變量。
(3)若__________________________,則說明CFM對(duì)極性運(yùn)輸有抑制作用。
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