【題目】如圖表示兩種動(dòng)物呼吸作用耗氧量隨環(huán)境溫度變化的關(guān)系圖解,下列有關(guān)敘述中不正確的是
A. 甲應(yīng)為是變溫動(dòng)物,乙為恒溫動(dòng)物
B. 甲、乙變化的原因都是溫度影響酶活性
C. 甲曲線表示的動(dòng)物20℃代謝比10℃時(shí)強(qiáng)
D. 乙曲線表示的動(dòng)物在0℃時(shí)產(chǎn)熱和散熱保持平衡
【答案】B
【解析】題圖中的甲隨溫度的升高其耗氧量增加、為變溫動(dòng)物,乙隨溫度的升高其耗氧量減少、為恒溫動(dòng)物,A正確;題圖中的甲是變溫動(dòng)物,其呼吸作用耗氧量隨環(huán)境溫度變化的原因是溫度影響酶活性;而乙是恒溫動(dòng)物,其呼吸作用耗氧量隨環(huán)境溫度變化的原因是不同溫度下身體散熱不同,而不是溫度影響酶的活性,B錯(cuò)誤;由題圖知,甲曲線表示的動(dòng)物20℃比10℃時(shí)氧氣消耗量高,說(shuō)明強(qiáng)甲曲線表示的動(dòng)物20℃代謝比10℃時(shí)強(qiáng),C正確;由以上分析知,乙曲線表示的動(dòng)物是恒溫動(dòng)物,其體溫是相對(duì)恒定的,推知在0℃時(shí)該動(dòng)物的產(chǎn)熱和散熱保持平衡,D正確。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科研人員對(duì)獼猴桃果肉的光合色素、光合放氧特性進(jìn)行了系列研究。圖甲為光合放氧測(cè)定裝置示意圖,圖乙為不同光照條件下果肉隨時(shí)間變化的光合放氧曲線。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)取果肉薄片放入含乙醇的試管,并加入適量_____________,以使研磨更充分。長(zhǎng)時(shí)間浸泡在乙醇中的果肉薄片會(huì)變成白色,原因是_________________________________。
(2)圖甲中影響光合放氧速率的因素有_____________。氧電極可以檢測(cè)反應(yīng)液中氧氣的濃度,測(cè)定前應(yīng)排除反應(yīng)液中_____________的干擾。
(3)若提高反應(yīng)液中NaHCO3濃度,果肉放氧速率的變化是_____________ (填“增大”、“減小”、“增大后穩(wěn)定”或“穩(wěn)定后減小”)。
(4)圖乙中不同時(shí)間段曲線的斜率代表光合放氧的速率,對(duì)15~20min曲線的斜率幾首不變的合理解釋是__________,若在20min后停止光照,則短時(shí)間內(nèi)葉綠體中含量減少的物質(zhì)有____________(填序號(hào))
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】健康是人類社會(huì)永恒的主題,下圖表示胰島素與胰高血糖素在調(diào)節(jié)葡萄糖代謝中的相互關(guān)系,當(dāng)血糖濃度降低時(shí),激素①分泌量增加,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)正常人飯后,血液中明顯增多的激素是圖中的__________。
(2)激素②的作用結(jié)果反過(guò)來(lái)會(huì)影響激素②的分泌,該調(diào)節(jié)方式稱為_____________。
(3)圖中的激素①是由____________細(xì)胞分泌的。機(jī)體內(nèi)___________激素與激素①具有協(xié)同作用。
(4)有人試圖通過(guò)研磨胰腺的方法獲得激素②,均未獲得成功,由圖可知原因是__________________________________________。
(5)為了探究動(dòng)物體內(nèi)甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)機(jī)理。某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
知識(shí)準(zhǔn)備:碘是合成甲狀腺激素的原料。甲狀腺是合成、貯存、分泌甲狀腺激素的器官。
方法步驟:
第一步:取健康雄兔15只.注射部位消毒后,分別給每只兔注射適量且等量的放射性碘溶液。
第二步:每隔一定時(shí)間用放射性測(cè)量?jī)x分別測(cè)定每只兔子甲狀腺中碘的放射量,記錄并計(jì)算平均值。
第三步:3天后.將15只實(shí)驗(yàn)兔隨機(jī)均分為A、B、C三組。
第四步:向A組注射一定量的無(wú)放射性的甲狀腺激素溶液,向 B組注射等量的無(wú)放射性的促甲狀腺激素溶液.向C組注射等量的生理鹽水。
第五步:每隔一定時(shí)間,分別測(cè)定三組兔子甲狀腺中碘的放射量.記錄并計(jì)算平均值。
回答下列問(wèn)題:
①指出上述實(shí)驗(yàn)方法步驟第一步中的兩處不嚴(yán)謹(jǐn)之處:____________________。
②如果實(shí)驗(yàn)步驟第一步改正后,實(shí)施整個(gè)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你預(yù)測(cè)最終實(shí)驗(yàn)結(jié)果: A、B、C三組兔子甲狀腺中碘的放射量平均值從高到低排列的順序是___________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示人和高等動(dòng)物神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的關(guān)系。以下敘述不正確的是:
A. ①⑦在反射弧中可分別表示的結(jié)構(gòu)是傳入神經(jīng)和傳出神經(jīng)
B. 當(dāng)圖中的感受器感受到寒冷刺激時(shí),圖中作為效應(yīng)器的主要內(nèi)分泌腺是甲狀腺
C. 當(dāng)血糖含量升高時(shí),參與主要調(diào)節(jié)活動(dòng)的內(nèi)分泌腺應(yīng)為胰島。
D. 上述涉及到的調(diào)節(jié)方式對(duì)維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)很重要,主要用來(lái)對(duì)付病原體和體內(nèi)出現(xiàn)的異常細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有關(guān)核酸分布的敘述正確的是( )
A. SARS病毒中的RNA主要分布于細(xì)胞質(zhì)中
B. 綠色植物根細(xì)胞內(nèi)的DNA存在于細(xì)胞核、線粒體和葉綠體中
C. 原核細(xì)胞的DNA主要存在于細(xì)胞核中
D. 人體細(xì)胞中的RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)中
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖1表示人體中部分體液之間的關(guān)系,圖2表示細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的示意圖。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 圖1中的乙可能是血細(xì)胞或毛細(xì)血管壁細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境
B. 如果圖1中6過(guò)程受阻,則會(huì)引起組織水腫
C. 圖2中①②③過(guò)程需要消化、呼吸、循環(huán)系統(tǒng)的參與而不需要泌尿系統(tǒng)的參與
D. 圖2中⑤可表示細(xì)胞產(chǎn)生的CO2等廢物
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人們?cè)诰o張恐懼時(shí),會(huì)大汗淋漓,對(duì)此現(xiàn)象的分析不正確的是
A.這一過(guò)程需要大腦皮層的參與
B.該過(guò)程中有“電信號(hào)-化學(xué)信號(hào)”的轉(zhuǎn)化
C.這是一種反射活動(dòng),其效應(yīng)器是汗腺
D.這里提到的汗液不屬于體液
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】野生型果蠅(純合體)的眼形是圓眼,某遺傳學(xué)家在研究中偶然發(fā)現(xiàn)一只棒眼雄果蠅,他想探究果蠅眼形的遺傳方式,設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)。雄果蠅染色體的模式圖及性染色體放大圖如圖乙所示。據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題。
(1)由圖甲中F1可知,果蠅眼形的________是顯性性狀。
(2)若F2中圓眼∶棒眼≈3∶1,且雌、雄果蠅個(gè)體中均有圓眼,棒眼,則控制圓眼、棒眼的基因位于________染色體上。
(3)若F2中圓眼∶棒眼≈3∶1,但僅在雄果蠅中有棒眼,則控制圓眼、棒眼的基因可能位于________________________,也可能位于________________。
(4)請(qǐng)從野生型、F1、F2中選擇合適的個(gè)體,設(shè)計(jì)方案,對(duì)上述(3)中的問(wèn)題作出進(jìn)一步判斷。
實(shí)驗(yàn)步驟:
①用F2中棒眼雄果蠅與F1中雌果蠅交配,得到________;
②用__________與__________交配,觀察子代中有沒(méi)有________個(gè)體出現(xiàn)。
預(yù)期結(jié)果與結(jié)論:
①若只有雄果蠅中出現(xiàn)棒眼個(gè)體,則圓眼、棒眼基因位于_____________;
②若子代中沒(méi)有棒眼果蠅出現(xiàn),則圓眼、棒眼基因位于______________。
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