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【題目】電視屏幕上的圖像引起貓大腦皮層視覺中樞興奮，經插入腦內的電極記錄神經膜電位變化，當興奮產生時，對該電位變化正確的表述是（　 ）

A. 興奮部位的電位為內負外正 B. 鈉離子大量進入神經細胞內

C. 鉀離子大量進入神經細胞外 D. 神經沖動沿神經纖維膜單向傳導

【答案】B

【解析】神經膜在興奮時的離子分布為內正外負，A錯誤；興奮時膜電位由內負外正變?yōu)閮日庳摰脑蚴?/span>Na+大量進入神經細胞內，B正確；由B可知，C錯誤；刺激神經纖維的任何一點，所產生的沖動均可沿著纖維向兩側方向同時傳導，D錯誤．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示萌發(fā)的小麥種子中可能發(fā)生的相關生理過程，a～e表示物質，①～④表示過程。有關敘述正確的是(　　)

A. 圖中物質c為[H]，在過程②中也有產生

B. 催化反應③和④的酶都存在于線粒體基質中

C. 曬干的種子不含水分，因而細胞呼吸的強度較低

D. 圖中①②過程主要發(fā)生在小麥種子萌發(fā)的早期，其中e為酒精

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是中期染色體示意圖，B是一種微管蛋白，秋水仙素能與微管蛋白初體結合并阻止微管的形成。下列相關分析不正確的是(　　)

A. 微管的形成不需要消耗能量

B. 秋水仙素的作用是抑制微管的形成從而抑制細胞分裂

C. 微管B的作用是將姐妹染色單體D分開后的兩部分移向兩極

D. 當微管B與著絲粒C之間的分離先于A著絲點的分離，將導致染色體結構變異

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物的根是合成激素的主要器官，又是植株生長發(fā)育的基礎．請回答相關問題．

（1）引起莖向光生長的內因是________。經研究發(fā)現根的背光生長的原因也是如此．現已測得圖1中A、B、C、D四處生長素濃度，請在坐標曲線上標出A、B、C、D對應的位點。 ________

（2）生長素是由植物體內的_______這一物質轉化而來，在韌皮部的運輸方式是_______。

（3）脫落酸的主要作用是抑制細胞分裂和種子萌發(fā)，促進葉與果實的衰老與脫落．有人認為植株中存在的生長素對脫落酸的功能有抑制作用，并設計了下面的實驗方案進行探究．

實驗假設：植株中存在的生長素對脫落酸的功能有抑制作用．

實驗方案：取若干長勢相同的棉花植株，均分成甲、乙、丙三組，做如圖2所示的處理．

請回答下列問題：

①有人認為要驗證推測，必須對丙組進行修改，并在圖3的1、2位置應分別放置_______和______。

②將乙組和修改后的丙組進行比較，若一定時間后，_______，則推測正確。

③若在相同時間內，甲、乙兩組落葉數量基本相等，則可以說明________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖一棵植株被紙盒罩住，紙盒的左側開口，右側照光．如果固定幼苗，旋轉紙盒；或固定紙盒，旋轉幼苗；或將紙盒和幼苗一起旋轉．一段時間后，幼苗的生長狀況分別是（　�。�

A. 直立生長、向右彎曲生長、彎向盒開口方向生長

B. 向右彎曲生長、直立生長、彎向盒開口方向生長

C. 向右彎曲生長、向左彎曲生長、直立生長

D. 向左彎曲生長、直立生長、彎向盒開口方向生長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生態(tài)研究小組對某淡水河生態(tài)系統(tǒng)進行了調查，獲取下列相關信息，請回答下列問題：

（1）圖甲是淡水河中鯽魚在調查期間出生率（I）和死亡率（Ⅱ）的變化曲線，其中鯽魚的種群個體數達到生活環(huán)境最大負荷量的時間點是_________（填字母）。

（2）圖乙為淡水湖中能量流動簡圖，第二、第三營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率為_________。

（3）研究小組在調查時發(fā)現，河水中螺螄常附著在跨河的橋墩上（等距排列）生活，研究小組調查橋墩上螺螄的種群密度應采用_________法進行調查，取樣方法為_________。

（4）研究人員在研究時發(fā)現河中植被的分布有一定規(guī)律，河岸邊生長的是一些較高的蘆葦、蒲草等植物，而距離河岸稍遠的地方分布較多的是浮萍、睡蓮等植物，河中心分布較多的是金魚藻、水綿等植物，這體現了群落的_________。人工種植荷花提高了淡水河的景觀觀賞效果，體現了生物多樣性的_________價值。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究性學習小組利用熒光素酶生物發(fā)光法，測定人參愈傷組織中ATP的含量，以研究人參細胞能量代謝的特點。

實驗原理：熒光素在熒光素酶、ATP等物質參與下，進行反應發(fā)出熒光；用分光光度計可測定發(fā)光強度；當熒光素和熒光素酶都足量時，在一定范圍內，ATP的含量與發(fā)光強度成正比。

實驗步驟：

步驟一：ATP的提�。悍Q取一定量的人參愈傷組織，研磨后沸水浴10 min，冷卻至室溫，離心，取上清液。

步驟二：ATP的測定：吸取一定量的上清液，放入分光光度計反應室內，并注入適量的所需物質，在有氧等適宜條件下進行反應，記錄發(fā)光強度并計算ATP含量。

請回答下列問題。

（1）步驟一中的沸水浴處理，使酶的________被破壞而失活。

（2）步驟二注入的物質中，屬于反應物的是________；分光光度計反應室內能量形式的轉換是__________________________________________________。

（3）熒光素酶價格昂貴，為能準確測定出ATP的含量，又能節(jié)省酶的用量，學習小組探究了“測定ATP時所需熒光素酶溶液的最佳濃度”，實驗結果如圖。

①學習小組配制了1×10－8mol/L ATP標準液、70 mg/L熒光素溶液(過量)和濃度分別為______________熒光素酶溶液進行實驗。

②結果表明：圖中________點所對應的熒光素酶濃度為最佳濃度。e、f、g點所對應的熒光素酶濃度不同，但發(fā)光強度相同，這是因為________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】當某植物細胞因某種原因改變了磷脂雙分子層的排列時，下列可能受到影響的是（ ）
①細胞膜 ②線粒體 ③核糖體 ④中心體 ⑤高爾基體 ⑥內質網
⑦液泡 ⑧葉綠體 ⑨溶酶體．
A.①②⑤⑥⑦⑧⑨
B.①②③⑥⑦⑧
C.①②③④⑤⑥
D.③④⑤⑥⑨

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在需氧呼吸過程中，水分子參與反應的過程和生成水分子的過程分別在（ ）
A.第一階段和第二階段
B.第二階段和第三階段
C.第一階段和第三階段
D.第三階段和第二階段

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