【題目】蠶豆根尖分生區(qū)細(xì)胞連續(xù)分裂時間數(shù)據(jù)如圖，下列敘述，正確是（ ）

A．該細(xì)胞分裂的一個細(xì)胞周期為17.3h

B．著絲點分裂發(fā)生在0﹣2、19.3﹣21.3、38.6﹣40.6這3個時段內(nèi)

C．細(xì)胞中的線粒體和核糖體在19.3h～21.3h活動最旺盛

D．0﹣19.3和19.3﹣38.6是兩個完整的細(xì)胞周期

【答案】B

【解析】

試題分析：A、該細(xì)胞分裂的一個細(xì)胞周期為19.3h，A錯誤；

B、著絲點分裂發(fā)生在分裂期的后期，故發(fā)生在0﹣2、19.3﹣21.3、38.6﹣40.6這3個時段內(nèi)，B正確；

C、由于間期進(jìn)行了DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成，故細(xì)胞中的線粒體和核糖體在分裂間期活動旺盛，故2h～19.3h活動最旺盛，C錯誤；

D、一個細(xì)胞周期包括分裂間期和分裂期，應(yīng)先是分裂間期，后是分裂期．故0﹣19.3和19.3﹣38.6不是兩個完整的細(xì)胞周期，D錯誤．

故選：B．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家設(shè)法將人的生長激素基因?qū)肫渌矬w（細(xì)胞）內(nèi)，從而獲取大量的人的生長激素，應(yīng)用于侏儒癥的早期治療，如圖所示．請據(jù)圖回答下列問題．

（1）過程①采用的方法是 ，過程②之前需用 處理目的基因和質(zhì)粒．

（2）過程③需事先對大腸桿菌用 處理，使其處于感受態(tài)，接著 ，從而完成轉(zhuǎn)化過程．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

①染色 ②水解 ③沖洗涂片 ④取口腔上皮細(xì)胞制片 ⑤觀察．

A. ④①②③⑤ B. ④②①③⑤

C. ④②③①⑤ D. ④⑤①③②

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種自花傳粉的豆科植物，不同品種植株所結(jié)種子的子葉有紫色和白色之分．現(xiàn)用該豆科植物甲、乙、丙三個品種的植株進(jìn)行如下實驗．

實驗組別

親本的處理方法

所結(jié)種子的性狀及數(shù)量

紫色子葉

白色子葉

實驗一

將甲植株進(jìn)行自花傳粉

409粒

0

實驗二

將乙植株進(jìn)行自花傳粉

0

405粒

實驗三

將甲植株的花除去未成熟的全部雄蕊，然后套上紙袋，待雌蕊成熟時，接受乙植株的花粉

396粒

0

實驗四

將丙植株進(jìn)行自花傳粉

297粒

101粒

分析回答：

（1）該植物種子子葉的紫色和白色這一相對性狀中，顯性性狀是 ．如果用A代表顯性基因，a代表隱性基因，則甲植株的基因型為 ，丙植株的基因型為 ．

（2）實驗三所結(jié)的紫色子葉種子中，能穩(wěn)定遺傳的種子占 ．

（3）實驗四所結(jié)的297粒紫色子葉種子中雜合子的理論值為 粒．

（4）若將丙植株的花除去未成熟的全部雄蕊，然后套上紙袋，待雌蕊成熟時，接受乙植株的花粉，預(yù)期的實驗結(jié)果為紫色子葉種子：白色子葉種子= ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列有關(guān)遺傳的問題．

（1）圖1是人類性染色體的差別部分和同源部分的模式圖．有一種遺傳病，僅由父親傳給兒子，不傳給女兒，該致病基因位于圖中的 部分．

（2）圖2是某家族系譜圖．

①甲病屬于 遺傳�。�

②從理論上講，Ⅱ﹣2和Ⅱ﹣3的女兒都患乙病，兒子患乙病的幾率是．由此可見，乙病屬于 遺傳�。�

③若Ⅱ﹣2和Ⅱ﹣3再生一個孩子，這個孩子同時患兩種病的幾率是 ．

④設(shè)該家系所在地區(qū)的人群中，每50個正常人當(dāng)中有1個甲病基因攜帶者，Ⅱ﹣4與該地區(qū)一個表現(xiàn)型正常的女子結(jié)婚，則他們生育一個患甲病男孩的幾率是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述符合基因工程概念的是（ ）。

A．在細(xì)胞內(nèi)將DNA進(jìn)行重組，賦予生物新的遺傳特性

B．將人的干擾素基因重組到質(zhì)粒后導(dǎo)入大腸桿菌，獲得能產(chǎn)生人干擾素的菌株

C．用紫外線照射青霉菌，使其DNA發(fā)生改變，通過篩選獲得青霉素高產(chǎn)菌株

D．自然界中天然存在的噬菌體自行感染細(xì)菌后其DNA整合到細(xì)菌DNA上

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

（1）圖中④的名稱是 ；圖中表示R基的代號是 ．

（2）形成該化合物的生物化學(xué)反應(yīng)叫做 ，在這個過程中，相對分子質(zhì)量減少了 ．

（3）組成這類化合物的基本單位的結(jié)構(gòu)通式是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列甲圖是甲狀腺細(xì)胞攝取原料合成甲狀腺球蛋白的基本過程；乙圖為細(xì)胞內(nèi)各神生物膜在結(jié)構(gòu)上存在的直接或間接的聯(lián)系．下列對圖中的觀察做出的敘述，錯誤的是（ ）

A．若含18O的氨基酸在甲圖細(xì)胞內(nèi)的代謝過程中產(chǎn)生了H218O，那么水中的18O最可能來自于氨基酸的COOH

B．與乙圖中③不直接相通，但膜的成分最為相似的是高爾基體

C．用含3H標(biāo)記的氨基酸注射到乙圖細(xì)胞中，則出現(xiàn)3H的部位依次為④⑥②③①

D．與甲圖c過程有關(guān)的細(xì)胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在唾液腺細(xì)胞中參與合成并分泌唾液淀粉酶的細(xì)胞器有（ ）

A．線粒體、中心體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

B．核糖體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、葉綠體

C．細(xì)胞膜、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體

D．線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體

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