【題目】某動物細胞細胞內的染色體數(a)、染色單體數(b)、DNA分子數(c)可表示為如圖所示的關系,下列說法正確的是( )
A.該細胞有可能從細胞中部開始縊裂
B.該細胞可能已經發(fā)生著絲點分裂
C.該細胞細胞板正在形成
D.該細胞不可能是處于后期
【答案】A
【解析】
1.有絲分裂和減數分裂過程中,染色體、染色單體、DNA變化特點 (體細胞染色體為2N):
結 構 | 四分體 | 同源染色 | 染色體 | 染色單 | DNA | 核苷酸 | ||
有 | 間期 | 0 | n | 2n | 0→4n | 2n→4n | 4n→8n | |
分裂期 | 前、中期 | 0 | n | 2n | 4n | 4n | 8n | |
后期 | 0 | 2n | 2n→4n | 4n→0 | 4n | 8n | ||
末期 | 0 | n | 4n→2n | 0 | 4n→2n | 8n→4n | ||
減 | 間期 | 0 | n | 2n | 0→4n | 2n→4n | 4n→8n | |
減 | 前、中期 | n | n | 2n | 4n | 4n | 8n | |
后期 | 0 | n | 2n | 4n | 4n | 8n | ||
末期 | 0 | 0 | 2n→n | 4n→2n | 4n→2n | 8n→4n | ||
減Ⅱ | 前、中期 | 0 | 0 | n | 2n | 2n | 4n | |
后期 | 0 | 0 | n→2n | 2n→0 | 2n | 4n | ||
末期 | 0 | 0 | 2n→n | 0 | 2n→n | 4n→2n |
2.分析柱形圖:圖示是細胞內的染色體數(a)、染色單體數(b)、DNA分子數(c)的關系圖,可見染色體:染色單體:DNA=1:2:2,可能處于有絲分裂前期或中期,也可能處于減數第一次分裂、減數第二次分裂前期和中期。
A、該細胞如果處于減數第一次分裂后期,則會從細胞中部開始分裂,A正確;
B、如果該細胞已經發(fā)生著絲點分裂,則不會含有染色單體,B錯誤;
C、動物細胞分裂過程中不會形成細胞板,C錯誤;
D、該細胞可能處于減數第一次分裂后期,D錯誤。
故選A。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關于下面圖形的敘述符合生物學事實的是
A. 甲圖表示過氧化氫被分解曲線,通過對比可以說明酶具有專一性
B. 乙圖中①②③可分別表示原核生物、細菌和藍藻三者之間的關系
C. 若丙表示無氧呼吸,則其中的abc可分別表示葡萄糖、丙酮酸、水
D. 若丁是在兔體細胞內檢測到的化合物,則丁很可能是蔗糖
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示反射弧和神經纖維局部放大的示意圖,正確的是( )
A. 在A圖中,反射弧中包含三個、兩種神經元和兩個突觸
B. B圖表示神經纖維受刺激的瞬間膜內外電荷的分布情況,a、c為興奮部位
C. 興奮在③處和⑥處傳導時,信號變化和速度均不同
D. 電刺激⑤處,測量③處的電位變化,可驗證興奮在神經元間的傳遞是單向的
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于HIV、大腸桿菌、根尖分生區(qū)細胞的敘述,正確的是
A. 都以DNA為遺傳物質 B. 都含有核糖體
C. 都具有細胞結構 D. 都能夠增殖
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是細胞之間信息交流的一種形式,有關敘述正確的是( 。
A. 細胞甲分泌的化學物質(如激素)與細胞乙上的受體特異性結合
B. 由圖可知細胞甲分泌的化學物質只運輸到細胞乙
C. 精子與卵細胞的相互識別方式也符合該模型
D. 細胞甲分泌的化學物質一定經過內質網和高爾基體加工
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于內環(huán)境穩(wěn)態(tài)調節(jié)的描述正確的是
A. 所有調節(jié)都有反射弧的參與
B. 所有的穩(wěn)態(tài)都是相對的
C. 所有穩(wěn)態(tài)的形成都是神經一體液一免疫調節(jié)的結果
D. 所有穩(wěn)態(tài)的調節(jié)中樞都在大腦
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】稻田中,農民要拔草,魚塘中,人們不斷地清除肉食性的“黑魚”,用生態(tài)學的觀點看,這是為了( )
A.保持生態(tài)平衡 B.保持生物群落的單一性
C.調整生態(tài)系統(tǒng)內能量流動的方向 D.增加生態(tài)系統(tǒng)的總能量
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示利用基因工程培育抗蟲棉的過程,請據圖回答下列有關問題:
(1)若限制酶Ⅰ的識別序列和切點是—↓GATC—,限制酶Ⅱ的識別序列和切點是—G↓GATCC—,那么在①過程中,應用限制酶________切割質粒,用限制酶________切割抗蟲基因。①過程在________(體內/體外)進行。
(2)將通過②過程得到的大腸桿菌涂布在含有________的培養(yǎng)基上,能夠生長說明已導入了普通質粒或重組質粒,反之則說明沒有導入,該培養(yǎng)基從功能方面屬于________培養(yǎng)基。
(3)重組質粒導入大腸桿菌的目的是__________________________。
(4)經篩選分析,該植株細胞中含有一個攜帶抗蟲基因的DNA片段,因此可以把它看做是雜合子。理論上,該轉基因植株自交產生的F1中,仍具有抗蟲特性的植株占總數的________。
(5)⑤過程所用技術稱為______________,從遺傳學角度來看,根本原因是根細胞具有____________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】激動素是一種植物生產調節(jié)劑,干旱缺水環(huán)境下使用激動素可影響棉花產量。為探究干旱環(huán)境下不同濃度的激動素對棉花產量的影響,某研究小組在棉花生產早期進行了實驗,結果如圖。下列敘述正確的是
A. 激動素直接從植物產生部位運輸到作用部位
B. 該實驗存在兩組空白對照,不符合對照原則
C. 可進一步探究棉花生長不同時期激動素的作用效果
D. 缺水環(huán)境下,激動素的作用體現(xiàn)出了兩重性
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com