【題目】如圖是利用某植物(基因型為AaBb)產(chǎn)生的花粉進(jìn)行單倍體育種的示意圖,據(jù)圖判斷不正確的是 ( )

A.過(guò)程通常使用的試劑是秋水仙素,作用時(shí)期為有絲分裂前期

B.通過(guò)過(guò)程得到的植株A基因型為aaBB的可能性為1/4

C.過(guò)程屬于植物的組織培養(yǎng),在此過(guò)程中必須使用一定量的植物激素

D.與雜交育種相比,該育種方法的優(yōu)點(diǎn)是能明顯縮短育種年限

【答案】B

【解析】

閱讀題干和題圖可知,本題的知識(shí)點(diǎn)是單倍體育種,梳理相關(guān)知識(shí)點(diǎn),分析圖解,根據(jù)問(wèn)題提示結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行回答.該過(guò)程是單倍體育種過(guò)程,所以①是花藥離體培養(yǎng),獲得單倍體植株A,基因型為AB、Ab、aB、ab四種;②過(guò)程使用秋水仙素是使得染色體數(shù)目加倍,作用的機(jī)理是抑制有絲分裂前期紡錘體的形成,到后期染色單體分開(kāi)后就不會(huì)向細(xì)胞兩極移動(dòng),獲得植株B。

A、過(guò)程②通常使用的試劑是秋水仙素,作用時(shí)期為有絲分裂前期,作用的機(jī)理是抑制有絲分裂前期紡錘體的形成,A正確;
B、通過(guò)過(guò)程①得到的植株A基因型為aaBB的可能性為0,因?yàn)闆](méi)有經(jīng)秋水仙素處理,染色體沒(méi)有加倍,B錯(cuò)誤;
C、由一個(gè)細(xì)胞最終培養(yǎng)成完整個(gè)體,過(guò)程屬于植物組織培養(yǎng),需要生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素,C正確;
D、與雜交育種相比,該育種方法獲得的都是純合體,自交后代不發(fā)生性狀分離,所以是能明顯縮短育種年限,D正確。
故選:B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為某家系的遺傳系譜圖,甲病為常染色體顯性遺傳病,相關(guān)基因用A、a表示;乙病為伴X染色體隱性遺傳病,相關(guān)基因用B、b表示。下列推斷正確的是(  )

A.的致病基因均來(lái)自

B.女性患甲病的概率高于男性

C.鐮刀型細(xì)胞貧血癥的遺傳方式與乙病相同

D.是一個(gè)正常女性的概率為1/8,則的基因型為

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】[化學(xué)——選修5:有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)]有機(jī)物M是有機(jī)合成的重要中間體,制備M的一種合成路線如下(部分反應(yīng)條件和試劑略去):

已知:①A分子的核磁共振氫譜中有3組峰;

NH2容易被氧化);

已知(CH3CO)2O的結(jié)構(gòu)為:

RCH2COOH

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1B的化學(xué)名稱為__________________________。

2CD的反應(yīng)類型是_____________I的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為_________________________。

3FG的化學(xué)方程式為__________________________________________

4M不可能發(fā)生的反應(yīng)為_____________(填選項(xiàng)字母)。

a.加成反應(yīng) b.氧化反應(yīng) c.取代反應(yīng) d.消去反應(yīng)

5)請(qǐng)寫出任意兩種滿足下列條件的E的同分異構(gòu)體有________________________________。

能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng) 能與NaHCO3反應(yīng) 含有-NH2

6)參照上述合成路線,以為原料(無(wú)機(jī)試劑任選),設(shè)計(jì)制備的合成路線:_______________________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示通過(guò)細(xì)胞工程技術(shù),利用甲(2n)、乙(2n)兩種植物(各含有一種不同的優(yōu)良性狀)培育高產(chǎn)耐鹽植株的過(guò)程,其中序號(hào)代表過(guò)程或結(jié)構(gòu)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)培育高產(chǎn)耐鹽植株時(shí),用化學(xué)方法誘導(dǎo)甲、乙原生質(zhì)體融合時(shí),一般用①____作為誘導(dǎo)劑。

(2)由獲得的細(xì)胞③培養(yǎng)獲得愈傷組織的過(guò)程叫作____,愈傷組織再經(jīng)_____發(fā)育成植株幼苗。

(3)上述通過(guò)植物細(xì)胞工程培育高產(chǎn)耐鹽植株的技術(shù)叫作_________。該項(xiàng)技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)是可克服________________的障礙。

(4)愈傷組織在誘導(dǎo)生根的培養(yǎng)基上未形成根,但分化出了芽,原因可能是___________。由③發(fā)育成幼苗④利用的生物學(xué)原理是_______________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖顯示了人體內(nèi)能源物質(zhì)的代謝途徑,大寫字母代表物質(zhì),其中物質(zhì)Z直接參與了過(guò)程,下列敘述不正確的是

A.X是葡萄糖B.Y是丙酮酸

C.Q是甘油D.Z可以是氨基酸脫去氨基的碳鏈

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】13、5號(hào)試管中分別加入2 mL蒸餾水,2、4、6號(hào)試管中分別加入2 mL發(fā)芽的小麥種子勻漿樣液,然后在1~4號(hào)試管中適量滴加班氏試劑,56號(hào)試管中適量滴加雙縮脲試劑,搖勻。預(yù)期觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是

1、3、5號(hào)試管內(nèi)都呈藍(lán)色

3組實(shí)驗(yàn)中甲組和乙組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果相同

4號(hào)試管內(nèi)呈紅黃色,6號(hào)試管內(nèi)呈紫色

A.①④B.①③C.②③D.②④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某女M的家族中患有血中丙種球蛋白缺乏癥(XLA),這是編碼布魯頓氏酪氨酸激酶的基因突變所造成的一種B淋巴細(xì)胞缺失型免疫缺陷性疾病,其遺傳家系如甲圖,其中Ⅱ3

7不攜帶致病基因,Ⅱ541歲時(shí)因該病去世,Ⅲ10、Ⅲ11幼年時(shí)因該病夭折。高膽固醇血癥是因低密度脂蛋白受體基因突變引起的遺傳病,某家系遺傳如乙圖,其中Ⅱ7不攜帶致病基因。

請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)XLA(基因Bb控制)的遺傳方式是____________________。M的基因型是_______________。

(2)圖甲中XLA男性患者具有該病基因型相同的概率是__________。在未接受有效治療的前提下,一部分幼年夭折,一部分能活到四、五十歲,這一事實(shí)說(shuō)明該致病基因的表達(dá)受_____________的影響。

(3)M與圖乙中男性Ⅱ3彼此不攜帶對(duì)方家族的致病基因,兩人婚后生育一個(gè)孩子含高膽固醇血癥致病基因的概率是_____;若同時(shí)考慮這兩對(duì)基因,他們?cè)偕粋(gè)孩子正常的概率是______。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是一個(gè)反射弧和突觸的結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)圖示信息回答下列問(wèn)題:

1)圖2中的1表示________________,圖1中的感受器接受刺激后,圖2中突觸后膜的膜外電位變化為________,從能量角度看,信號(hào)在圖2所示結(jié)構(gòu)的傳遞過(guò)程中(神經(jīng)遞質(zhì)為興奮性遞質(zhì)),信號(hào)形式的 變化是____________。

2)若圖3中的Y來(lái)自圖1中的A, X來(lái)自大腦皮層,當(dāng)感受器接受一個(gè)刺激,但大腦皮層發(fā)出指令使效應(yīng)器不做出反應(yīng),則X釋放的物質(zhì)對(duì)突觸后膜具有______________作用。

3)當(dāng)我們?nèi)≈秆M(jìn)行化驗(yàn)時(shí),針刺破手指的皮膚,但我們并未將手縮回。這說(shuō)明一個(gè)反射弧中的低級(jí)中樞要接受_______________的控制。

4)炎熱的夏季中午,某人從室外走進(jìn)溫度很低的冷藏室時(shí),其皮膚中各有關(guān)效應(yīng)器的即時(shí)反應(yīng)是:___________和立毛肌收縮,從而減少熱的散失。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖曲線ab不能用于表示

A.細(xì)胞分化程度和全能性高低的變化

B.萌發(fā)的植物種子在出土之前有機(jī)物種類和干重的變化

C.動(dòng)物細(xì)胞體積與細(xì)胞物質(zhì)運(yùn)輸效率的變化

D.質(zhì)壁分離過(guò)程中植物細(xì)胞液濃度和吸水能力的變化

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