【題目】下表為培養(yǎng)某種微生物的培養(yǎng)基配方,請回答有關問題:

(1)根據(jù)配方可知該培養(yǎng)基只允許分解_________的細菌生長,從功能上看,這種培養(yǎng)基被稱作_____培養(yǎng)基。為防止雜菌污染,對培養(yǎng)基采用的滅菌方法是______________

(2)若要通過統(tǒng)計培養(yǎng)基中菌落數(shù)來估計樣品中的細菌數(shù),上述培養(yǎng)基中還需要添加__________接種時應采用__________法。該方法接種培養(yǎng)后的菌落如下圖,其中適合用于計數(shù)的平板是________。

(3)某同學涂布平板時用0.lmL稀釋液,稀釋液的稀釋倍數(shù)為105,平板中測得菌落數(shù)分別為17、156、179、451、175,則每1mL樣品中的細菌數(shù)約是_______個。從土壤中分離出分解尿素的細菌后,要對其作進一步的鑒定,可在上述培養(yǎng)基中加入_____________

【答案】 尿素 選擇 高壓蒸汽滅菌 凝固劑(或瓊脂) 稀釋涂布平板法 C 1.7×l08 酚紅指示劑

【解析】分析:選擇培養(yǎng)基是在培養(yǎng)基中加入相應的特殊營養(yǎng)物質或化學物質,抑制不需要的微生物的生長,有利于所需微生物的生長。稀釋涂布平板法計數(shù)時,首先將待測樣品制成均勻的系列稀釋液,盡量使樣品中的微生物細胞分散開,使成單個細胞存在(否則一個菌落就不只是代表一個細胞),再取一定稀釋度、一定量的稀釋液接種到平板中,使其均勻分布于平板中的培養(yǎng)基內。經(jīng)培養(yǎng)后,由單個細胞生長繁殖形成菌落,統(tǒng)計菌落數(shù)目,即可計算出樣品中的含菌數(shù)。

(1)該培養(yǎng)基以尿素為唯一氮源,只允許分解尿素的細菌生長,故這種培養(yǎng)基稱為選擇培養(yǎng)基。該培養(yǎng)基會抑制其它種類微生物生長,其原因是該培養(yǎng)基以尿素為唯一的氮源,不能利用尿素的細菌不能在該培養(yǎng)基上生長。為防止雜菌污染,對培養(yǎng)基采用的滅菌方法是高壓蒸汽滅菌。

(2)若要通過統(tǒng)計培養(yǎng)基中菌落數(shù)來估計樣品中的細菌數(shù),需用固體培養(yǎng)基,故上述培養(yǎng)基中還需要添加的成分是瓊脂,接種時應采用稀釋涂布平板法法,該方法接種培養(yǎng)后的菌落,為了盡可能保證每個菌落是由一個細菌繁殖而來,所以適于計數(shù)的平板是C,因為菌落多,大小相對均勻。

(3)根據(jù)題意,用0.1mL稀釋液在稀釋倍數(shù)為105的平板中測得菌落數(shù)(取菌落數(shù)在30—300范圍內較為準確)的平均值為(156+179+175)/3=170,則每mL樣品中的細菌數(shù)=平板上菌落數(shù)的平均值÷體積×稀釋倍數(shù)=170÷0.1×105=1.7×108。由于細菌分解尿素的過程中產(chǎn)生了氨,氨使培養(yǎng)基的PH值升高,故從土壤中分離出分解尿素的細菌后,要對其作進一步的鑒定,可在上述培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑,培養(yǎng)該菌后,如果指示劑變紅,可初步鑒定該種細菌能夠分解尿素

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用相同的培養(yǎng)液培養(yǎng)水稻和番茄幼苗,一段時間后,測定溶液中各種離子濃度,結果如圖所示,據(jù)圖不能體現(xiàn)的信息是( )

A. 水稻對Si4+需求量最大,番茄對Si4+需求量最小

B. 水稻培養(yǎng)液里的Ca2+濃度高于初始濃度,說明水稻不吸收Ca2+

C. 水稻對不同離子的吸收具有選擇性

D. 水稻和番茄對無機鹽離子與水的吸收是兩個相對獨立的過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于生物多樣性及其保護措施的敘述,正確的是( )

A.禁止開發(fā)和利用自然資源是保護生物多樣性的基本原則

B.建立自然保護區(qū)以及風景名勝區(qū)是對生物多樣性最有效的保護

C.濕地在蓄洪防旱、調節(jié)氣候等方面的作用屬于生物多樣性的直接價值

D.自然保護區(qū)具有科研、科普、旅游等功能,體現(xiàn)生物多樣性的間接價值

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關于念珠藻和水綿細胞的說法不正確的是

A二者均含有核糖體 B二者主要區(qū)別為有無核膜為界限的細胞核

C只有水綿細胞中有線粒體 D二者均含有葉綠體

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【題目】某生物興趣小組研究了植物激素對頂端優(yōu)勢的影響,不同處理幾天后的結果如圖所示;卮鹣铝袉栴}:

(1)生長素是一種重要的植物激素,是由___________經(jīng)過一系列反應形成的微量有機物,對植物的生長發(fā)育起__________作用。請寫出兩種生產(chǎn)上常用的生長素類似物______________。

(2)要證實內源生長素維持了頂端優(yōu)勢,至少需要____________組(填字母)實驗。

(3)比較B組和D組可知,赤霉素的作用是_______________

(4)結合實驗結果,可得到的結論有:

①莖尖產(chǎn)生的生長素向下運輸,抑制__________的萌發(fā),使植物表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢。

__________(激素)能解除頂端優(yōu)勢現(xiàn)象。

③生長素和細胞分裂素在調控頂端優(yōu)勢中的相互關系為__________(填“協(xié)同”或“拮抗”)。

(5)下列實例中_________與頂端優(yōu)勢原理相似。

①胚芽鞘的向光性 ②莖的背地性 ③根的向地性 ④用除草劑去除麥田中的雜草

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【題目】圖甲為某一神經(jīng)纖維示意圖,將一電流表的a、b兩極置于膜外,在x處給予適宜刺激,測得電位變化如圖乙所示。下列說法正確的是

A. 未受刺激時,電流表測得的為靜息電位

B. 興奮傳導過程中,a、b間膜內電流的方向為b→a

C. 在圖乙中的t3時刻,興奮傳導至b電極處

D. t1t2t3t4電位的變化分別是Na+內流和K+外流造成的

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【題目】關于蛋白質生物合成的敘述,正確的是

A. 一種tRNA可以攜帶多種氨基酸

B. DNA聚合酶是在細胞核內合成的

C. 反密碼子是位于mRNA上相鄰的3個堿基

D. 線粒體中的DNA能控制某些蛋白質的合成

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【題目】35S標記一定量的氨基酸,用來培養(yǎng)哺乳動物的乳腺細胞,檢測并繪制核糖體、內質網(wǎng)、高爾基體上放射性強度的變化曲線(甲圖),以及在此過程中高爾基體、內質網(wǎng)、細胞膜膜面積的變化曲線(乙圖)。下列分析不正確的是( )

A. 甲圖中的a、b、c三條曲線所指代的細胞器分別是核糖體、內質網(wǎng)、高爾基體

B. 與乳腺分泌蛋白的合成和分泌密切相關的具膜細胞器是內質網(wǎng)、高爾基體和線粒體

C. 35S在細胞中各個結構間移動的先后順序是核糖體→內質網(wǎng)→高爾基體→細胞膜

D. 乙圖中d、e、f三條曲線所指代的膜結構分別是細胞膜、內質網(wǎng)膜、高爾基體膜

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】體液免疫中根據(jù)B細胞產(chǎn)生免疫反應是否需要T細胞輔助,將抗原分為TD抗原和TI抗原,大多數(shù)病原體(如病毒等)屬于TD抗原。下圖為TI抗原產(chǎn)生免疫的過程,下列說法錯誤的是

A. 病毒侵染會引起機體發(fā)生細胞免疫和體液免疫,TI抗原只會引起體液免疫

B. 先天性胸腺發(fā)育不全的患者體內沒有T細胞,但不會影響TI抗原的免疫過程

C. 體液免疫過程中能特異性識別抗原的細胞包括T細胞、B細胞、記憶細胞和吞噬細胞

D. 針對TI抗原引起的免疫,當相同抗原再次侵染,體內抗體水平與初次侵染大致相同

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