【題目】如圖甲、乙、丙、丁分別為綠色植物新陳代謝過程中有關(guān)變化的示意圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A.是胡蘿卜在不同的含氧情況下從硝酸鉀溶液中吸收K+和NO3的曲線圖．影響A，B兩點(diǎn)吸收量不同的因素是載體數(shù)量的多少
B.表示野外松樹光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系，當(dāng)光照強(qiáng)度為b時(shí)，光合作用強(qiáng)度達(dá)到最大
C.表示大氣中氧的濃度對(duì)植物組織內(nèi)CO2產(chǎn)生的影響，為了有利于貯藏蔬菜和水果，貯藏室內(nèi)的氧氣應(yīng)調(diào)節(jié)到圖中B點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的濃度
D.表示豌豆種子萌發(fā)時(shí)吸水量隨時(shí)間的變化關(guān)系，科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，處于第Ⅱ階段的種子中O2的吸收量大大低于CO2的釋放量，故第Ⅱ階段的呼吸作用強(qiáng)度最弱

【答案】D
【解析】解：A、植物細(xì)胞吸收離子通過主動(dòng)運(yùn)輸，而主動(dòng)運(yùn)輸需要載體蛋白和能量，A、B兩點(diǎn)氧氣濃度相同，則產(chǎn)生的能量相同，此時(shí)導(dǎo)致運(yùn)輸量不同的原因是載體數(shù)量，A正確； B、b是光飽和點(diǎn)，此時(shí)光合作用最大，B正確；
C、B點(diǎn)情況下，呼吸作用最弱，有利于蔬菜水果的保鮮儲(chǔ)藏，C正確；
D、第II階段氧氣的吸收量大大低于二氧化碳的釋放量，只能說明此時(shí)種子主要進(jìn)行無氧呼吸，無法判斷呼吸作用的強(qiáng)弱，D錯(cuò)誤．
故選：D．
【考點(diǎn)精析】利用主動(dòng)運(yùn)輸?shù)脑砗鸵饬x和影響光合作用的內(nèi)外部因素對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知物質(zhì)從低濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)礁邼舛纫粋?cè)，需要載體蛋白的協(xié)助，同時(shí)還需要消耗細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)所釋放的能量；光照強(qiáng)度：在一定光照強(qiáng)度范圍內(nèi)，光合速率隨光強(qiáng)增強(qiáng)而加快，超過光飽合點(diǎn)，光合速率反而會(huì)下降；溫度：溫度可影響酶的活性；CO2濃度：在一定濃度范圍內(nèi)，光合速率隨CO2濃度增加而加快，達(dá)到一定程度后，光合速率維持在一定的水平，不再增加；必需礦質(zhì)元素和水．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小鼠(2N＝40)胚胎期某細(xì)胞發(fā)生圖示異常分裂(未繪出的染色體均正常)，其中A為抑癌基因，a為A的突變基因。下列說法正確的是( )

A. 該分裂過程中形成20個(gè)四分體

B. 分裂產(chǎn)生Aa或aa子細(xì)胞的概率均為1/2

C. 子細(xì)胞aa在適宜條件下可能無限增殖

D. 染色體異常分離與紡錘體無關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)ATP的敘述中，正確的是（　　）
A.呼吸作用產(chǎn)生的能量大部分儲(chǔ)存到ATP中
B.線粒體是藍(lán)藻細(xì)胞產(chǎn)生ATP的主要場所
C.ATP分子由1個(gè)腺嘌呤和3個(gè)磷酸基團(tuán)組成
D.ATP的結(jié)構(gòu)式可以簡寫成：A﹣P～P～P

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列對(duì)激素調(diào)控的描述中，正確的是（ ）

A．激素調(diào)控反應(yīng)速度迅速

B．人和高等動(dòng)物的生理活動(dòng)主要是通過激素調(diào)控來協(xié)調(diào)的

C．激素調(diào)控的啟動(dòng)較慢，持續(xù)時(shí)間較長

D．激素調(diào)控作用范圍比較局限，反應(yīng)時(shí)間短

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅的棒眼與圓眼是一對(duì)相對(duì)性狀（相關(guān)基因用A、a表示），長翅與殘翅是一對(duì)相對(duì)性狀（相關(guān)基因用B、b表示）。現(xiàn)有一對(duì)圓眼長翅果蠅交配得到的子代比例如表所示，沒有基因突變發(fā)生。下列敘述正確的是

A. 圓眼為顯性性狀，控制眼形的基因位于常染色體上

B. 子代圓眼殘翅雌蠅中，純合子占1/15

C. 子代長翅雌蠅中，基因型為BB的個(gè)體不能存活

D. 若子代出現(xiàn)XXY的殘翅棒眼果蠅，則與母本減數(shù)分裂MU期異常有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某植物細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的一些生理過程，下列分析錯(cuò)誤的是（ ）
A.含有細(xì)胞器①的細(xì)胞必然含有細(xì)胞器②
B.細(xì)胞器①②都具有雙層膜結(jié)構(gòu)，都與能量代謝有關(guān)
C.若同一植物細(xì)胞在Ⅰ～Ⅳ狀態(tài)下，Ⅳ中的CO2濃度最高
D.置于光照條件下的為圖Ⅰ和Ⅲ，置于黑暗條件下的為圖Ⅱ和Ⅳ

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有三個(gè)水稻品種，基因型分別為AABBdd、aabbDD和aaBBDD．如果從插秧（移栽幼苗）到獲得種子（或花粉）為一次栽培，運(yùn)用單倍體育種技術(shù)，利用以上三個(gè)品種獲得基因型為aabbdd的植株最少需要幾次栽培（　�。�
A.1
B.2
C.3
D.4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞的統(tǒng)一性體現(xiàn)在（ ）

①細(xì)胞都有相似的基本結(jié)構(gòu)，如細(xì)胞質(zhì)，細(xì)胞膜。

②真核細(xì)胞細(xì)胞核有染色體，原核細(xì)胞無染色體，但有擬核，其中都含有DNA。

③真核細(xì)胞多種多樣，原核細(xì)胞多種多樣，而真核細(xì)胞和原核細(xì)胞又不一樣。

A．① B．② C．①② D．①②③

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】腸道病毒EV71為單股正鏈RNA（+RNA）病毒，是引起手足口病的主要病原體之一，下圖為該病毒在宿主細(xì)胞內(nèi)增殖的示意圖。下面說法不合理的是（ ）

A. 圖中+RNA能作為RNA復(fù)制和翻譯的模板

B. 物質(zhì)M的合成場所是宿主細(xì)胞的核糖體

C. 患兒痊愈后若再次感染該病毒，相應(yīng)的記憶細(xì)胞會(huì)迅速產(chǎn)生抗體消滅病毒

D. 假定腸道病毒基因+RNA含有1000個(gè)堿基，其中A和U占?jí)A基總數(shù)的60%。以病毒基因+RNA為模板合成一條子代+RNA的過程共需要堿基G和C共800個(gè)

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