【題目】某成年人從25℃環(huán)境來(lái)到10℃環(huán)境中，體溫維持正常，其散熱變化如下圖所示。下列敘述正確的是

A．a～b段的散熱量少于產(chǎn)熱量

B．b～c段散熱加快是由于汗液分泌增加

C．c～d段皮膚血管逐漸舒張

D．d～e段的產(chǎn)熱速率大于a～b段

【答案】D

【解析】a～b段當(dāng)環(huán)境溫度為25℃時(shí)，由于人體溫度和環(huán)境溫度的溫差較小，散熱量較少，則產(chǎn)熱較少，使得體溫維持相對(duì)恒定，A錯(cuò)誤；b～c段當(dāng)環(huán)境溫度從25℃下降到10℃時(shí)，由于人體體溫與環(huán)境溫度的溫差加大，血流量增加，所以散熱量大幅度增加，B正確；c～d段，外界溫度較低，毛細(xì)血管收縮、血流量減少，使得散熱量減少，C錯(cuò)誤；d～e段的散熱量多于a～b段，而產(chǎn)熱量等于散熱量，所以d～e段的產(chǎn)熱速率大于a～b段，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某人體內(nèi)幾種類型的細(xì)胞模式圖．下列相關(guān)敘述中，不正確的是（ ）

A. 這些細(xì)胞最初來(lái)源于同一個(gè)受精卵

B. a的結(jié)構(gòu)已發(fā)生很大變化，但仍屬于真核細(xì)胞

C. 這些細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上具有統(tǒng)一性

D. 這些細(xì)胞在功能上是相同的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某種雌雄同株異花的植物，花色有白色、紅色、紫色和紫紅色四種，已知花色由A/a和B/b兩對(duì)基因控制，其控制色素合成的生化途徑如圖1所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）利用該植物進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),母本____________（填“需要”或“不需要”）去雄,套袋的目的是__________。

（2）基因型為AaBb的植株花色是__________,其自交后代（F1）中白花植株所占比例約為__________（不考慮染色體間的片段交換）,由此 __________ （填“能”或“不能”）判斷兩對(duì)基因是否遵循自由組合定律。

（3）若基因型為AaBb的植株自交后代（F1）中有一半是紫紅花植株,說(shuō)明A、a和B、b在染色體上的位置關(guān)系有以下兩種類型。請(qǐng)依據(jù)F1的表現(xiàn)型及其比例進(jìn)行分析，在圖2中標(biāo)出B、b基因的位置。

①若F1的表現(xiàn)型及其比例為紫花∶紫紅花∶白花= 1∶2∶1,則為第一種類型，其中白花植株的基因型為_________________。

②若F1的表現(xiàn)型及其比例為__________________,則為第二種類型。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示基因在染色體上的分布情況，其中不遵循基因自由組合定律的相關(guān)基因是

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲表示果蠅卵原細(xì)胞中的一對(duì)同源染色體，圖乙表示該卵原細(xì)胞形成的卵細(xì)胞中的一條染色體，若只考慮圖中字母所表示的基因，下列相關(guān)敘述中正確的是（ ）

A．該卵原細(xì)胞不考慮交叉互換，可形成8種配子

B．基因D、d的本質(zhì)區(qū)別是堿基對(duì)的排列順序不同

C．圖乙的卵細(xì)胞在形成過(guò)程中肯定發(fā)生了基因突變

D．圖甲非等位基因在減數(shù)分裂過(guò)程中可以自由組合

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】DNA分子具有多樣性的原因是

A．磷酸和脫氧核糖排列順序千變?nèi)f化

B．四種堿基的配對(duì)方式千變?nèi)f化

C．兩條長(zhǎng)鏈的空間結(jié)構(gòu)千變?nèi)f化

D．堿基對(duì)的排列順序千變?nèi)f化

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示酶降低化學(xué)反應(yīng)活化能的圖解．①表示沒(méi)有酶催化，②表示有酶催化。相關(guān)敘述正確的是（　�。�

A. 如果用無(wú)機(jī)催化劑在其他條件相同的情況下進(jìn)行該試驗(yàn)，則其曲線在①上方

B. E2代表有酶催化時(shí)所降低的活化能

C. 其他條件不變，E1越大，則酶的催化效率越高

D. 條件不變的情況下，E2是不變的，所以增加反應(yīng)體系中的酶量，反應(yīng)速率也是不變的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某種鼠中，黃鼠基因Y對(duì)灰鼠基因y為顯性，短尾基因T對(duì)長(zhǎng)尾基因t為顯性．且基因Y或t純合時(shí)都能使胚胎致死，這兩對(duì)基因是獨(dú)立遺傳的，現(xiàn)有兩只雙雜合的黃色短尾鼠交配，理論上所生的子代表現(xiàn)型比例為（ ）

A．4：2：2：1 B．2：1 C．9：3：3：1 D．1：1：1：1

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】培養(yǎng)基、培養(yǎng)皿、接種環(huán)、實(shí)驗(yàn)操作員的雙手、空氣、牛奶所采用的滅菌或消毒方法依次是

①化學(xué)消毒

②灼燒滅菌

③干熱滅菌

④紫外線滅菌

⑤高壓蒸汽滅菌

⑥巴氏消毒

A．⑤③②①④⑥ B．①②③④⑤⑥ C．⑥②③④①⑤ D．③④②①⑥⑤

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案