【題目】圖甲中ab、c、d表示洋蔥根尖的不同區(qū)域,圖乙是用高倍顯微鏡觀察到的洋蔥組織切片有絲分裂的模式圖。請回答下列問題

1)觀察根尖有絲分裂時選擇b區(qū)的細(xì)胞進(jìn)行觀察,b區(qū)的名稱是_______,該區(qū)域細(xì)胞的特點是_________________。

2)觀察根尖有絲分裂時,制作裝片的流程為:_____________________________。

3)圖乙中A、B、CD四個圖在一次有絲分裂過程中出現(xiàn)的先后順序是________,有絲分裂產(chǎn)生的子代細(xì)胞與親代細(xì)胞的核內(nèi)遺傳物質(zhì)相同,原因是__________________________。

【答案】(根尖)分生區(qū) 細(xì)胞呈正方形,排列緊密 解離漂洗染色制片 BADC 親代細(xì)胞的染色體經(jīng)過復(fù)制(實質(zhì)為DNA的復(fù)制)之后,精確地平均分配到兩個子細(xì)胞中

【解析】

分析甲圖:圖甲中a、b、c、d表示某植物根尖的不同區(qū)域,其中a為根冠;b為分生區(qū);c為伸長區(qū);d為成熟區(qū)。①為細(xì)胞生長,②為細(xì)胞分裂,③為細(xì)胞生長,④為細(xì)胞分化。
分析乙圖:圖乙是用高倍顯微鏡觀察到的該植物組織切片有絲分裂的模式圖,A細(xì)胞處于中期;B細(xì)胞處于前期;c細(xì)胞處于末期;d細(xì)胞處于后期。

(1)觀察根尖有絲分裂時,應(yīng)選擇根尖分生區(qū),圖中的a、b、c、d分別對應(yīng)根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū),根尖分生區(qū)細(xì)胞的特點是:細(xì)胞呈正方形,排列緊密。

(2)觀察根尖有絲分裂時,制作裝片的流程為:解離→漂洗→染色→制片。

(3)乙圖中A、B、C、D分別對應(yīng)有絲分裂的中期、前期、末期、后期,所以出現(xiàn)的先后順序應(yīng)該是BADC;細(xì)胞發(fā)生有絲分裂時,親代細(xì)胞的染色體經(jīng)過復(fù)制(實質(zhì)為DNA的復(fù)制)之后,精確地平均分配到兩個子細(xì)胞中,所以子代細(xì)胞與親代細(xì)胞的核內(nèi)遺傳物質(zhì)相同。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】當(dāng)快速牽拉骨骼肌時,會在d處記錄到電位變化過程。據(jù)圖判斷下列相關(guān)敘述,不正確的是

A. 圖中所示為一個反射弧的局部,顯示有2個神經(jīng)元

B. d的末梢及其支配的肌肉或腺體構(gòu)成效應(yīng)器,此圖沒有體現(xiàn)神經(jīng)系統(tǒng)的分級調(diào)節(jié)

C. 興奮在b上以電信號形式傳導(dǎo),興奮傳至c處會在脊髓中形成痛覺

D. c處表示突觸結(jié)構(gòu),由于其獨特的結(jié)構(gòu)特點神經(jīng)元之間興奮的傳遞只能是單向的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是番茄根細(xì)胞對K+吸收速率和氧分壓的關(guān)系曲線,下列說法錯誤的是( )

A. 圖中A、B兩處用于根細(xì)胞代謝活動的酶有所不同

B. A→B段,ATP是限制根細(xì)胞對K+吸收速率的主要原因

C. 在B點以后,通過中耕松土可進(jìn)一步促進(jìn)對K+的吸收

D. 氧分壓為8時,AB曲線將演變?yōu)镸2形態(tài)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將川芎植株的一葉片置于恒溫的密閉小室內(nèi),調(diào)節(jié)小室內(nèi)CO2濃度,在適宜的光照強(qiáng)度下測定葉片光合作用強(qiáng)度(CO2吸收速率表示),測定結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)敘述正確的是

A. 如果光照強(qiáng)度適當(dāng)降低,a點左移,b點左移

B. 如果光照強(qiáng)度適當(dāng)降低,a點左移,b點右移

C. 如果光照強(qiáng)度適當(dāng)增強(qiáng),a點右移,b點右移

D. 如果光照強(qiáng)度適當(dāng)增強(qiáng),a點左移,b點右移

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞分別浸入等量蒸餾水、0.3mol·L-1的蔗糖溶液和0.5mol·L-1KNO3溶液中,觀察原生質(zhì)體(指植物細(xì)胞不含細(xì)胞壁的所有結(jié)構(gòu))的體積隨時間的變化,結(jié)果如圖甲所示。請回答下列問題:

(1)圖甲中曲線1、2、3對應(yīng)的溶液分別是______、_______________

(2)曲線2bc段出現(xiàn)變化的原因是__________;曲線3e點后不能發(fā)生如bc段所示的變化,原因是___________。

(3)圖乙所示的細(xì)胞的變化如果是置于蔗糖溶液中所發(fā)生的變化,則Ⅰ處的溶液是______。要使該細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原,通常的處理方法是_____。若蔗糖溶液濃度過高,則該細(xì)胞質(zhì)壁分離后不能復(fù)原,原因是____________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示某植物葉片的光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系(a、b、c、d為曲線上的四點)下列有關(guān)敘述不正確的是( )

A. a點表示葉片不進(jìn)行光合作用,但是進(jìn)行呼吸作用

B. b點表示葉片既不進(jìn)行光合作用也不進(jìn)行呼吸作用

C. c點表示葉片光合速率達(dá)到了最高,既進(jìn)行光合作用,也進(jìn)行呼吸作用

D. 曲線cd段光合作用強(qiáng)度的限制因子可能是CO2濃度

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示某生物膜結(jié)構(gòu),圖中AB、C、DE、F表示某些物質(zhì),a、b、cd表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式。請據(jù)圖回答:

1)圖中a、bc、d四種方式中不受O2濃度影響的有__________。

2)若圖為胃黏膜上皮細(xì)胞的細(xì)胞膜,因酒精的毒害作用,若人大量飲酒會導(dǎo)致身體不適或酒精中毒等。酒精跨膜運(yùn)輸方式與下列曲線相符合的是____

A. B. C. D.

3)已知紅細(xì)胞吸收葡萄糖是協(xié)助擴(kuò)散,而有人認(rèn)為小腸上皮細(xì)胞以主動運(yùn)輸?shù)姆绞轿掌咸烟,請設(shè)計實驗加以驗證。

①實驗步驟:

第一步:取甲、乙兩組生理狀況相同的小腸上皮細(xì)胞,放入適宜濃度的含有葡萄糖的培養(yǎng)液中。

第二步:甲組細(xì)胞給予正常的呼吸條件,______________________。

第三步:一段時間后,測定兩組細(xì)胞對葡萄糖的吸收速率。

②預(yù)測實驗結(jié)果并

a.若甲、乙兩組細(xì)胞對葡萄糖的_________________,則說明小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的方式不是主動運(yùn)輸。

b.若______________,則說明小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的方式是主動運(yùn)輸。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用含32P磷酸鹽的營養(yǎng)液培養(yǎng)動物細(xì)胞,一段時間后細(xì)胞的下列結(jié)構(gòu)以及化合物均有放射性的是

①脫氧核糖 ②核膜 ③細(xì)胞壁 ④線粒體基質(zhì) ⑤轉(zhuǎn)運(yùn)RNA ⑥葉綠體基質(zhì)

A. ②④⑤⑥B. ①③⑥C. ①④⑤⑥D. ②④⑤

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為某一植物葉肉細(xì)胞中有關(guān)甲、乙兩種細(xì)胞器的部分物質(zhì)及能量代謝途徑示意圖,下列敘述正確的是

A. 將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能的兩類色素位于甲的外膜上

B. 乙產(chǎn)生的ATP可用于甲中H2O裂解釋放O2的過程

C. O2充足時,蔗糖分解為葡萄糖后,可進(jìn)入乙徹底氧化分解

D. 乙中的ATP主要在內(nèi)膜上生成

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案