【題目】AB、C是動(dòng)物細(xì)胞分裂示意圖,下列有關(guān)說法正確的是

A.A細(xì)胞處于有絲分裂后期,此細(xì)胞中含有2個(gè)染色體組

B.B細(xì)胞可能為次級精母細(xì)胞,其體細(xì)胞染色體數(shù)為8

C.染色體①上同時(shí)出現(xiàn)基因B、b的原因一定是交叉互換

D.在同一個(gè)生物體的睪丸內(nèi),可觀察到A、B、C三種細(xì)胞

【答案】B

【解析】

分析題圖:甲細(xì)胞含有同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂,應(yīng)該處于有絲分裂后期;乙細(xì)胞不含同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂,應(yīng)該處于減數(shù)第二次分裂后期;丙細(xì)胞含有同源染色體,且同源染色體兩兩配對,處于減數(shù)第一次分裂四分體時(shí)期。

A、A細(xì)胞處于有絲分裂后期,此時(shí)細(xì)胞中染色體數(shù)目暫時(shí)加倍,含有4個(gè)染色體組,A錯(cuò)誤;

B、圖B細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期,細(xì)胞質(zhì)均等分裂,可能為次級精母細(xì)胞,所以其體細(xì)胞中染色體數(shù)為8條,B正確;

C、由于圖中染色體②上的基因?yàn)?/span>b、b,所以染色體①上同時(shí)出現(xiàn)基因B、b的原因一定是基因突變,C錯(cuò)誤;

D、由于圖A說明體細(xì)胞中染色體數(shù)為4條,而圖B說明體細(xì)胞中染色體數(shù)為8條,所以在同一個(gè)生物體的睪丸內(nèi),不可能同時(shí)觀察到A、BC三種細(xì)胞,D錯(cuò)誤。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖ab分別為農(nóng)村和城市生態(tài)系統(tǒng)的生物量(生命物質(zhì)總量)金字塔示意圖。下列敘述正確的是

A. 兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)均可通過信息傳遞調(diào)節(jié)種間關(guān)系

B. 兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)均由3個(gè)營養(yǎng)級組成

C. 城市生態(tài)系統(tǒng)不具有自我調(diào)節(jié)能力,抵抗力穩(wěn)定性低

D. 流經(jīng)兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總能量均是其植物所固定的太陽能

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】二十世紀(jì)六十年代米切爾(Mithcell)提出假說:光合作用過程中ATP合成的直接驅(qū)動(dòng)力來自于濃度梯度。后來,賈格道夫(Jagendorf)設(shè)計(jì)了一個(gè)巧妙的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了該假說,下面是其實(shí)驗(yàn)思路。則①②③④應(yīng)填入的最合理的答案是(

實(shí)驗(yàn)材料

從葉綠體中分離到的有活性的類囊體、pH4的緩沖溶液(類囊體置于其中一段時(shí)間后,類囊體膜內(nèi)外的pH都為4)、pH8的緩沖溶液、ADPPi

實(shí)驗(yàn)思路

1)將類囊體置于pH4的緩沖溶液中一段時(shí)間。

2)實(shí)驗(yàn)組:將上述類囊體取出一部分,轉(zhuǎn)移到pH 的緩沖溶液中,加入ADPPi后在 條件下放一段時(shí)間。

對照組:上述剩余的類囊體置于pH 的緩沖溶液中,加入ADPPi后在 條件下放一段時(shí)間。

3)若實(shí)驗(yàn)組檢測到有ATP生成,對照組未檢測到ATP生成,則驗(yàn)證了該假設(shè)。

A.4 無光 8 無光

B.4 有光 8 無光

C.8 無光 4 無光

D.8 無光 4 有光

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究人員以大豆的下胚軸插條為材料,用不同濃度的生長素(IAA)、乙烯利(乙烯釋放劑)處理插條后,置于無土培養(yǎng)液中培養(yǎng)8 d后,統(tǒng)計(jì)各組處理中下胚軸生根數(shù)量,結(jié)果如下圖。試回答有關(guān)問題:

(1)與人體激素相比,植物激素的主要區(qū)別是____IAA的化學(xué)本質(zhì)是____。

(2)實(shí)驗(yàn)中不同溶液處理大豆下胚軸插條宜采用____法。插條處理結(jié)束后,立即用蒸餾水沖洗下胚軸的目的是____

(3)根據(jù)上圖分析,IAA濃度對插條生根的影響表現(xiàn)是____。低于50 μmol/L的乙烯對插條生根具有____作用。

(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果還表明,100 μmol/L~200 μmol/L乙烯利具有促進(jìn)插條生根的作用,由此可推測,植物的生命活動(dòng)是____的結(jié)果。

(5)若要進(jìn)一步研究IAA與乙烯利共同作用的效應(yīng),試寫出簡單的實(shí)驗(yàn)思路。____

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】結(jié)合下圖分析下列說法正確的是

A若判斷甲是否進(jìn)行有氧呼吸,依據(jù)的是細(xì)胞中是否含有結(jié)構(gòu)

B若判斷乙是否為植物細(xì)胞,不能僅依據(jù)細(xì)胞中是否含有結(jié)構(gòu)

C用電子顯微鏡觀察,不能區(qū)分細(xì)胞甲和細(xì)胞乙是否為原核生物

D根據(jù)細(xì)胞是否含有結(jié)構(gòu),可將甲、乙、丙分為真梭生物、原核生物兩種生物類群

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是神經(jīng)﹣體液﹣免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)調(diào)控的結(jié)果。如圖是人體內(nèi)某些生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)過程。下列說法正確的是(

A.進(jìn)入低溫環(huán)境后,圖中信息分子A、B、CD的釋放量均有所增加

B. B淋巴細(xì)胞增殖分化通常需要信息分子E和抗原的共同作用

C.與調(diào)節(jié)方式乙相比,甲的作用時(shí)間短暫、作用范圍大、反應(yīng)迅速

D.信息分子A、B、CD、E的化學(xué)本質(zhì)均為有機(jī)物,其中E為糖蛋白

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人類白化病和苯丙酮尿癥是由于代謝異常引起的疾病,下圖表示在人體代謝中產(chǎn)生這兩類疾病的過程。由圖中不能得出的結(jié)論是

A. 基因可以通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)來控制生物的性狀

B. 基因可以通過控制酶的合成間接控制生物的性狀

C. 一個(gè)基因可以控制多種性狀

D. 一個(gè)性狀可以由多個(gè)基因控制

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為驗(yàn)證生長素和赤霉素對植物生長的影響,某同學(xué)將胚芽鞘尖端以下的切段浸入蒸餾水中1h,然后分別轉(zhuǎn)入5種不同濃度的生長素和赤霉素溶液中,同時(shí)以含糖的磷酸鹽緩沖液作對照,在23℃的條件下培養(yǎng)24h后逐一測量切段長度。實(shí)驗(yàn)重復(fù)5次,結(jié)果取平均值,并繪制成下圖。以下敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 生長素和赤霉素有協(xié)同作用

B. 實(shí)驗(yàn)組中生長素或赤霉素均應(yīng)用含糖的磷酸鹽緩沖液配制

C. 浸入蒸餾水中1h的目的是排除內(nèi)源植物激素對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響

D. 該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明生長素的作用具有兩重性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】棉花幼鈴(幼果)獲得光合產(chǎn)物不足,會(huì)導(dǎo)致其脫落。為研究某種外源激素對棉花光合產(chǎn)物調(diào)配的影響,某課題組選擇生長整齊的健壯植株,按以下步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn):激素處理24h→用放射性物質(zhì)喂飼葉片30min→24h后測定該葉片和幼鈴等的放射性強(qiáng)度。激素處理方式和實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示(上述處理不影響葉片光合作用強(qiáng)度與呼吸強(qiáng)度)。注:數(shù)字分別為葉片和幼鈴的放射性強(qiáng)度占全株總放射性強(qiáng)度的百分比

(1)該放射性物質(zhì)中被標(biāo)記的元素是___________。由實(shí)驗(yàn)結(jié)果推斷,幼鈴脫落顯著減少的是______組。

(2)B組幼鈴放射性強(qiáng)度百分比最低,是因?yàn)?/span>B組葉片的光合產(chǎn)物_______。為優(yōu)化實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),增設(shè)了D組(激素處理葉片),則各組幼鈴的放射性強(qiáng)度百分比由高到低排序是_________。由此可知,正確使用該激素可改善光合產(chǎn)物調(diào)配,減少棉鈴脫落。

(3)若該激素不能促進(jìn)插條生根,卻可促進(jìn)種子萌發(fā)和植株增高,該激素最可能是________________。

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