【題目】下列四組生物中,都屬于真核生物的一組是( )

A. SARS病毒和蘑菇

B. 大腸桿菌和草履蟲

C. 藍(lán)藻和酵母菌

D. 衣藻和變形蟲

【答案】D

【解析】試題分析:SARS病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),蘑菇屬于真核生物,所以A項(xiàng)不正確;大腸桿菌是原核生物,草履蟲屬于真核生物,所以B項(xiàng)不正確;藍(lán)藻屬于原核生物,酵母菌屬于真核生物,所以C項(xiàng)不正確;衣藻和變形蟲都屬于真核生物,所以D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】回答下列有關(guān)光合作用的問題
如圖1所示為某種植物葉肉細(xì)胞中的部分紡構(gòu)與相關(guān)代謝反應(yīng),其中PSⅠ、PSⅡ是有關(guān)色素的光合系統(tǒng)Ⅰ和Ⅱ,甲、乙分別表示相應(yīng)結(jié)構(gòu)與物質(zhì),英文文字母代表相應(yīng)化合物,數(shù)字表示有關(guān)生理反應(yīng)過程.
(1)寫出下列符號(hào)所代表內(nèi)容:甲; ③; E
(2)若突然終止CO2的供應(yīng),短時(shí)間內(nèi)化合物M含量將 . 科研人員在不同條件下測定發(fā)育良好的該植株光合速率變化情況,結(jié)果如圖2所示,請分析回答:
(3)從圖2中a﹣b段可以看出,限制葉片光合速率的主要環(huán)境要素是
(4)圖2中c﹣d 對應(yīng)時(shí)段,植物體內(nèi)有機(jī)物總量的變化情況是
(5)請闡述凈光合速率由h點(diǎn)急劇下降到i點(diǎn)的原因?
(6)i點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生[H]的場所有 . (多選)
A.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
B.線粒體
C.葉綠體
D.細(xì)胞核
(7)為開展該植物的組織培養(yǎng),取其葉肉細(xì)胞,經(jīng)形成愈傷組織,再經(jīng)分化生成幼苗.
(8)某課題組研究激素對該植物生長的影響.如圖3所示為該植物中的生長素(IAA)和脫落酸(ABA)與該植物生長變化的關(guān)系.該植物增長率與IAA含量呈(填“正相關(guān)”、“負(fù)相關(guān)”或“不相關(guān)”),該植物在后期生長緩慢,請闡述其原因?

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某地植物群落示意圖,不同樹的輪廓表示不同的樹種.關(guān)于該群落的相關(guān)敘述正確的是( 。

A.樹木A與B的差異屬于物種多樣性
B.樹木A與D的差異屬于遺傳多樣性
C.圖中全部植株構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)多樣性
D.樹木E與F之間存在生殖隔離

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】回答下列有關(guān)基因表達(dá)和生物工程問題.
如圖1所示為用PvuⅠ限制酶切下的某目的基因(4kb,lkb=1000個(gè)堿基對長度)及其上DNA片段示意圖.
如圖2所示為三種質(zhì)粒示意圖.圖中AP為氨芐青霉素抗性基因,Tc為四環(huán)素抗性基因.EcoRⅠ(0.7Kb)、PvuⅠ(0.8Kb)等為限制酶及其切割的位點(diǎn)與復(fù)制原點(diǎn)的距離.復(fù)制原點(diǎn)是在基因組上復(fù)制起始的一段序列,是指質(zhì)粒在受體細(xì)胞中復(fù)制時(shí)的起點(diǎn).

(1)基因工程是生物工程核心技術(shù).下列是分子實(shí)驗(yàn)室中構(gòu)建產(chǎn)生胰島素基因工程菌的部分操作,正確流程是 . (用題中編號(hào)排序)
①篩選含有胰島素基因的受體細(xì)胞 ②胰島素基因與運(yùn)載體重組
③重組DNA導(dǎo)入受體細(xì)胞 ④獲取胰島素基因
(2)片段D為目的基因中的某一片段,有關(guān)敘述正確的是(多選).
A.若圖中的ACT能決定一個(gè)氨基酸,則ACT可稱為一個(gè)密碼子
B.DNA連接酶作用于②處,DNA解旋酶作用于①處
C.若只用片段D中的3個(gè)堿基對,則可以排列出43種片段
D.同一脫氧氧核苷酸鏈中相鄰的兩個(gè)堿基之間依次經(jīng)過“一脫氧核糖﹣磷酸基﹣脫氧核糖﹣”連接
(3)圖2中質(zhì)粒A、質(zhì)粒C能否作為目的基因運(yùn)載體最理想的質(zhì)粒?(能/否).為什么,
請說明理由
(4)用EcoRⅠ完全酶切目的基因和質(zhì)粒B形成的重組質(zhì)粒(EcoRⅠ在目的基因和質(zhì)粒上的酶切位點(diǎn)如上兩圖所示),則進(jìn)行電泳后觀察可出現(xiàn)長度為1.1kb和kb,或者分別是kb和kb兩個(gè)片段.(重組質(zhì)粒上目的基因的插入位點(diǎn)與EcoRⅠ的識(shí)別位點(diǎn)之間的堿基對忽略不計(jì)).

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為大腸桿菌DNA分子結(jié)構(gòu)圖示(片段)。請根據(jù)圖示分析并回答:

(1)圖中1表示 , 2表示 , 1、2、3結(jié)合在一起的結(jié)構(gòu)叫做。
(2)3有種,中文名稱分別是
(3)DNA被徹底氧化分解后,能產(chǎn)生含氮廢物的是(用序號(hào)表示)。
(4)圖中DNA分子片段中,游離的磷酸基團(tuán)有個(gè),若大腸桿菌的DNA分子的堿基G x個(gè),占其堿基總量的比例是y,則該DNA分子的堿基之間的氫鍵數(shù)目是。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某校生物研究性學(xué)習(xí)小組模擬赫爾希和蔡斯做了噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn),過程如下圖所示,下列有關(guān)分析正確的是( )


A.理論上,b和c中不應(yīng)具有放射性
B.實(shí)驗(yàn)中b含少量放射性與①過程中培養(yǎng)時(shí)間的長短有關(guān)
C.實(shí)驗(yàn)中c含有放射性與④過程中攪拌不充分有關(guān)
D.實(shí)驗(yàn)結(jié)果,ad中有少量的放射性,bc中有大量的放射性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)的敘述錯(cuò)誤的是

A. 若線粒體受損傷,會(huì)影響人的紅細(xì)胞吸收K+

B. 質(zhì)壁分離過程中,水分子外流導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)滲透壓升高

C. 海水中的海藻細(xì)胞可通過積累溶質(zhì)防止質(zhì)壁分離

D. 胰島素的分泌需要耗能

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】肺炎雙球菌有許多類型,有莢膜的S型菌有毒性,能引起人患肺炎或引起小鼠患敗血癥死亡,無莢膜的R型菌無毒性。如圖為所做的細(xì)菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)。下列相關(guān)說法錯(cuò)誤的是( )

A.C組為空白對照,實(shí)驗(yàn)結(jié)果為小鼠不死亡
B.能導(dǎo)致小鼠患敗血癥死亡的有A,D兩組
C.E組實(shí)驗(yàn)表明,加S型菌的蛋白質(zhì)后試管中長出的還是無毒性的R型菌
D.D組產(chǎn)生的有毒性的肺炎雙球菌不能將該性狀遺傳給后代

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖三條曲線分別表示某酶促反應(yīng)速率隨反應(yīng)物濃度(在最適溫度、pH值下)、pH值、溫度的變化曲線,請回答以下問題.

(1)在A點(diǎn)適當(dāng)提高溫度,反應(yīng)速率將
(2)短期保存該酶的適宜條件對應(yīng)于圖中的點(diǎn)(填宇母).
(3)當(dāng)小白鼠從適宜溫度進(jìn)入寒冷環(huán)境后,其體內(nèi)酶的活性將
(4)為探究“影響酶活性的因素”,某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,見表:

試管

底物和試劑

實(shí)驗(yàn)條件

1

1cm3瘦肉塊+4mL胃蛋白酶

37℃水;pH=8

2

1cm3瘦肉塊+4mL胃蛋白酶

?

3

1cm3瘦肉塊+4mL胃蛋白酶

0℃水;pH=1.5

若1號(hào)與2號(hào)試管、2號(hào)與3號(hào)試管分別形成對照實(shí)驗(yàn).在2號(hào)與3號(hào)試管形成的對照實(shí)驗(yàn)中要探究的自變量是 , 其因變量可通過觀察相同時(shí)間內(nèi)的變化來確定.

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同步練習(xí)冊答案