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【題目】某學習小組調查某地區(qū)人群紅綠色盲的發(fā)病率，以下敘述正確的

A.調查對象的家族中一定要有紅綠色盲患者

B.調查時只針對20-50歲年齡段人群

C.調查該病發(fā)病時應隨機取樣，調查人群數量足夠多

D.發(fā)病率=患病家庭數/被調查家庭總數×100%

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列選項描述的物質不一定是蛋白質的是

A. 生命活動的主要承擔者 B. 人體內降低血糖胰島素

C. 細胞內具有催化功能的物質 D. 細胞膜上能轉運鉀離子的物質

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細菌在15N培養(yǎng)基中繁殖數代后，使細菌DNA的含氮堿基皆含有15N，作為親代．然后再移入14N培養(yǎng)基中培養(yǎng)，抽取其子代的DNA經高速離心分離，如圖①～⑤為可能的結果，黑色帶的寬窄代表DNA量的多少，下列敘述不正確的是（ ）

A. 第一次分裂的子代DNA應為④

B. 第二次分裂的子代DNA應為①

C. 第三次分裂的子代DNA應為③

D. 親代的DNA應為⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】薺菜的果實形狀有三角形和卵圓形兩種，該性狀的遺傳涉及兩對等位基因，分別用A、a和B、b表示．為探究薺菜果實形狀的遺傳規(guī)律，進行了雜交實驗（如圖）

（1）圖中親本基因型為 _______________________________________ ．根據F2表現型比例判斷，薺菜果實形狀的遺傳遵循 ______________________ ．

（2）F1測交后代的表現型及比例為 __________________ ．

（3）圖中F2三角形果實薺菜中，部分個體無論自交多少代，其后代表現型仍為三角形果實，這樣的個體在F2三角形果實薺菜中的比例為 ______ ；還有部分個體自交后發(fā)生性狀分離，它們的基因型是 ______ ．

（4）現有3包基因型分別為AABB、AaBB和aaBB的薺菜種子，由于標簽丟失而無法區(qū)分．根據以上遺傳規(guī)律，請設計實驗方案確定每包種子的基因型．有已知性狀（三角形果實和卵圓形果實）的薺菜種子可供選用．

實驗步驟：

①用3包種子長成的植株分別與卵圓形果實種子長成的植株雜交，得F1種子

②F1種子長成的植株自交，得F2種子

③F2種子長成植株后，按果實形狀的表現型統計植株的比例

結果預測：

Ⅰ．如果F2三角形與卵圓形果實植株的比例約為15：1，則包內種子基因型為AABB；

Ⅱ．如果 _________________________________________ ，則包內種子基因型為AaBB；

Ⅲ．如果F2三角形與卵圓形果實植株的比例約為3：1，則包內種子基因型為aaBB．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知一個完全標記上15N的DNA分子含100個堿基對，其中腺嘌呤(A)有40個，在不含15N的培養(yǎng)中經過n次復制后，不含15N的DNA分子總數與含15N的DNA分子總數之比為7∶1，需游離的胞嘧啶(C)為m個，則n，m分別是 ( )

A．3 900 B．3 420 C．4 420 D．4 900

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示細胞的生物膜系統的部分組成在結構與功能上的聯系。請據圖回答以下問題。

（1）溶酶體起源于乙____________（細胞器名稱）。

（2）為了研究某分泌蛋白的合成，向細胞中注射3H標記的亮氧酸，放射性依次出現在____________→ __________→高爾基體→細胞膜及分泌物中。若3H標記的氨基酸縮合產生了3H2O，那么水中的O可能來自于氨基酸的_________（填寫基團）。

（3）能夠大大增加細胞內膜面積的是_______________（填寫細胞器），它是細胞內蛋白質合成和加工以及_________合成的車間。細胞器膜、_________以及細胞膜共同構成了細胞的生物膜系統。

（4）囊泡與細胞膜融合過程反映了生物膜在結構上具有____________特點。該細胞分泌出的蛋白質在人體內被運輸到靶細胞時，與靶細胞膜上的____________結合，引起靶細胞的生理活動發(fā)生變化。此過程體現了細胞膜具有____________的功能。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將單細胞綠藻置于25℃、適宜光照和充足的CO2條件下培養(yǎng)，經過一段時間后，突然停止光照。發(fā)現綠藻體內C3的含量突然上升，這是由于( )

①光反應仍在進行，形成[H]和ATP

②光反應停止，不能形成[H]和ATP

③暗反應仍進行，CO2和C5結合，繼續(xù)形成C3④光反應停止，由于沒有[H]和ATP供應，C3不能形成葡萄糖，積累了許多的C3

A. ①②③ B. ②③④ C. ①④ D. ②③

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】纖維素、纖維素酶、纖維素酶基因的基本組成單位分別是

A. 葡萄糖、葡萄糖和氨基酸

B. 葡萄糖、氨基酸和核苷酸

C. 氨基酸、氨基酸和核苷酸

D. 淀粉、蛋白質和DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物細胞不一定具有的生理過程是

A. [H]的生成 B. 染色體的復制 C. ATP與ADP轉換 D. 氨基酸脫水縮合

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