【題目】已知一個完全標記上15N的DNA分子含100個堿基對，其中腺嘌呤(A)有40個，在不含15N的培養(yǎng)中經(jīng)過n次復制后，不含15N的DNA分子總數(shù)與含15N的DNA分子總數(shù)之比為7∶1，需游離的胞嘧啶(C)為m個，則n，m分別是 ( )

A．3 900 B．3 420 C．4 420 D．4 900

【答案】D

【解析】

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】運動神經(jīng)中樞中的多巴胺神經(jīng)元損傷或死亡會導致帕金森病的發(fā)生，多巴胺含量可以指示多巴胺神經(jīng)元細胞的損傷或死亡程度�；卮鹣铝邢嚓P(guān)問題：

（1）機體的特異性免疫包括細胞免疫和體液免疫，后者主要是通過_________而發(fā)揮免疫功能。體液免疫產(chǎn)生的物質(zhì)會導致帕金森病加重，據(jù)此判斷，下列免疫失調(diào)引帕金森病患者起的疾病中，與帕金森病最相似的是____。

a.花粉過敏 b.系統(tǒng)性紅斑狼瘡 c.先天性免疫缺陷 d.艾滋病

（2）研究發(fā)現(xiàn)，效應T細胞表面的CD8受體與其發(fā)揮正常免疫功能有關(guān)，MPTP可誘導正常小鼠產(chǎn)生帕金森病。給正常小鼠和CD8基因敲除小鼠注射MPTP或生理鹽水10天后，分別測定兩組小鼠神經(jīng)元多巴胺含量，結(jié)果如下圖所示。據(jù)圖可知，注射MPTP可導致CD8基因敲除小鼠和正常小鼠的多巴胺含量__________，推測MPTP可能導致多巴胺神經(jīng)元細胞_____________。與正常小鼠多巴胺的含量變化相比較，CD8基因敲除小鼠多巴胺含量變化是____________，據(jù)此推測___________。

（3）綜合上述分析，帕金森病與_______________________調(diào)節(jié)有關(guān)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】分析下圖敘述正確的是（ ）

A. ④無姐妹染色單體，②有同源染色體

B. ②人體細胞中有44條常、兩條同型的性染色體

C. ④非同源染色體上的非等位基因自由組合

D. 基因型為Aa的人體，②發(fā)生A與A的分離，③發(fā)生A與a的分離

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法不正確的是（ ）

A．葡萄糖與固定化葡萄糖異構(gòu)酶接觸，轉(zhuǎn)化成的是果糖

B．從固定化酶反應柱下端流出的是果糖

C．高果糖漿不會像蔗糖那樣誘發(fā)肥胖、糖尿病、齲齒和心血管疾病

D．酶溶解于葡萄糖溶液后，可從糖漿中回收

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖所示為哺乳動物機體中位于小腸絨毛基部的上皮細胞(a)，不斷增殖、分化形成吸收細胞(b)后向上遷移，補充小腸絨毛頂端凋亡的細胞(c)。下列相關(guān)敘述錯誤的是(　　)

A. a、b細胞含有相同的遺傳物質(zhì)，但細胞中基因的執(zhí)行情況不同

B. 已分化的b細胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生改變，但細胞核仍具有全能性

C. b細胞衰老后細胞核體積會增大，但細胞新陳代謝的速率減慢

D. c細胞凋亡有利于吸收細胞更新，但不利于機體內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某學習小組調(diào)查某地區(qū)人群紅綠色盲的發(fā)病率，以下敘述正確的

A.調(diào)查對象的家族中一定要有紅綠色盲患者

B.調(diào)查時只針對20-50歲年齡段人群

C.調(diào)查該病發(fā)病時應隨機取樣，調(diào)查人群數(shù)量足夠多

D.發(fā)病率=患病家庭數(shù)/被調(diào)查家庭總數(shù)×100%

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1為25℃環(huán)境中甲、乙兩種植物在不同光照強度下CO2吸收量的變化曲線，圖2表示在一定光照強度下溫度對圖1中一種植物CO2吸收量和釋放量的影響情況[單位：mg/m2·h]。請回答下列問題：

（1）在圖1光照強度大于C點時，甲的光合速率大于乙，導致這種差異的主要影響因素包括________。光照強度大于D點時，兩種植物細胞間二氧化碳濃度均遠低于空氣中二氧化碳濃度，其原因是________。

（2）圖2中溫度從25℃升到30℃的整個過程中，植物體內(nèi)有機物的量會_______（填“增加”、“不變”、“減少”或“無法判斷”）。圖2中植物為圖1中的 _________(填“甲”或“乙”，原因是_______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物細胞表現(xiàn)出全能性的必要條件是 ( )

A. 給予適宜營養(yǎng)和條件

B. 將成熟篩管的細胞核移植到去核的卵細胞內(nèi)

C. 脫離母體后，給予適宜的營養(yǎng)和條件

D. 導入其他植物細胞的基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一段朽木上面長滿了苔蘚、地衣，朽木凹處堆積的雨水中還生活著水蚤等多種生物，樹洞中還有老鼠、蜘蛛等。下列各項中，與這段朽木的“生命系統(tǒng)層次”水平相當?shù)氖?/span>

A. 一塊稻田里的全部害蟲

B. 一間充滿生機的溫室大棚

C. 一片松林中的全部生物

D. 一個池塘中的全部鯉魚

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