【題目】英國學者皮爾森認為：“（他）將物競天擇說應用到了物種的變異上，并且掌握了足夠的證據(jù)說服了全球的科學家，因此他獲得了成功�！薄八钡闹饕暙I是

A. 提出了萬有引力定律

B. 建立了量子力學理論

C. 創(chuàng)立了相對論

D. 創(chuàng)立了生物進化論

【答案】D

【解析】根據(jù)“將物競天擇說應用到了物種的變異上”，結合所學，達爾文的生物進化論提出“物競天擇”“優(yōu)勝劣汰”的思想，D正確；牛頓提出萬有引力定律，普朗克建立量子力學理論，愛因斯坦創(chuàng)立了相對論，都與“將物競天擇說應用到了物種的變異上”無關，排除ABC。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一對夫婦生了一對“龍鳳”雙胞胎，其中男孩正常，女孩色盲。則這對夫婦的基因型是

A. XbY、XBXB

B. XBY、XBXb

C. XbY、XBXb

D. XBY 、XbXb

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】遺傳信息是指

A. 有遺傳效應的脫氧核苷酸序列 B. 脫氧核苷酸

C. 氨基酸序列 D. 核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1表示的是pH對植物和人的淀粉酶活性的影響；圖2表示3種脫氫酶（A、B、C）的活性受溫度影響的情況，下列敘述正確的是（ ）

A. 由圖1可知，pH=6時植物淀粉酶活性最高

B. 由圖2無法知道酶C的最適溫度

C. 由圖1可知，若細胞由酸性變成堿性時，淀粉酶的活性逐漸升高

D. 由圖2可知，影響酶活性的溫度范圍最廣的是酶B

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】神經(jīng)細胞A釋放多巴胺會導致神經(jīng)細胞 B產生興奮，A細胞膜上的多巴胺運載體可以把發(fā)揮作用后的多巴胺運回細胞A。某藥物能夠抑制多巴胺運載體的功能，干擾A、B細胞間的興奮傳遞（如下圖）。下列有關敘述不正確的是

A. ①中多巴胺的釋放過程依賴于細胞膜的流動性

B. 藥物會導致突觸間隙多巴胺的作用時間縮短

C. ①釋放的多巴胺與②結合會導致細胞B的膜電位改變

D. 多巴胺只能由細胞A釋放，作用于細胞B使興奮單向傳遞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于限制酶和DNA連接酶的理解正確的是（ ）

A．其化學本質都是蛋白質

B．DNA連接酶可以恢復DNA分子中的氫鍵

C．它們不能被反復使用

D．在基因工程操作中可以用DNA聚合酶代替DNA連接酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體某組織結構示意圖，①②③④分別表示人體內不同部位的液體。據(jù)圖判斷下列說法正確的是（ ）。

A．人體的內環(huán)境是由①②③④組成的

B．①②③在含量及成分上完全相同

C．②中含激素、血紅蛋白、乳酸、CO2等物質

D．血漿中的氧進入組織細胞的途徑是②→③→④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲表示植物葉片氣體交換速率與光照強度變化的關系，乙圖表示不同光照條件下葉片與外界凈氣體交換模式圖，乙圖各模式圖與甲圖中a、b、c、d、e點的對應關系是（ ）

A．②①④③⑤ B．④①②③⑤

C．⑤③④①② D．⑤③②①④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在分離、純化大腸桿菌實驗中，劃線接種（甲）、培養(yǎng)結果（乙）如下圖。有關敘述錯誤的是

A．接種前應對培養(yǎng)基進行高壓蒸汽滅菌

B．連續(xù)劃線的目的是獲得單個細菌形成的菌落

C．圖示接種過程中至少需要對接種環(huán)灼澆5次

D．甲中a區(qū)域為劃線的起始位置

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