【題目】甲、乙兩組同學(xué)欲探究避光條件下生長素濃度對燕麥胚芽鞘生長的影響。胚芽鞘去頂靜置一段時(shí)間后,將含有不同濃度生長素的瓊脂塊分別放置在不同的去頂胚芽鞘一側(cè),一段時(shí)間后測量并記錄彎曲角度(α),圖1為實(shí)驗(yàn)示意圖。請根據(jù)甲、乙兩組同學(xué)所做實(shí)驗(yàn)回答下列問題:

(1)甲組同學(xué)用三個(gè)不同濃度C1、C2和C3的生長素溶液做實(shí)驗(yàn),測得彎曲角度的值分別為α1、α2和α3,且關(guān)系為α1>α2>α3,則根據(jù)甲組同學(xué)所做的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,請你推測一下不同彎曲角度對應(yīng)的濃度C1、C2和C3之間的大小關(guān)系有____種可能。

(2)乙組同學(xué)用另兩個(gè)未知的不同濃度(Cx和Cy)的生長素溶液做實(shí)驗(yàn),測得去頂尖的燕麥胚芽鞘的彎曲角度的值分別為αx、αy,且關(guān)系為αx=αy。乙組同學(xué)為了進(jìn)一步比較濃度Cx和Cy的大小,用去根尖的燕麥胚根做了如圖2所示的實(shí)驗(yàn),結(jié)果胚根向右彎曲生長,則Cx_________(填“大于”或“小于”)Cy,這個(gè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果體現(xiàn)了生長素的生理作用具有____性。

(3)植物激素是指____________________________________________________

【答案】 4 大于 兩重 由植物體內(nèi)合成,從產(chǎn)生部位運(yùn)送到作用部位,對植物的生長發(fā)育有顯著影響的微量有機(jī)物

【解析】

本題以實(shí)驗(yàn)為依托,考查學(xué)生對生長素的生理作用等相關(guān)知識的識記和理解能力以及識圖分析能力。

(1)將胚芽鞘去頂靜置一段時(shí)間后,將含有三個(gè)不同濃度C1、C2和C3的生長素瓊脂塊分別放置在不同的去頂胚芽鞘一側(cè),一段時(shí)間后測量、記錄的彎曲度關(guān)系為α1>α2>α3。依據(jù)生長素的生理作用的特點(diǎn),低濃度促進(jìn)生長、高濃度抑制生長可推知:在最適濃度之前,胚芽鞘的彎曲度隨生長素濃度的增加而增大但彎曲角度α值越來越小,但超過最適濃度,胚芽鞘的彎曲度隨生長素濃度的增加而逐漸減小,但彎曲角度α值越來越大。綜上分析,不同彎曲角度對應(yīng)的濃度C1、C2和C3之間的大小關(guān)系有4種可能:C3C2C1或C1C2C3或C2C3C1或C1C3C2。

(2) 同一植物不同器官對生長素的反應(yīng)敏感程度不同,按照敏感程度由高到低排序?yàn)楦?/span>莖。用兩個(gè)未知的不同濃度(Cx和Cy)的生長素溶液做實(shí)驗(yàn),測得去頂尖的燕麥胚芽鞘的彎曲角度的值分別為αx、αy,且αx=αy。為了進(jìn)一步比較濃度Cx和Cy的大小,用去根尖的燕麥胚根做了如圖2所示的實(shí)驗(yàn),結(jié)果胚根向右彎曲生長,說明Cx濃度抑制根細(xì)胞的生長,而Cy濃度則促進(jìn)根細(xì)胞的生長,進(jìn)而推知Cx大于Cy,這個(gè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果體現(xiàn)了生長素的生理作用具有兩重性

(3) 植物激素是指由植物體內(nèi)合成,從產(chǎn)生部位運(yùn)送到作用部位,對植物的生長發(fā)育有顯著影響的微量有機(jī)物。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某科研小組利用基因型為Aa的普通二倍體玉米(2N=20),人工誘導(dǎo)得到了同源四倍體玉米(植株A),從收獲的同源四倍體玉米穗中隨機(jī)抽取10個(gè)穂子,統(tǒng)計(jì)完全成熟的粒數(shù)并求其結(jié)實(shí)率如下表所示,為進(jìn)一步研究同源四倍體玉米的遺傳特性,該小對植株A進(jìn)行了如圖甲所示的系列實(shí)驗(yàn)。請回答下列問題:

同源四倍體玉米結(jié)實(shí)率統(tǒng)計(jì)表

類別序號

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

平均

應(yīng)結(jié)實(shí)數(shù)

567

656

514

350

400

384

322

240

480

320

423.3

實(shí)際結(jié)實(shí)數(shù)

64

28

85

20

6

45

34

32

15

14

34.3

結(jié)實(shí)率%

11.3

4.3

16.5

5.7

1.5

11.7

10.61

3.3

3.1

4.4

8.24

(1)獲得同源四倍體玉米的育種方式為________,據(jù)上表數(shù)據(jù)分析可知該育種方式的局限性為_________

(2)基因重組能夠發(fā)生在圖甲所示過程__________(填序號)中。

(3)為觀察同源四倍體玉米細(xì)胞中染色體的情況,可取植株A中部分組織,進(jìn)行______、制片后進(jìn)行鏡檢。若發(fā)現(xiàn)染色體出現(xiàn)如圖乙所示的異常情況,推測該過程發(fā)生在________時(shí)期。在過程③中,最多能觀察到染色體數(shù)目為_________,可觀察到四分體__________個(gè)。

(4)假設(shè)四倍體玉米所有花粉母細(xì)胞的染色體都能兩兩配對成功并平均分配,則植株B中雜合子所占比例為___________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲、乙圖分別是某二倍體生物細(xì)胞的染色體組成和分裂過程中物質(zhì)或結(jié)構(gòu)變化的相關(guān)模式圖。請分析回答:

1)圖甲的①⑥中,處于有絲分裂中期的細(xì)胞是圖_____;圖③分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱是_____________。

2)圖乙a、b、c中表示染色體的是_____。圖甲中細(xì)胞④產(chǎn)生的子細(xì)胞內(nèi),染色體、染色單體、DNA的數(shù)量分別為_______________。圖甲⑥代表的個(gè)體最多能產(chǎn)生_____種染色體組合不同的配子。

3)圖丙是某個(gè)體減數(shù)分裂形成配子時(shí)兩對染色體及其相關(guān)基因的分布情況,據(jù)圖回答:

①圖示細(xì)胞染色體上基因出現(xiàn)的原因是:___________________________。

②假設(shè)減數(shù)分裂完成后,形成了Da的精細(xì)胞,則同時(shí)產(chǎn)生的其他三個(gè)精細(xì)胞的基因型是________________________。(不考慮交叉互換)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)對某家族遺傳病調(diào)查后繪制系譜圖如下(已知Ⅱ代3號不攜帶乙致病基因,甲病基因用Aa表示,乙病基因用B、b表示),請根據(jù)相關(guān)信息回答下列問題:

(1)該家族甲、乙病遺傳方式分別為____________________________。如果Ⅲ9與Ⅲ12結(jié)婚,生兒子患遺傳病與生女兒只患一種遺傳病的概率分別為:_____ 、_____。

(2)下圖為Ⅲ9與Ⅲ12體內(nèi)細(xì)胞分裂過程中部分染色體及基因情況圖,甲細(xì)胞是由________提供的,乙細(xì)胞是由_______提供的,丙細(xì)胞如果是甲細(xì)胞分裂而來,那么它叫______細(xì)胞。從細(xì)胞分裂圖判斷,Ⅱ4當(dāng)初受精形成Ⅲ9時(shí)提供的卵細(xì)胞的基因組成為______。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某生物體細(xì)胞有絲分裂的不同時(shí)期分裂圖像,對圖像的描述正確的是 (  )

A. 甲、乙、丙細(xì)胞分別處于有絲分裂的前期、后期和中期

B. 甲、乙、丙細(xì)胞染色體、染色單體與DNA分子數(shù)之比都為121

C. 甲細(xì)胞進(jìn)行中心粒復(fù)制,發(fā)出紡錘絲,形成了紡錘體

D. 該生物可能是低等植物細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為動(dòng)、植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖的部分綜合,請回答下列問題:

(1)若A圖是根尖生長點(diǎn)細(xì)胞,細(xì)胞應(yīng)沒有圖中的___________、____________(填序號)等結(jié)構(gòu).

(2)若A圖為小麥成熟區(qū)細(xì)胞,當(dāng)被水淹時(shí),細(xì)胞內(nèi)的_________(填序號)由于得不到充足的氧氣而造成營養(yǎng)物質(zhì)在________(填序號)中進(jìn)行無氧呼吸,其產(chǎn)物可導(dǎo)致小麥根部細(xì)胞中毒死亡。

(3)若B圖為人體細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu),由圖中的2、3、6、8、9形成的結(jié)構(gòu)體系稱為________,其中在結(jié)構(gòu)聯(lián)系上起中心作用的是_____________(填序號)。

(4)若A圖為洋蔥表皮細(xì)胞,B圖是口腔上皮細(xì)胞,將其同時(shí)置于0.3g/mL的蔗糖溶液中,將分別發(fā)生_______________________ 現(xiàn)象。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種植物的果皮有毛和無毛、果肉黃色和白色為兩對相對性狀,各由一對等位基因控制(前者用D、d表示,后者用F、f表示),且獨(dú)立遺傳。利用該種植物三種不同基因型的個(gè)體(有毛白肉A、無毛黃肉B、無毛黃肉C)進(jìn)行雜交,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:

回答下列問題:

(1)果皮有毛和無毛這對相對性狀中的顯性性狀為__________,果肉黃色和白色這對相對性狀中的顯性性狀為__________。

(2)有毛白肉A、無毛黃肉B和無毛黃肉C的基因型依次為__________。

(3)若無毛黃肉B自交,理論上,下一代的表現(xiàn)型及比例為__________。

(4)若實(shí)驗(yàn)3中的子代自交,理論上,下一代的表現(xiàn)型及比例為__________

(5)實(shí)驗(yàn)2中得到的子代無毛黃肉的基因型有__________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】蛋白質(zhì)在生物體內(nèi)具有重要的作用.下列敘述正確的是

A. 蛋白質(zhì)化學(xué)結(jié)構(gòu)的差異只與氨基酸中R基團(tuán)的不同有關(guān)

B. 加入一定量的NaCl溶液可使蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變

C. 蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者

D. 檢測生物組織中的蛋白質(zhì)需同時(shí)加入雙縮脲試劑AB

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在退化荒丘上建成的塞罕壩林場是我國荒漠化治理的典范。為更好的管理、利用林木資源,科研人員研究了不同砍伐強(qiáng)度對塞罕壩林場落葉松人工林的林木生物量影響,結(jié)果如下表所示。下列相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是( )

A. 應(yīng)采用樣方法調(diào)查不同齡組各砍伐強(qiáng)度下的生物量

B. 各齡組的林木生物量隨砍伐強(qiáng)度的變化趨勢基本一致

C. 適當(dāng)砍伐改變了落葉松種群的水平結(jié)構(gòu),減少了競爭

D. 適度砍伐可以實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益和生態(tài)效益的統(tǒng)一

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案