【題目】氨基酸之間的縮合過程發(fā)生在（ ）

A．線粒體 B．細(xì)胞核 C．核糖體 D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

【答案】C

【解析】氨基酸脫水縮合成蛋白質(zhì)即形成蛋白質(zhì)的過程是在核糖體上進(jìn)行的，所以氨基酸之間的縮合場所是核糖體。C項(xiàng)正確，A、B、D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于蛋白質(zhì)和核酸的敘述，正確的是

A. 蛋白質(zhì)和核酸分子都是生物大分子

B. 組成每種蛋白質(zhì)的氨基酸都有20種

C. 每種核酸分子都由兩條核苷酸鏈構(gòu)成

D. 蛋白質(zhì)和核酸發(fā)生熱變性后都不影響其功能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】與肌肉注射相比，靜脈點(diǎn)滴因能將大劑量藥物迅速送到全身細(xì)胞而療效顯著。圖中所示的內(nèi)環(huán)境a、b、c、d的名稱分別是（ ）

①血漿

②組織液

③淋巴

A．②①③② B．①②③① C．③①②③ D．②③①①

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】把一個(gè)細(xì)胞中的磷脂分子全部提取出來，在空氣和水界面上將它們鋪成單分子層，推測在下列生物中，空氣和水界面上磷脂分子層的表面積與原細(xì)胞的表面積之比最小的細(xì)胞是

A. 洋蔥根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞

B. 蛙的紅細(xì)胞

C. 人體漿細(xì)胞

D. 乳酸菌細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】屈反射是一種保護(hù)性反射，它使肢體從傷害性刺激上縮回，以保護(hù)肢體不受傷害性刺激損傷。圖1表示屈反射的反射弧，圖2為圖1中神經(jīng)元A和B相互接觸部分的放大。請(qǐng)根據(jù)信息分析并回答問題。

（1）若興奮性遞質(zhì)與突觸后膜受體結(jié)合時(shí)，⑦處跨膜運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)是________，運(yùn)輸方式為________________。

（2）圖1中神經(jīng)沖動(dòng)從神經(jīng)元A傳遞到神經(jīng)元B的過程中，信號(hào)轉(zhuǎn)換是__________________；請(qǐng)用箭頭和圖2中的數(shù)字表示神經(jīng)遞質(zhì)的運(yùn)動(dòng)路徑：__________________。

（3）皮膚感受器在釘子扎了后，經(jīng)過________（填寫字母）將興奮傳入中樞，經(jīng)過中樞的分析處理之后將信息傳出，①處神經(jīng)纖維膜外的電位情況是________，②處神經(jīng)纖維膜外的電位變化情況是__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】酶的競爭性抑制劑具有(　　)

A. 與酶分子相似的結(jié)構(gòu)

B. 與底物分子相似的結(jié)構(gòu)

C. 與編碼酶的基因相似的結(jié)構(gòu)

D. 能將底物與酶相連的能力

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于體液調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 傳出神經(jīng)元軸突末梢可形成多個(gè)突觸小體

B. 體液調(diào)節(jié)物可以由內(nèi)分泌腺產(chǎn)生的，所以調(diào)節(jié)緩慢，作用范圍廣泛，作用時(shí)間持久

C. 去甲腎上腺素可在神經(jīng)元之間傳遞信息

D. 胰高血糖素可為靶細(xì)胞提供能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為細(xì)胞膜分子結(jié)構(gòu)示意圖及有關(guān)物質(zhì)跨膜進(jìn)出細(xì)胞的方式，下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 圖中A為膜蛋白，B為磷脂雙分子層

B. 葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式可用a來表示

C. 乙醇進(jìn)入細(xì)胞的方式可用b來表示

D. 圖中的能量直接來自ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于染色體和DNA關(guān)系的說法中，正確的是

A．DNA是染色體的主要成分之一

B．每條染色體上總是含有一個(gè)DNA分子

C．DNA均位于染色體上

D．染色體和DNA都是細(xì)胞分裂間期復(fù)制，后期加倍

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