【題目】與肌肉注射相比,靜脈點滴因能將大劑量藥物迅速送到全身細胞而療效顯著。圖中所示的內(nèi)環(huán)境a、b、c、d的名稱分別是

血漿

組織液

淋巴

A②①③② B①②③① C③①②③ D②③①①

【答案】A

【解析】

試題解析:人體內(nèi)的液體都叫體液,可以分成細胞內(nèi)液和細胞外液,細胞外液叫做內(nèi)環(huán)境,包括:組織液、血漿、淋巴。內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是在神經(jīng)、體液和免疫調(diào)節(jié)的共同作用下,通過機體的各器官,系統(tǒng)的分工合作,協(xié)調(diào)統(tǒng)一而實現(xiàn)的,內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行生命活動的必要條件肌肉注射時,藥物進入組織液,靜脈注射時藥物直接進入血漿。根據(jù)題意和圖示分析可知:肌肉注射是將藥物直接注入組織液,所以a是組織液;組織液可以轉(zhuǎn)化成淋巴和血漿,所以b、c表示血漿和淋巴;靜脈點滴是將藥物直接注入血漿,而組織細胞的內(nèi)環(huán)境是組織液,因此組織細胞直接從組織液中獲取藥物,所以d是組織液。A正確。B、C、D不正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】分析下列圖形中各細胞內(nèi)染色體組成情況,并回答相關問題:

(1)一般情況下,一定屬于單倍體生物體細胞染色體組成的是圖____________。

(2)圖B中含個____________染色體組,每個染色體組含____________條染色體;對于有性生殖生物而言,若該個體由受精卵發(fā)育而來,則由B細胞組成的生物體是____________;若____________,則由細胞B組成的生物體是單倍體。

(3)若由細胞c組成的生物體是植物,則該生物體通常是____________(填“可育”或“不可育”)的。如何處理才能產(chǎn)生有性生殖的后代?請給予科學性的建議____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】含酶牙膏可以分解細菌,使我們的牙齒亮潔。下列有關酶的分析,錯誤的是

A. 酶能降低化學反應的活化能

B. 含酶牙膏分解細菌需要溫和的條件

C. 酶是具有催化作用的有機物

D. 含酶牙膏應在適宜催化的溫度下保存

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】所有病毒的遺傳物質(zhì)是:

A.都是DNA B.都是RNA C.DNA和RNA D.DNA或RNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關細胞膜的敘述,正確的是

A細胞膜兩側(cè)的離子濃度差是通過自有擴散實現(xiàn)的

B細胞膜與線粒體膜、核膜中所含蛋白質(zhì)的功能相同

C分泌蛋白質(zhì)分泌到細胞外的過程存在膜脂的流動現(xiàn)象

D膜中的磷脂分子是由膽固醇、脂肪酸和磷酸組成的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示某一傳出神經(jīng)元與肌細胞之間的突觸。

1突觸是由圖中的______________構成的,中的物質(zhì)名稱為______________,這是一種化學信號物質(zhì),肌細胞對該物質(zhì)的識別功能與肌細胞膜上的______________有關。抑制性神經(jīng)遞質(zhì)作用與突觸后膜,突觸后膜的外正內(nèi)負的電位分布 改變不變

2與突觸前膜相對的肌細胞膜形態(tài)具有明顯特點,其意義是___________________,有利于遞質(zhì)的作用。

3興奮通過突觸的速度比在神經(jīng)纖維上的速度要慢得多,分析興奮通過突觸速度變慢的原因是:__________的過程需要相當長的時間約05~1毫秒。

4神經(jīng)細胞與肌細胞接觸點的遞質(zhì)乙酰膽堿與受體結(jié)合,肌細胞收縮,乙酰膽堿很快被膽堿酯酶分解,肌細胞恢復舒張狀態(tài)。美洲箭毒有與乙酰膽堿爭奪受體的作用,若美洲箭毒進入人體,其效應是________________。

5興奮在神經(jīng)纖維上以__________________的形式向前傳導。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為有關細胞增殖的概念圖,下列說法正確的是

A. ①過程中無紡錘絲和染色體的出現(xiàn),人的紅細胞以此種方式增殖

B. ②過程保持了遺傳性狀在細胞親子代之間的穩(wěn)定性

C. ③過程大約占細胞周期的5%,主要完成DNA的復制和有關蛋白質(zhì)的合成

D. 進行②過程時,染色體和核DNA在各個時期的數(shù)量變化規(guī)律完全相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】氨基酸之間的縮合過程發(fā)生在( )

A線粒體 B細胞核 C核糖體 D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲為燕麥胚芽鞘的向光性實驗,圖乙為水平放置于地面的幼苗根與莖的生長情況,圖丙為生長素濃度與根(或芽、莖)生長的關系。下列分析不合理的是

A. 單側(cè)光照使圖甲中背光側(cè)生長素接近圖丙中B濃度

B. 圖乙中生長素對1處與4處的生長都是起促進作用

C. 甲、乙兩圖中植物的生長情況,都說明生長素作用具有兩重性

D. 不同濃度的生長素對同種植物同一器官生長的促進作用不相同

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