【題目】下圖為在光照強(qiáng)度相同、水和小球藻的質(zhì)量均相等的條件下，小球藻進(jìn)行光合作用的實(shí)驗(yàn)示意圖。一段時(shí)間后，試管質(zhì)量大小關(guān)系的比較正確的是 ( )

A.③＞①＝④＞②

B.③＞①＝②＞④

C.③＝④＞①＞②

D.①＞②＝③＞④

【答案】A

【解析】

光合作用過程中，光合作用產(chǎn)生的氧氣全部來自于水，由于水和小球藻的初始質(zhì)量均相等，光合作用后導(dǎo)致試管質(zhì)量變化的原因應(yīng)該是不同分子質(zhì)量二氧化碳的固定，不同分子質(zhì)量的氧氣的輸出。

圖中①試管中二氧化碳和水均未標(biāo)記，可作為實(shí)驗(yàn)的對照組，由于光合作用吸收的二氧化碳和產(chǎn)生的氧氣的摩爾數(shù)相等，因此①試管中質(zhì)量變化=二氧化碳分子量-氧氣分子量=44-32=12；則同理可得：②試管質(zhì)量變化=44-36=8，③試管質(zhì)量變化=48-32=16，④試管質(zhì)量變化=48-36=12，由此可知，試管質(zhì)量大小關(guān)系為③＞①=④＞②。
故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】A基因位于1號染色體上，影響減數(shù)分裂時(shí)染色體交換頻率，a基因無此功能；B基因位于5號染色體上，使來自同一個(gè)花粉母細(xì)胞的4個(gè)花粉粒分離，b基因無此功能。用植株甲(AaBB)和植株乙（AAbb）作為親本進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，在F2中獲得所需植株丙（aabbb）。

（1）花粉母細(xì)胞減數(shù)分裂時(shí)，聯(lián)會(huì)形成的________經(jīng)________染色體分離、姐妹染色單體分開，最終復(fù)制后的遺傳物質(zhì)被平均分配到4個(gè)花粉粒細(xì)胞中。

（2）a基因是通過T-DNA插入到A基因中獲得的，用PCR法確定T-DNA插入位置時(shí)，應(yīng)從圖1中選擇的引物組合是__________。

（3）就上述兩對等位基因而言，F1中有______種基因型的植株。F2中表現(xiàn)型為花粉粒不分離的植株所占比例應(yīng)為_________________。

（4）雜交前，乙的1號染色體上整合了熒光蛋白基因C、R。兩代后，丙獲得C、R基因(圖2)。帶有C、R基因花粉粒能分別呈現(xiàn)藍(lán)色、紅色熒光。

①丙獲得C、R基因是由于它的親代中的____________在減數(shù)分裂形成配子時(shí)發(fā)生了染色體交換。

②丙的花粉母細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂時(shí)，若染色體在C和R基因位點(diǎn)間只發(fā)生一次交換，則產(chǎn)生的4個(gè)花粉粒呈現(xiàn)出的顏色分別是_____________________________________________。

③本實(shí)驗(yàn)選用b基因純合突變體是因?yàn)椋豪没ǚ哿２环蛛x的性狀，便于判斷染色體在在C和R基因位點(diǎn)間____________，進(jìn)而計(jì)算出交換頻率。通過比較丙和_______的交換頻率，可確定A基因的功能。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示有限環(huán)境中某一種群增長的曲線。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(　　)

A.K值是環(huán)境條件所允許達(dá)到的種群數(shù)量最大值

B.在K值之前，種群的數(shù)量逐漸增大

C.如果不考慮遷入、遷出等其他因素，在K值時(shí)出生率＝死亡率

D.假設(shè)這是魚的種群，當(dāng)種群達(dá)到K值時(shí)才能開始捕撈

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于生物體內(nèi)的氨基酸和蛋白質(zhì)的敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 氨基酸都含有至少一個(gè)羧基和氨基，且連在同一個(gè)碳原子上

B. 煮熟的雞蛋中蛋白質(zhì)分子的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，但肽鍵沒有斷裂

C. 食物中的蛋白質(zhì)分解成必需氨基酸和非必需氨基酸才能被人體吸收

D. 蛋白質(zhì)具有催化、運(yùn)輸、免疫等功能，這些蛋白稱為結(jié)構(gòu)蛋白

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為氨基酸和Na+進(jìn)出腎小管上皮細(xì)胞的示意圖，下表選項(xiàng)中正確的是

選項(xiàng)

管腔中氨基酸→上皮細(xì)胞

管腔中Na+→上皮細(xì)胞

上皮細(xì)胞中氨基酸→組織液

A

主動(dòng)運(yùn)輸

被動(dòng)運(yùn)輸

主動(dòng)運(yùn)輸

B

被動(dòng)運(yùn)輸

被動(dòng)運(yùn)輸

被動(dòng)運(yùn)輸

C

被動(dòng)運(yùn)輸

主動(dòng)運(yùn)輸

被動(dòng)運(yùn)輸

D

主動(dòng)運(yùn)輸

被動(dòng)運(yùn)輸

被動(dòng)運(yùn)輸

A.AB.BC.CD.D

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲、乙表示某植物內(nèi)的光合作用與呼吸作用過程及其與溫度的關(guān)系，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.圖甲所示植物在光照條件下，25 ℃時(shí)該植物積累的有機(jī)物最多

B.圖乙中①過程發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，②過程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中

C.圖甲中兩曲線的交點(diǎn)表示光合作用制造的有機(jī)物與呼吸作用消耗的有機(jī)物量相等

D.圖乙中①②③三個(gè)過程既不消耗氧氣也不產(chǎn)生氧氣，①④過程都能產(chǎn)生[H]

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1表示某動(dòng)物精原細(xì)胞中的一對同源染色體。在減數(shù)分裂過程中，該對同源染色體發(fā)生了交叉互換，結(jié)果形成了①~④所示的四個(gè)精細(xì)胞。這四個(gè)精細(xì)胞中，來自同一個(gè)次級精母細(xì)胞的是（ ）

A. ①與②B. ①與③C. ②與③D. ②與④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體幾種內(nèi)分泌腺之間的關(guān)系示意圖。下列有關(guān)說法不正確的是(　　)

A.若手術(shù)切除a，則c分泌的激素會(huì)增加，b分泌的激素會(huì)減少

B.①②過程可表示分級調(diào)節(jié)，③④過程可表示反饋調(diào)節(jié)

C.若c為體液調(diào)節(jié)中樞，則還可以合成和分泌抗利尿激素

D.a可通過c分泌的激素從而調(diào)節(jié)b對相應(yīng)激素的合成和分泌，故a是內(nèi)分泌的樞紐

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于下列四圖的敘述中，正確的是

A. 甲圖和丙圖分別是構(gòu)成生物體遺傳信息的攜帶者和生命活動(dòng)的承擔(dān)者的基本單位

B. 乙圖小麥種子在曬干和烘烤過程中所失去的水有所不同

C. 若丙圖中a為脫氧核糖，則由b構(gòu)成的核酸初步水解，得到的化合物一定有6種

D. 在小鼠的體細(xì)胞內(nèi)檢測到的化合物丁很可能是蔗糖

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