【題目】不同生物之間能進(jìn)行轉(zhuǎn)基因并能獲得基因產(chǎn)物，其理論依據(jù)不可能是

A. 組成這些生物的DNA分子的空間結(jié)構(gòu)和化學(xué)成分一致

B. 組成這些生物的DNA分子都遵循堿基互補配對原則

C. 這些生物在基因表達(dá)時共用一套遺傳密碼子

D. 這些生物的基因結(jié)構(gòu)都是相同的

【答案】D

【解析】形成重組DNA：；組成這些生物的DNA分子的空間結(jié)構(gòu)和化學(xué)成分一致；組成這些生物的DNA分子都遵循堿基互補配對原則。異種生物基因表達(dá)：生物在基因表達(dá)時共用一套遺傳密碼子。原核生物和真核生物的基因結(jié)構(gòu)不相同；選ABC。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)圖回答有關(guān)遺傳信息傳遞和表達(dá)的問題．
（1）圖一為細(xì)胞中合成蛋白質(zhì)的示意圖．其過程的模板是（填序號），圖一中所示的過程具體是指 ．
（2）圖二表示某DNA片段遺傳信息的傳遞過程，①→⑤表示物質(zhì)或結(jié)構(gòu)，a、b、c表示生理過程．在圖二中完成遺傳信息表達(dá)的是（填字母）過程，a過程所需的酶有 ， 在圖二c中能特異性識別②的是 ， 寫出圖中的一段由②指導(dǎo)合成的多肽鏈中的氨基酸序列 ． （可能用到的密碼子：AUG﹣甲硫氨酸、GCU﹣丙氨酸、AAG﹣賴氨酸、UUC﹣苯丙氨酸、UCU﹣絲氨酸、UAC﹣酪氨酸）
（3）若②中一個A替換成了U，合成的多肽鏈中氨基酸序列沒有變化，原因可能是 ．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列細(xì)胞取自同一生物體，以下說法中正確的是（ ）

A.上述細(xì)胞中有8條染色單體的是①②③
B.動物睪丸中不可能同時出現(xiàn)以上細(xì)胞
C.圖④細(xì)胞分裂結(jié)束得到的兩個子細(xì)胞可能為精細(xì)胞
D.四個圖中的染色體組數(shù)分別是4個、2個、2個、1個

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生產(chǎn)實踐中總結(jié)出“根深葉茂”和“育秧先育根”的寶貴經(jīng)驗，即必須根生長得好，地上部分才能很好地生長．請回答：
（1）根是植株細(xì)胞分裂素合成的中心，細(xì)胞分裂素合成后向上運輸，能夠抑制側(cè)根向周圍生長，促進(jìn)主根向更深的土層生長；蔬菜育苗移栽時，切除主根，可促進(jìn)側(cè)根生長．以上現(xiàn)象說明根具有現(xiàn)象．
（2）在用IAA處理插條生根時，如果IAA的濃度較低，適合采用法處理插條，此時的室內(nèi)環(huán)境最好遮蔭且 ， 以保持IAA溶液的較低濃度．
（3）IAA除具有促進(jìn)生根的功能，還具有防止脫落的功能．有些研究結(jié)果如圖所示．據(jù)圖可知，IAA對脫落的效應(yīng)與有關(guān)．
（4）脫落的生物化學(xué)過程主要是水解離層的細(xì)胞壁和中膠層，使細(xì)胞分離．與脫落有關(guān)的酶類較多，其中是較為關(guān)鍵的．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖，甲～庚代表不同的生物，箭頭表示能量流動的方向和食物聯(lián)系。下列敘述正確的是(　　)

A. 此食物網(wǎng)中有六條食物鏈，丁占有四個不同的營養(yǎng)級

B. 戊接受的太陽能是流經(jīng)此生態(tài)系統(tǒng)的總能量

C. 丙可利用的總能量小于乙和丁可利用的總能量之和

D. 向此生態(tài)系統(tǒng)大量引入外來物種，可增強該系統(tǒng)的穩(wěn)定性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知鼠的毛色受兩對基因（ ， ）控制，現(xiàn)將黑色雄鼠與多只白色雌鼠雜交，得到的F1全為黑色，再將F1相互交配產(chǎn)生的F2有三種表型：黑色、棕色、白色，比例為9：3：4，繼續(xù)將F2中的黑色個體自由交配得F3 ． 以下說法錯誤的是（ ）
A.兩親本的基因型分別為AABB、aabb
B.理論上講，F(xiàn)2中存在四種基因型的黑色個體
C.F3中A的基因頻率為
D.若讓F2中的棕色個體與白色個體雜交，后代中白色個體占

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小狗的皮毛顏色由位于兩對常染色體上的兩對基因（D/d和E/e）控制，共有四種表現(xiàn)型，黑色（D_E_），褐色（ddE_），紅色（D_ee）和黃色（ddee）．如圖是小狗的一個系譜，請回答下列問題：

（1）Ⅰ2的基因型是 ．
（2）欲使Ⅲ1盡可能產(chǎn)下褐色的小狗，應(yīng)讓其與表現(xiàn)型為的雄狗雜交．
（3）如果Ⅲ2與Ⅲ5雜交，產(chǎn)下的紅色雄性狗的概率是 ．
（4）Ⅲ3 懷孕后走失，主人不久找回一只小狗，分析得知該小狗的線粒體DNA序列特征與Ⅱ2的不同，能否說明這只小狗不是Ⅲ3生產(chǎn)的，并說明理由？
（5）假如Ⅲ4與一只黃色的小狗雜交，產(chǎn)下了一紅色的小狗．請分析其可能的原因（請寫兩點）：； ．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下內(nèi)容中，不屬于細(xì)胞學(xué)說的是

A．細(xì)胞有它自己的生命，又對生物整體的生命過程起作用

B．細(xì)胞是一個有機體，一切生物都是由細(xì)胞發(fā)育而來的

C．細(xì)胞是一個相對獨立的單位

D．新細(xì)胞從老細(xì)胞中產(chǎn)生

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是幾種物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞方式中，運輸速度與影響因素間的關(guān)系曲線圖，下列與圖相關(guān)的敘述中，正確的是( )

A. 與水進(jìn)出細(xì)胞相符的圖有①③⑤

B. 與葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞相符的圖有②④⑥

C. 與K＋進(jìn)入麗藻細(xì)胞相符的圖有②④⑤

D. 與蛋白質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞相符的圖有②③⑥

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案