(10分) 研究人員發(fā)現(xiàn)小鼠一條染色體上一個抑癌基因鄰近的基因能夠合成反義RNA，反義RNA可以與抑癌基因轉錄形成的mRNA形成雜交分子，從而阻斷抑癌基因的表達，如圖所示。請據(jù)圖回答下列問題：

(1)圖中①過程稱是在小鼠細胞的________中進行。與②過程直接有關的核酸除圖中所示外還有tRNA，它的主要作用是________。

(2)與抑癌基因相比，圖中雜交分子中特有的堿基對是_________。如果細胞中出現(xiàn)了雜交分子，則抑癌基因被沉默，此時__________(填序號)過程被抑制。

(3)細胞中抑癌基因的主要作用是__________。

 

【答案】

(10分)  （1）細胞核  識別并與氨基酸結合進入核糖體  （2）A-U  ②

（3）阻止細胞不正常增殖

【解析】

試題分析：（1）①過程是轉錄主要在細胞核進行，②過程是翻譯，tRNA的作用是識別并轉運氨基酸。

由圖可知雜交分子是DAN-RNA鏈，與DNA相比特有的堿基對是A-U，如果出現(xiàn)了雜交分子，mRNA不能作為模板進行翻譯，故②過程被抑制。

（3）抑癌基因的作用是阻止細胞的不正常增殖。

考點：本題考查基因表達相關知識，意在考察考生對知識點的理解掌握和對信息提取分析能力。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

26．(10分)研究發(fā)現(xiàn)，果蠅X染色體上的一個16A區(qū)段，可影響果蠅眼睛的形狀。雌果蠅16A區(qū)段與眼形的關系見下表，請分析回答：

    2．果蠅眼睛為復眼，由許多小眼組成。

    (1)從表中給出的信息可以看出，果蠅的眼形變異屬于       。雌果蠅l 6A區(qū)段與眼形的關系為            。

(2)雄性棒眼果蠅的基因組成為       。若想根據(jù)果蠅眼形就能判斷出子代性別，應選用表現(xiàn)型為          的果蠅做親本。

    (3)研究人員構建了一個棒眼雌果蠅品系XdBBXB，如圖所示。已知d在純合（XdBBXdBB、XdBBY)時能使胚胎致死且該基因與棒眼基因B連鎖。請依據(jù)所給信息回答下列問題：

    ①若棒眼雌果蠅（XdBBXB)與野生正常眼雄果蠅(XBY)雜交，子代果蠅的表現(xiàn)型及性別為      ，其中雄果蠅占    。

②將野生正常眼雄果蠅用X射線處理后，性狀沒有發(fā)生改變。為檢驗其X染色體上是否出現(xiàn)新的隱性致死基因P，某科研小組做了以下實驗，請補充完善實驗步驟，預測實驗現(xiàn)象并得出結論：用棒眼雌果蠅(XdBBXB)與之雜交得Fl，從中選取棒眼雌果蠅和正常眼雄果蠅進行雜交，得到F2。若         則說明發(fā)生了新的隱性致死突變：若           則說明未發(fā)生新的隱性致死突變。

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科目：高中生物 來源： 題型：

26．(10分)研究發(fā)現(xiàn)，果蠅X染色體上的一個16A區(qū)段，可影響果蠅眼睛的形狀。雌果蠅16A區(qū)段與眼形的關系見下表，請分析回答：

　 　 2．果蠅眼睛為復眼，由許多小眼組成。

　 (1)從表中給出的信息可以看出，果蠅的眼形變異屬于 ___________ 。雌果蠅l 6A區(qū)段與眼形的關系為___________　。

(2)雄性棒眼果蠅的基因組成為 ___________　。若想根據(jù)果蠅眼形就能判斷出子代性別，應選用表現(xiàn)型為　___________ 的果蠅做親本。

(3)研究人員構建了一個棒眼雌果蠅品系XdBBXB，如圖所示。已知d在純合（XdBBXdBB、XdBBY)時能使胚胎致死且該基因與棒眼基因B連鎖。請依據(jù)所給信息回答下列問題：

　 ①若棒眼雌果蠅（XdBBXB)與野生正常眼雄果蠅(XBY)雜交，子代果蠅的表現(xiàn)型及性別為___________ ，其中雄果蠅占___________ 。

②將野生正常眼雄果蠅用X射線處理后，性狀沒有發(fā)生改變。為檢驗其X染色體上是否出現(xiàn)新的隱性致死基因P，某科研小組做了以下實驗，請補充完善實驗步驟，預測實驗現(xiàn)象并得出結論：用棒眼雌果蠅(XdBBXB)與之雜交得Fl，從中選取棒眼雌果蠅和正常眼雄果蠅進行雜交，得到F2。若___________ 則說明發(fā)生了新的隱性致死突變：若 ___________ 則說明未發(fā)生新的隱性致死突變。

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科目：高中生物 來源：2010年長春市畢業(yè)班第二次調研測試（理科綜合生物部分） 題型：綜合題

(10分)研究表明：胚芽鞘的向光性與生長素的橫向運輸有關。研究人員推測生長素的橫向運輸可能發(fā)生在胚芽鞘尖端，也可能發(fā)生在胚芽鞘尖端下面一段(彎曲生長部位)，還可能在兩個部位都可以發(fā)生。為了探究生長素的橫向運輸發(fā)生的部位，有人進行了以下實驗：

實驗材料：直立生長狀態(tài)相似的燕麥胚芽鞘若干，不透水的蠟紙(可插入胚芽鞘)，臺燈，一側開孔的不透光紙盒等。

實驗步驟：

(1)將生長狀態(tài)相同的燕麥胚芽鞘分成數(shù)量相等的四組，標號為A、B、C、D。

 (2)B組將不透水的蠟紙插入胚芽鞘尖端；A組        ；C組        ；D組不做處理，作為對照。

 (3)將A、B、C、D四組材料置于不透光的紙盒中，給予單側光照(四組材料均可感受相同的單側光照)，其它條件相同且適宜，培養(yǎng)一段時間后觀察結果。

根據(jù)相關信息回答：

①請參照下圖并結合預測的可能實驗結果，補充完成實驗步驟(2)中A、C組的操作,畫在答題卡的圖中

②預測可能的實驗結果并得出相應的結論

a：若A組不向光彎曲生長，B、C、D三組都向光彎曲生長，則說明         。

b：若                      ，則說明生長素橫向運輸部位是在尖端下面一段。

c：                                                                  。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

29.  (10分) 研究人員發(fā)現(xiàn)小鼠一條染色體上一個抑癌基因鄰近的基因能夠合成反義RNA，反義RNA可以與抑癌基因轉錄形成的mRNA形成雜交分子，從而阻斷抑癌基因的表達，如圖所示。請據(jù)圖回答下列問題：

(1)圖中①過程稱是在小鼠細胞的________中進行。與②過程直接有關的核酸除圖中所示外還有tRNA，它的主要作用是________。

(2)與抑癌基因相比，圖中雜交分子中特有的堿基對是_________。如果細胞中出現(xiàn)了雜交分子，則抑癌基因被沉默，此時__________(填序號)過程被抑制。

(3) 細胞中抑癌基因的主要作用是__________。

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