【題目】下列事實(shí)能體現(xiàn)細(xì)胞全能性的是(　　)

A. 棉花根尖細(xì)胞經(jīng)誘導(dǎo)形成幼苗

B. 單細(xì)胞的DNA在體外大量擴(kuò)增

C. 動(dòng)物雜交瘤細(xì)胞產(chǎn)生單克隆抗體

D. 胚胎干細(xì)胞經(jīng)誘導(dǎo)培育成人體器官

【答案】A

【解析】細(xì)胞全能性得以體現(xiàn)的標(biāo)志是發(fā)育成完整的新個(gè)體，因此棉花根尖細(xì)胞經(jīng)誘導(dǎo)形成幼苗，能體現(xiàn)細(xì)胞全能性，A項(xiàng)正確；單細(xì)胞的DNA在體外大量擴(kuò)增、動(dòng)物雜交瘤細(xì)胞產(chǎn)生單克隆抗體和胚胎干細(xì)胞經(jīng)誘導(dǎo)培育成人體器官，都沒(méi)有發(fā)育成完整的新個(gè)體，因此都不能體現(xiàn)細(xì)胞全能性，B、C、D三項(xiàng)均錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物葉肉細(xì)胞內(nèi)ATP的敘述，不正確的是

A. 一分子ATP由一分子腺嘌呤和三個(gè)磷酸基團(tuán)構(gòu)成

B. 在葉綠體類(lèi)囊體膜上生成ATP的過(guò)程需要光

C. 有氧呼吸的各個(gè)階段都伴隨著ATP的合成

D. 細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)中都存在ATP的水解反應(yīng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】右圖表示一個(gè)由三條多肽鏈形成的蛋白質(zhì)分子，共含271個(gè)氨基酸，圖中每條虛線表示由兩個(gè)R基中的巰基（—SH）脫氫形成一個(gè)二硫鍵（—S—S—）。下列相關(guān)敘述不正確的是（ ）

A. 組成該分子的氨基酸最多有20種

B. 氨基酸合成該分子后相對(duì)分子質(zhì)量減少了4824

C. 該分子至少含有三個(gè)游離的氨基

D. 該物質(zhì)遇到雙縮脲試劑會(huì)發(fā)生紫色反應(yīng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)以下甲、乙、丙三種生物細(xì)胞圖，回答下列問(wèn)題：

（1）圖中屬于原核細(xì)胞的是 ，屬于真核細(xì)胞的是 。判斷的主要依據(jù)為 。

（2）甲、乙、丙三種細(xì)胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在 ；三種細(xì)胞的差異性表現(xiàn)在 。

（3）在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中，既屬于細(xì)胞層次，又屬于個(gè)體層次的是 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某雌雄同株植物花的顏色有染色體上的兩對(duì)基因（A和a，B和b）控制。其基因型與表現(xiàn)型的對(duì)應(yīng)關(guān)系見(jiàn)下表，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

基因組合

A__Bb

A__bb

A__BB或aa__ __

花的顏色

粉色

紅色

白色

（1）現(xiàn)有純合白花植株和純合紅花植株做親本進(jìn)行雜交，產(chǎn)生的子一代花色全是紅色,則親代白花的基因型 。

（2）為探究?jī)蓪?duì)基因（ A和a，B和b）的遺傳是否符合基因的自由組合定律，某課題小組選用基因型為AaBb的植株進(jìn)行測(cè)交。

實(shí)驗(yàn)步驟：

第一步：對(duì)基因型為AaBb的植株進(jìn)行測(cè)交。

第二步：觀察并統(tǒng)計(jì)子代植株 。

預(yù)期結(jié)果及結(jié)論：

①如果子代花色及比例為 ，則兩對(duì)基因的遺傳符合基因的自由組合定律，該雜合體植株的基因型示意圖如下圖1所示。

②如果子代植株花色及比例為紅花：白花=1:1，則兩對(duì)基因的遺傳不符合基因的自由組合定律。請(qǐng)你用豎線（│）表示染色體，黑點(diǎn)（·）表示基因在染色體上的位置。在下圖2中畫(huà)出該雜合體植株的基因型示意圖。

（3）若上述兩對(duì)基因的遺傳符合自由組合定律，則基因型為AaBb的雜合體植株自交后代的紅花植株中，a的基因頻率是 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】若在圖1所示神經(jīng)的右側(cè)給予一適當(dāng)?shù)拇碳ぃ瑒t電流表偏轉(zhuǎn)的順序依次（電流表指針偏轉(zhuǎn)方向與電流進(jìn)表方向一致）（ ）

A．②→①→②→③→② B．①→②→①→②→①

C．③→②→③→②→③ D．③→②→①→②→③

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】存在于植物體內(nèi)的單糖是（ ）

A. 纖維素 B. 麥芽糖 C. 葡萄糖 D. 淀粉

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物進(jìn)化和生物多樣性的敘述，正確的是

A. 生物多樣性的形成就是新物種不斷形成的過(guò)程

B. 共同進(jìn)化都是通過(guò)物種之間的生存斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的

C. 食物鏈中營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高的生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力越強(qiáng)

D. —個(gè)物種的形成或滅絕會(huì)影響若干其他物種的進(jìn)化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在下列兩種情形下，葉肉細(xì)胞內(nèi)C3、C5、NADPH、ATP短期含量應(yīng)分別是

Ⅰ．夏季中午光照最強(qiáng)時(shí) Ⅱ．將植物由光下移到蔭處

①C3含量升髙

②C3含量降低

③C5含量升高

④C5含量降低

⑤ATP含量降低

⑥ATP含量升高

⑦NADPH含量升高

⑧NADPH含量降低

A．②③⑤⑧，①④⑥⑦

B．①④⑤⑧,②③⑥⑦

C．②③⑥⑧,①④⑤⑦

D．②③⑥⑦,①④⑤⑧

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