【題目】下表中列出了幾種限制酶識(shí)別序列及其切割位點(diǎn),圖 1、圖 2 中箭頭表示相關(guān)限制酶的酶切位點(diǎn)。請(qǐng)回答下列問題:

(1)一個(gè)圖 1 所示的質(zhì)粒分子經(jīng) SmaⅠ切割前后,分別含有________個(gè)游離的磷酸基團(tuán)。

(2)若對(duì)圖中質(zhì)粒進(jìn)行改造,插入的 SmaⅠ酶切位點(diǎn)越多,質(zhì)粒的熱穩(wěn)定性越__________。

(3)用圖中的質(zhì)粒和外源DNA構(gòu)建重組質(zhì)粒 , 不能使用Sma切割 ,原因是______________

(4)與只使用 EcoRⅠ相比較,使用 BamHⅠ和 Hind Ⅲ兩種限制酶同時(shí)處理質(zhì)粒、外源 DNA 的優(yōu)點(diǎn)在于可以防止_____________________________________________________。

(5)為了獲取重組質(zhì)粒,將切割后的質(zhì)粒與目的基因片段混合,并加入________________酶。

(6)重組質(zhì)粒中抗生素抗性基因的作用是為了________________________________。

(7)為了從 cDNA 文庫中分離獲取蔗糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白基因,將重組質(zhì)粒導(dǎo)入喪失吸收蔗糖能力的大腸桿菌突變體,然后在____________________的培養(yǎng)基中培養(yǎng),以完成目的基因表達(dá)的初步檢測,如果需要進(jìn)一步檢測目的蛋白是否成功表達(dá),需要用到的檢測方法是____________________________。

【答案】 0、2 S maⅠ會(huì)破壞質(zhì)粒的抗性基因、外源DNA中的目的基因 質(zhì)粒和含目的基因的外源DNA片段自身環(huán)化 DNA連接 鑒別和篩選含有目的基因的細(xì)胞 以蔗糖為唯一碳源 抗原-抗體雜交

【解析】本題主要考查基因工程。要求學(xué)生熟知基因工程的操作步驟,包括限制酶的選擇、目的基因的檢測等。

(1)切割前質(zhì)粒為環(huán)狀,不含游離的磷酸基團(tuán)。切割后質(zhì)粒成了一個(gè)鏈狀的雙鏈DNA分子含兩個(gè)游離的磷酸基團(tuán)。

(2)因?yàn)?/span>SmaⅠ識(shí)別序列中均為G—C堿基對(duì),G、C之間含三個(gè)氫鍵,插入的 SmaⅠ酶切位點(diǎn)越多,G—C堿基對(duì)越多,含有的三個(gè)氫鍵越多,質(zhì)粒的熱穩(wěn)定性越高。

(3)質(zhì)粒用SmaⅠ切割會(huì)破壞標(biāo)記基因,外源DNA用SmaⅠ切割會(huì)破壞目的基因。

(4)若用同種限制酶切割質(zhì)粒和外源DNA中的目的基因,因?yàn)閮啥说酿ば阅┒讼嗤?/span>,會(huì)出現(xiàn)自身環(huán)化的情況。而用兩種限制酶切割,因?yàn)閮啥诵纬傻酿ば阅┒瞬煌?/span>,不會(huì)出現(xiàn)自身環(huán)化。

(5)DNA連接酶可以連接具有相同黏性末端的DNA片段。

(6)標(biāo)記基因可以鑒別和篩選含有目的基因的細(xì)胞

(7)目的基因是蔗糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白基因,將其導(dǎo)入喪失吸收蔗糖能力的大腸桿菌突變體后,應(yīng)進(jìn)行目的基因的檢測與鑒定,可根據(jù)受體細(xì)胞是否含有蔗糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白,即是否具備吸收蔗糖的能力判斷基因工程是否成功。因而可在含有蔗糖唯一碳源的培養(yǎng)基中培養(yǎng)。需要用到的檢測方法是抗原-抗體雜交技術(shù)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示氨基酸分子和鈉離子通過腎小管上皮細(xì)胞的過程,據(jù)圖判斷正確的是

A. 氨基酸進(jìn)入腎小管上皮細(xì)胞的跨膜運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸

B. 氨基酸從腎小管上皮細(xì)胞排出的跨膜運(yùn)輸方式是自由擴(kuò)散

C. 鈉離子進(jìn)入腎小管上皮細(xì)胞的跨膜運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸

D. 鈉離子從腎小管上皮細(xì)胞排出的跨膜運(yùn)輸方式是協(xié)助擴(kuò)散

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家在研究大腦皮層某些區(qū)域時(shí),現(xiàn)它與軀體運(yùn)動(dòng)和語言活動(dòng)功能有密切的聯(lián)系,下列有關(guān)敘述正確的是

A. S區(qū)受損,患者會(huì)患聽覺性失語癥

B. H區(qū)受損,患者會(huì)患運(yùn)動(dòng)性失語癥

C. 大腦皮層是調(diào)節(jié)機(jī)體活動(dòng)的最高級(jí)中樞

D. 小腦內(nèi)存在許多維持生命必要的中樞,如呼吸中樞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人眼的虹膜有褐色的和藍(lán)色的,褐色是由顯性基因控制的,藍(lán)色是由隱性基因控制的,且這對(duì)基因在常染色體上。已知一個(gè)藍(lán)眼男人與個(gè)褐眼女人(這個(gè)女人的母親是藍(lán)眼)結(jié)婚,這對(duì)夫婦生下藍(lán)眼孩子的可能性是

A. 12 B. 14 C. 18 D. 16

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)放大圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題

(1)分泌蛋白在______(填序號(hào))中進(jìn)行最后的加工修飾,③與①通過__________相互轉(zhuǎn)化。

(2)綠色植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場所是上述中的[_____] _______________

(3)圖⑦中,能被堿性染料染成深色的結(jié)構(gòu)是[_____] _______________; 大分子RNA合成后通過__________進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中。

(4)⑥是細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu),其基本支架是__________,功能特點(diǎn)是_______________

(5)①﹣⑦中不含有生物膜的是_______________。②增大膜面積的方式是_________

(6)用含有35S標(biāo)記的氨基酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)動(dòng)物細(xì)胞,該細(xì)胞能合成并分泌一種含S的蛋白質(zhì),請(qǐng)寫出S在細(xì)胞各結(jié)構(gòu)間移動(dòng)的先后順序____________________(用“→”和序號(hào)表示先后順序)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究人員用四倍體馬鈴薯(4n=48)和抗青枯病的野生型二倍體馬鈴薯(2n=24)進(jìn)行體細(xì)胞雜交,培育抗青枯病的馬鈴薯。

(1)研究人員用四倍體馬鈴薯的葉片探究原生質(zhì)體制備條件,結(jié)果如下表所示。

①據(jù)表分析,制備原生質(zhì)體的最佳組合是第_____組,葉片解離程度主要取決于________的濃度。

②制備的原生質(zhì)體應(yīng)置于濃度__________________馬鈴薯葉片細(xì)胞液濃度的溶液中進(jìn)行培養(yǎng),以保持原生質(zhì)體的正常形態(tài)。

(2)為了便于在顯微鏡下對(duì)雜種細(xì)胞進(jìn)行鏡檢篩選,將用四倍體馬鈴薯葉片制備的原生質(zhì)體與用

野生型馬鈴薯的__________(填“葉片”或“幼根”)為材料制備的原生質(zhì)體進(jìn)行融合。把兩種原生質(zhì)體置于加入__________的溶液中促融。

(3)為進(jìn)一步從染色體水平上檢測雜種植株,科學(xué)家選取雜種植株根尖進(jìn)行__________后用堿性染料染色并制片,顯微鏡下對(duì)__________期的細(xì)胞進(jìn)行染色體計(jì)數(shù)。

(4)為達(dá)到育種目標(biāo),還需要對(duì)雜種植株進(jìn)行______抗性檢測以篩選得到抗性馬鈴薯。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于單倍體的是

A. 二倍體種子長成的幼苗 B. 四倍體的植株枝條扦插成的植株

C. 六倍體小麥的花粉離體培養(yǎng)的幼苗 D. 用雞蛋孵化出的小雞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于雜合子和純合子的敘述中,正確的是 ( )

A. 雜合子的雙親至少一方是雜合子

B. 雜合子測交后代都是雜合子

C. 純合子自交后代都是純合子

D. 純合子的細(xì)胞中有控制相對(duì)性狀的遺傳因子

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究人員從木耳菜中提取過氧化物酶(POD),將其分別與四種不同酚類物質(zhì)及H2O2進(jìn)行催化反應(yīng),結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)說法正確的是( 。

A. 圖1所示的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄坎煌宇愇镔|(zhì)的濃度對(duì)POD活性的影響

B. 當(dāng)?shù)孜餄舛葹?.08(mmo1·L-1)時(shí),POD催化酚類2的反應(yīng)速率一定大于酚類3

C. 由圖2可知,H2O2濃度過高會(huì)抑制POD的活性,降低H2O2濃度后POD活性一定會(huì)恢復(fù)

D. H2O2對(duì)POD活性的影響與溫度和pH對(duì)POD活性的影響相同

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