【題目】蘋(píng)果含有Zn,Zn是形成與記憶力息息相關(guān)的蛋白質(zhì)不可缺少的元素,兒童缺Zn就會(huì)導(dǎo)致大腦發(fā)育不完善。因此,蘋(píng)果又被稱為記憶之果,這說(shuō)明無(wú)機(jī)鹽離子( )
A. 對(duì)于維持酸堿平衡有重要作用
B. 對(duì)于維持細(xì)胞形態(tài)有重要作用
C. 對(duì)于調(diào)節(jié)細(xì)胞滲透壓有重要作用
D. 對(duì)于維持生物體的生命活動(dòng)有重要作用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某生物研究小組在密閉恒溫玻璃溫室內(nèi)進(jìn)行植物栽培試驗(yàn),連續(xù)48h測(cè)定溫室內(nèi)CO2濃度及植物吸收CO2速率,得到圖1所示曲線(整個(gè)過(guò)程呼吸作用強(qiáng)度恒定),請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始階段的0﹣3小時(shí),葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有 ,圖中植物呼吸速率與光合速率相等的時(shí)間點(diǎn)有 個(gè).
(2)6h時(shí)CO2在細(xì)胞內(nèi)的移動(dòng)方向是 ,由12時(shí)到18時(shí),葉綠體內(nèi)三碳酸含量變化是 .
(3)葉綠體利用CO2速率最大的時(shí)刻是 h時(shí),前24小時(shí)比后24小時(shí)的平均光照強(qiáng)度 .
(4)如果使用相同強(qiáng)度綠光進(jìn)行實(shí)驗(yàn),c點(diǎn)的位置將 (填“上移”、“下移”、“不變”),原因是 .
(5)若已知植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為 25℃和30℃,圖2為CO2濃度一定、環(huán)境溫度為25℃時(shí),不同光照條件下測(cè)得的植物的光合作用強(qiáng)度.請(qǐng)據(jù)圖在答卷圖中繪出環(huán)境溫度為30℃時(shí),光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度變化的曲線.(要求在曲線上標(biāo)明與圖中A、B、C三點(diǎn)對(duì)應(yīng)的a、b、c三個(gè)點(diǎn)的位置)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示人體內(nèi)的細(xì)胞在分裂過(guò)程中每條染色體中DNA含量的變化曲線。正確的是( )
A.該圖若為減數(shù)分裂,則cd時(shí)期的細(xì)胞都含有23對(duì)同源染色體
B.該圖若為減數(shù)分裂,則基因的分離和自由組合都發(fā)生在cd段某時(shí)期
C.該圖若為有絲分裂,則赤道板和紡錘體都出現(xiàn)在bc時(shí)期
D.該圖若為有絲分裂,則ef時(shí)期的細(xì)胞沒(méi)有同源染色體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】恩格斯曾經(jīng)把“能量轉(zhuǎn)化和守恒定律、細(xì)胞學(xué)說(shuō)、達(dá)爾文進(jìn)化論”并稱為19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn),下列不屬于細(xì)胞學(xué)說(shuō)建立意義的是
A. 將千變?nèi)f化的生物界通過(guò)細(xì)胞結(jié)構(gòu)統(tǒng)一起來(lái)
B. 證明了生物之間存在著親緣關(guān)系
C. 為達(dá)爾文的進(jìn)化論奠定了唯物主義基礎(chǔ)
D. 證明了生物界與非生物界之間存在著統(tǒng)一性和差異性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 水在細(xì)胞內(nèi)以自由水和結(jié)合水兩種形式存在
B. 冬季,植物體內(nèi)結(jié)合水含量相對(duì)增加,抗寒能力提高
C. HIV病毒的核酸中一共含有8種核苷酸
D. 藍(lán)藻細(xì)胞中有兩種類(lèi)型的核酸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲表示果蠅卵原細(xì)胞中的一對(duì)同源染色體,圖乙表示該卵原細(xì)胞形成的卵細(xì)胞中的一條染色體,若只考慮圖中字母所表示的基因,下列相關(guān)敘述中正確的是( )
A.該卵原細(xì)胞不考慮交叉互換,可形成8種配子
B.基因D、d的本質(zhì)區(qū)別是堿基對(duì)的排列順序不同
C.圖乙的卵細(xì)胞在形成過(guò)程中肯定發(fā)生了基因突變
D.圖甲非等位基因在減數(shù)分裂過(guò)程中可以自由組合
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】水稻的高稈(D)對(duì)矮稈(d)為顯性,抗稻瘟。≧)對(duì)易感稻瘟病(r)為顯性,這兩對(duì)等位基因位于不同對(duì)的同源染色體上.將一株高稈抗病的植株(甲)與另一株高稈易感病的植株(乙)雜交,結(jié)果如圖所示.下列有關(guān)敘述正確的是( )
A. 如果只研究莖稈高度的遺傳,則圖中表現(xiàn)型為高稈的個(gè)體中,純合子的概率為1/2
B. 甲、乙兩植株雜交產(chǎn)生的子代中有6種基因型、4種表現(xiàn)型
C. 對(duì)甲植株進(jìn)行測(cè)交,可得到能穩(wěn)定遺傳的矮稈抗病個(gè)體
D. 乙植株自交后代中符合生產(chǎn)要求的植株占1/4
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物體細(xì)胞內(nèi)有2對(duì)同源染色體,以下關(guān)于圖示敘說(shuō)不正確的是( )
A. 甲、乙、丙均表示細(xì)胞處于分裂的后期 B. 具有同源染色體的細(xì)胞有甲和乙
C. 在該生物的精巢里可以同時(shí)發(fā)現(xiàn)這3種細(xì)胞 D. 丙可以產(chǎn)生卵細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】0℃以上低溫能對(duì)喜溫植物玉米造成傷害,不同的日溫和夜溫組合下玉米產(chǎn)量有明顯差異,對(duì)此科研人員進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn)研究.
實(shí)驗(yàn)一:從甲、乙、丙三個(gè)品種中挑選長(zhǎng)勢(shì)相同的玉米幼苗若干,平均分為三組,分別放在5℃、10℃和25℃的環(huán)境中培養(yǎng)4天(其他各種條件都相同且適宜),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖:
實(shí)驗(yàn)二:將生長(zhǎng)狀況相同的丙玉米的幼苗分成若干組,分別置于不同日溫和夜溫組合下生長(zhǎng)(其他各種條件都相同且適宜)。一定時(shí)間后測(cè)定幼苗的高度,結(jié)果如下表:
11 | 17 | 83 | |
30 | -- | 33.2 | 19.9 |
23 | 30.7 | 24.9 | 15.8 |
17 | 16.8 | 10.9 | -- |
注:標(biāo)“-”為該組合末做實(shí)驗(yàn)
(1)實(shí)驗(yàn)一的目的是______,對(duì)照組的處理溫度是______℃。
(2)甲、乙、丙三個(gè)品種中最耐低溫的是______,判斷的依據(jù)是,該品種在低溫條件下①______,②______。
(3)實(shí)驗(yàn)二幼苗生長(zhǎng)最快的溫度組合是:日溫______℃,夜溫______℃。
(4)實(shí)驗(yàn)二出現(xiàn)上述結(jié)果的原因最可能是:白天:______。夜間:______。
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