【題目】(8分)研究表明,主動運輸根據(jù)能量的來源不同分為三種類型,其示意圖如下(圖中a、b、c代表物質(zhì)跨膜運輸方式,■、、〇代表跨膜的離子或小分子)。請據(jù)圖回答問題。
a.偶聯(lián)轉(zhuǎn)運蛋白:ATP間接提供能量的協(xié)同運輸;
b.ATP驅(qū)動泵:ATP直接提供能量;
c.光驅(qū)動泵:光能驅(qū)動
(1)圖中細胞質(zhì)基質(zhì)存在于__________(填“P”或“Q”)側(cè),判斷依據(jù)是_________________。
(2)主動運輸是由__________所介導的物質(zhì)__________梯度的跨膜運輸方式。
(3)有人認為小腸上皮細胞吸收葡萄糖的方式是ATP驅(qū)動泵的主動運輸或協(xié)助擴散。請你設計實驗加以探究。
①實驗步驟:
第一步:取甲、乙兩組生理狀況相同的小腸上皮細胞。
第二步:將甲、乙兩組細胞置于適宜濃度的葡萄糖培養(yǎng)液中,甲組細胞給予正常的呼吸條件,________________________________________。
第三步:__________________________________________________。
②預測實驗結果并分析:
a.若甲、乙兩組葡萄糖的濃度相同,則______________________________。
b.______________________________________________________________________。
【答案】(8分,每空1分)
(1)Q 糖蛋白位于細胞膜外側(cè)
(2)載體蛋白 逆濃度
(3)①第二步:乙組細胞用細胞呼吸抑制劑處理(或抑制乙組細胞的細胞呼吸)
第三步:在相同且適宜條件下培養(yǎng)一段時間后,檢測培養(yǎng)液中的葡萄糖濃度
②a.小腸上皮細胞是以協(xié)助擴散的方式吸收葡萄糖的
b.若甲組培養(yǎng)液中葡萄糖的濃度小于乙組的,則小腸上皮細胞是以ATP驅(qū)動泵的主動運輸方式吸收葡萄糖的
【解析】(1)根據(jù)細胞膜的結構可知,糖蛋白位于細胞膜外側(cè),所以P側(cè)為細胞外的環(huán)境,Q側(cè)為細胞內(nèi)的環(huán)境即細胞質(zhì)基質(zhì)。(2)主動運輸需要能量和載體蛋白,把物質(zhì)從低濃度一側(cè)向高濃度一側(cè)運輸。(3)本實驗是探究小腸上皮細胞吸收葡萄糖的方式。根據(jù)題干提示信息,自變量是細胞是否進行細胞呼吸,觀察指標是培養(yǎng)液中葡萄糖的濃度。實驗時要注意控制無關變量。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是某慢性進行性舞蹈病的家系圖。慢性進行性舞蹈病為常染色體顯性基因(A)控制的遺傳病,但并非出生后即表現(xiàn)患者癥狀,致病基因攜帶者在20歲時只有1%發(fā)病,40歲有38%發(fā)病,60歲有94%發(fā)病。(已知Ⅰ-2、Ⅱ-2不攜帶致病基因)
(1)該病致病基因的根本來源是__________。Ⅱ-1患病的最可能原因是親本__________。
(2)Ⅲ-1的基因型是_____________。若Ⅲ-1和不攜帶致病基因的男性婚配,生育了一個孩子,該孩子20歲時發(fā)病的概率______________(填“大于”、“等于”、“小于”)1/200。
(3)請寫出判斷Ⅲ-2基因型的推理過程:因為_____________________;_________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示洋蔥根尖細胞有絲分裂裝片的制作與觀察,其中相關敘述正確的有幾項:
①A過程叫分離,作用是使根尖組織細胞分散開
②B過程叫漂洗,主要目的是洗凈解離液
③C過程中的龍膽紫溶液可用酸性的醋酸洋紅溶液代替
④D過程中需要對載玻片上的根尖進行按壓,使細胞相互分散開
⑤E過程中需要先在高倍鏡下找到分生區(qū)細胞,才能繼續(xù)觀察
A. 兩項 B. 三項 C. 四項 D. 五項
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】第22屆聯(lián)合國氣候變化大會,于2016年11月7日至18日在摩洛哥南部旅游城市馬拉喀什舉行。這是《巴黎協(xié)定》正式生效后的第一次締約方大會,被廣泛地認為是一次“落實行動”的大會!肮(jié)能減排”和“森林保護”是本次會議的重要議題,低碳經(jīng)濟和綠色生活方式越來越受到人們重視。下圖是生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖,圖中“→”表示碳的流動方向,請據(jù)圖回答相關問題:
(1)碳在A→B和B→C過程中分別以____________形式流動。
(2)在自然生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)過程中,植物通過光合作用從大氣中攝取碳的速率,與生物通過____________把碳釋放到大氣中的速率大致相同。隨著現(xiàn)代工業(yè)的發(fā)展,大量化石燃料的燃燒,打破生物圈中____________的平衡,形成溫室效應。
(3)請寫出圖中包含的一條食物鏈_________(用字母和箭頭表示)。
(4)若生產(chǎn)者固定了100KJ的能量,則圖中最高營養(yǎng)級理論上最多可獲得的能量為________KJ。
(5)“周一請吃素”,是近年來支持環(huán)保的進步青年提出的一個新理念,這一理念符合能量流動的__________特點。
(6)如果圖中的初級消費者為豬,為提高豬的生長速度,有人在豬舍播放輕音樂,可使豬心情偷快,減少疾病。音樂屬于信息傳遞中的______信息,涉及______調(diào)節(jié)。為提高豬的生長速度,在生產(chǎn)上還可采取的具體措施有:_____________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】(10分)物質(zhì)出入細胞要穿過細胞膜,不同物質(zhì)穿過細胞膜的方式不同,下圖表示在一定范圍內(nèi)膜外物質(zhì)進入細胞膜內(nèi)的三種不同情況。據(jù)圖回答下列問題。
(1)據(jù)圖指出A、B、C所表示的物質(zhì)運輸方式。
A.__________, B.__________,C.__________。
(2)上述三種運輸方式中,哪一種加入呼吸抑制劑后曲線會發(fā)生變化?______________為什么?__________________________________________________________________________。
(3)乙醇、二氧化碳和氨基酸進入細胞的方式分別是__________、___________、___________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】用斐林試劑檢測生物組織中還原糖的過程中,溶液的顏色變化過程是
A. 淺藍色→棕色 →磚紅色
B. 無色→淺藍色→棕色
C. 棕色→綠色→無色
D. 磚紅色→淺藍色→棕色
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】用 限制酶XbaI和SacI(兩種酶切出的粘性末端不同)切割某DNA,獲得含目的基因的片段。若利用該片段構建基因表達載體,應選用下圖中的Ti質(zhì)粒是
注:圖中箭頭所指的位置是限制酶識別和切割的位點
A.
B.
C.
D.
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】(7分)利用0.5 g/mL蔗糖溶液、0.3 g/mL蔗糖溶液、一定濃度的尿素溶液分別處理洋蔥鱗片葉外表皮細胞,10 min后三組細胞體積變化如圖所示。請完成下列問題。
(1)分析圖中曲線,細胞體積減小,說明洋蔥鱗片葉外表皮細胞通過________作用失水,細胞發(fā)生了_________________。
(2)實驗持續(xù),曲線c開始隨時間的增加而上升,說明曲線c是_____________溶液處理組,同時可判斷曲線b為________溶液處理組。
(3)若將細胞轉(zhuǎn)移到蒸餾水中,能夠發(fā)生質(zhì)壁分離復原是曲線____________________所代表的處理組。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】(9分)如圖是有關ADP轉(zhuǎn)化成ATP時所需能量的主要來源示意圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)1分子ATP中含有________個高能磷酸鍵。
(2)圖中的a、b代表的生理過程分別是________、________。
(3)若動物和人產(chǎn)生的能量可以用于c,則c指________。
(4)在動物肌細胞中,進行②反應時,釋放的能量來自________________。
(5)①②反應進行時所需要的酶________(填“相同”或“不同”),原因是________________________________________________。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com