【題目】每年的7月11日被定為“世界人口日”,人口問(wèn)題越來(lái)越受到國(guó)際社會(huì)的重視。如圖表示三種可能的人口增長(zhǎng)曲線,請(qǐng)回答:
(1)16世紀(jì)以來(lái),世界人口增長(zhǎng)表現(xiàn)為圖中a曲線,人口劇增帶來(lái)的嚴(yán)重后果有____________________。如果這種現(xiàn)狀不能得到有效改善,人口增長(zhǎng)趨勢(shì)終將表現(xiàn)為圖中___________曲線。
(2)按生態(tài)學(xué)原理,世界人口增長(zhǎng)最好應(yīng)該表現(xiàn)為圖中_______曲線;關(guān)于生物多樣性的價(jià)值,科學(xué)家一般概括為三方面,它們是__________________。
(3)為緩解世界性糧食緊張狀況,人類可以適當(dāng)改變膳食結(jié)構(gòu)。若將(草食)動(dòng)物性與植物性食物的比例由1:1調(diào)整為1:4,地球可供養(yǎng)的人口數(shù)量是原來(lái)的__________倍。(能量傳遞效率按10%計(jì)算,結(jié)果精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位數(shù)字)
【答案】環(huán)境污染(環(huán)境破壞、生態(tài)破壞)、資源短缺(生物多樣性降低、耕地減少)Cb潛在價(jià)值,間接價(jià)值,直接價(jià)值1.96
【解析】
分析曲線圖:圖示表示三種可能的人口增長(zhǎng)曲線,其中a為J型曲線,種群數(shù)量呈指數(shù)式增長(zhǎng);曲線b為S型曲線,種群數(shù)量先增長(zhǎng),后趨于平衡;曲線c中,人口數(shù)量先增長(zhǎng),然后保持相對(duì)穩(wěn)定,最后下降。
(1)人口劇增會(huì)導(dǎo)致糧食短缺、耕地、煤炭等資源的銳減,同時(shí)會(huì)增加環(huán)境污染、生態(tài)的破壞等,從而使人的生存阻力增大,生存斗爭(zhēng)加劇,最終表現(xiàn)為圖中的c曲線所示的變化。
(2)人口增長(zhǎng)合理的曲線應(yīng)是b曲線。關(guān)于生物多樣性的價(jià)值,一般概括為三方面,即直接價(jià)值、間接價(jià)值和潛在價(jià)值。
(3)設(shè)膳食結(jié)構(gòu)調(diào)整前(草食)動(dòng)物性食物與植物性食物供給人類的總能量為X,調(diào)整后(草食)動(dòng)物性食物與植物性食物供給人類的總能量為Y,則可列式計(jì)算:X/2÷10%+ X/2÷10%÷10%=4Y/5÷10%+Y/5÷10%÷10%,整理得:55X=28Y,Y/X=55/28≈1.96。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于植物細(xì)胞壁的說(shuō)法不正確的是( )
A. 植物細(xì)胞都有細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞壁不可控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
C. 細(xì)胞壁對(duì)細(xì)胞有支持和保護(hù)作用 D. 細(xì)胞壁的化學(xué)成分主要是纖維素和果糖
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲是測(cè)量單一神經(jīng)纖維靜息電位和動(dòng)作電位的實(shí)驗(yàn)?zāi)J綀D,R表示記錄儀器,S是一個(gè)電刺激器;圖乙是一個(gè)完整的反射。魧放在2處,在4處用S給予一個(gè)足夠強(qiáng)度的刺激,下列各組判斷全部正確的是( )
R指針是否偏轉(zhuǎn) | 效應(yīng)器是否發(fā)生反應(yīng) | 是否發(fā)生反射 | ||
A | 是 | 否 | 否 | |
B | 否 | 是 | 否 | |
C | 否 | 是 | 是 | |
D | 是 | 是 | 否 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞核是細(xì)胞的“大腦”。關(guān)于細(xì)胞核的正確敘述是
A. 細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù),細(xì)胞的代謝和遺傳均由核DNA控制
B. 核孔的數(shù)量是固定不變的,對(duì)進(jìn)出細(xì)胞核的物質(zhì)具有選擇性
C. 高倍光學(xué)顯微鏡下可以觀察到核膜和核仁的結(jié)構(gòu)
D. 細(xì)胞周期中染色體與染色質(zhì)的轉(zhuǎn)變與核膜、核仁的消失與重建基本同步
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為人體免疫系統(tǒng)清除流感病毒(RNA病毒)的部分過(guò)程示意圖.下列推測(cè)最準(zhǔn)確的是( )
A.細(xì)胞乙的來(lái)源只有甲細(xì)胞,由甲細(xì)胞受到抗原刺激與淋巴因子作用分裂分化形成
B.與細(xì)胞丙相比,細(xì)胞乙的高爾基體和溶酶體都更發(fā)達(dá)
C.抗原﹣抗體被細(xì)胞丙胞吞后,消化得到的部分產(chǎn)物可被細(xì)胞利用
D.人體免疫系統(tǒng)清除流感病毒中,細(xì)胞甲、乙、丙都能進(jìn)行增殖分化
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于純合子和雜合子的敘述正確的是( )
A. 純合子測(cè)交后代都是純合子 B. 雜合子測(cè)交后代都是雜合子
C. 雜合子自交后代都是雜合子 D. 純合子自交后代都是純合子
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】研究發(fā)現(xiàn)人體的生物鐘機(jī)理如圖所T下丘腦SCN細(xì)胞中,基因表達(dá)產(chǎn)物PER蛋自的濃度呈周期性變化,振蕩周期為24h下列分析正確的是( )
A.per基因只存在于下丘腦SCN細(xì)胞中
B.一條mRNA鏈上,可同時(shí)結(jié)合多個(gè)核糖體翻譯出多條不同的膚鏈
C.核糖體在圖中的移動(dòng)方向是從左向右
D.過(guò)程③體現(xiàn)了負(fù)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】番茄果實(shí)的顏色由一對(duì)基因A、a控制,下表是關(guān)于番茄果實(shí)顏色的3個(gè)雜交實(shí)驗(yàn)及其結(jié)果。下列分析正確的是
A. 番茄的果實(shí)顏色中,黃色為顯性性狀
B. 實(shí)驗(yàn)1的親本基因型:紅果為AA,黃果為aa
C. 實(shí)驗(yàn)2的F1紅果番茄均為雜合子
D. 實(shí)驗(yàn)3的F1中黃果番茄的基因型可能是AA或Aa
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是利用大腸桿菌生產(chǎn)埃博拉病毒(EBOV)VP40蛋白的過(guò)程.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)①利用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因的過(guò)程中,反應(yīng)體系內(nèi)要加入 , PCR的全稱是 , 第次復(fù)制的產(chǎn)物中才開(kāi)始出現(xiàn)目的基因.
(2)過(guò)程②構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí)選用EcoRI和XhoI雙酶切的優(yōu)點(diǎn)是 , 目的基因與質(zhì)粒連接形成重組DNA后含有個(gè)游離的磷酸基團(tuán).
(3)基因表達(dá)載體A的組成除了目的基因外,還必須有 , 過(guò)程③VP40基因進(jìn)入大腸桿菌細(xì)胞,并在大腸桿菌內(nèi)維持穩(wěn)定和表達(dá),該過(guò)程可稱為 .
(4)檢測(cè)過(guò)程④是否成功表達(dá),通常從分子水平進(jìn)行檢測(cè)的方法是 .
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