【題目】如圖甲是測量單一神經(jīng)纖維靜息電位和動(dòng)作電位的實(shí)驗(yàn)?zāi)J綀D,R表示記錄儀器,S是一個(gè)電刺激器;圖乙是一個(gè)完整的反射。魧放在2處,在4處用S給予一個(gè)足夠強(qiáng)度的刺激,下列各組判斷全部正確的是(

R指針是否偏轉(zhuǎn)

效應(yīng)器是否發(fā)生反應(yīng)

是否發(fā)生反射

A

B

C

D


A.A
B.B
C.C
D.D

【答案】B
【解析】解:若將R放在2處,在4處用S給予一個(gè)足夠強(qiáng)度的刺激,由于興奮在突觸處的傳遞是單向的,故R指針不偏轉(zhuǎn),效應(yīng)器可以發(fā)生反應(yīng).反射需要完整的反射弧,故不屬于反射.
故選:B.
【考點(diǎn)精析】利用反射弧各部分組成及功能和神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)對題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知反射弧的組成:感受器→傳入神經(jīng)(有神經(jīng)節(jié))→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器(包括傳出神經(jīng)末梢、肌肉和腺體);突觸小體內(nèi)近前膜處含大量突觸小泡,內(nèi)含化學(xué)物質(zhì)——遞質(zhì).當(dāng)興奮通過軸突傳導(dǎo)到突觸小體時(shí),其中的突觸小泡就釋放遞質(zhì)進(jìn)入間隙,作用于后膜,使另一神經(jīng)元興奮或抑制.這樣興奮就從一個(gè)神經(jīng)元通過突觸傳遞給另一個(gè)神經(jīng)元.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家用小鼠作實(shí)驗(yàn)材料,完成生長激素和胰島素相關(guān)實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖所示,相關(guān)分析正確的是( )

A. 切除胰腺及垂體可減小小鼠自身胰島素和生長激素對實(shí)驗(yàn)的影響

B. 該實(shí)驗(yàn)沒有進(jìn)行實(shí)驗(yàn)對照,需要增添空白對照組

C. 該實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能說明生長激素和胰島素具有協(xié)同作用

D. 增加生長激素和胰島素的注射量,實(shí)驗(yàn)效果一定更顯著

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示生物新物種形成的基本環(huán)節(jié),對圖示分析正確的是(

A.a表示基因突變和基因重組,是生物進(jìn)化的原材料
B.b表示生殖隔離,生殖隔離是生物進(jìn)化的標(biāo)志
C.c表示新物種形成,新物種與生活環(huán)境共同進(jìn)化
D.d表示地理隔離,新物種形成一定需要地理隔離

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖1是人體縮手反射的反射弧結(jié)構(gòu),圖中 表示從樹突到細(xì)胞體到軸突,方框甲、乙代表神經(jīng)中樞,圖2是當(dāng)手被尖銳的物體刺痛時(shí)神經(jīng)纖維上的電位變化.下列相關(guān)分析正確的是(

A.圖1中由甲發(fā)出的傳出神經(jīng)纖維末端釋放的神經(jīng)遞質(zhì)一定能引起乙的興奮
B.圖2丁區(qū)域發(fā)生K+外流和Na+內(nèi)流
C.圖2神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)方向只能由左到右
D.圖1中共有5個(gè)突觸,當(dāng)手被尖銳的物體刺痛發(fā)生縮手反射時(shí),反射弧為A→B→C→D→E

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于組成細(xì)胞化合物的敘述,錯(cuò)誤的是(  )

A. 有些固醇類物質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞膜的成分 B. 有些脂質(zhì)能激發(fā)和維持動(dòng)物第二性征

C. 糖類在細(xì)胞中的作用都是為細(xì)胞供能 D. 某些蛋白質(zhì)在生命活動(dòng)中能夠傳遞信息

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞中元素和化合物的說法,不正確的是

A. 如果一種生物的核酸只是由4種核苷酸組成,則該生物一定不是細(xì)胞生物

B. 葉肉細(xì)胞吸收的氮元素可用做合成葉綠素、ATP、蛋白質(zhì)和淀粉的原料

C. 水是活細(xì)胞中含量最多的化合物,它能參與某些代謝過程

D. 徹底水解糖原、纖維素、麥芽糖得到的糖都是葡萄糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在有絲分裂的一個(gè)細(xì)胞周期中,最可能在同一時(shí)期發(fā)生的是 ( )

A. DNA復(fù)制和中心粒倍增

B. 染色體數(shù)目加倍和姐妹染色單體形成

C. 細(xì)胞板的出現(xiàn)和紡錘體的出現(xiàn)

D. 著絲點(diǎn)的分裂和細(xì)胞質(zhì)的分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】每年的7月11日被定為“世界人口日”,人口問題越來越受到國際社會的重視。如圖表示三種可能的人口增長曲線,請回答:

(1)16世紀(jì)以來,世界人口增長表現(xiàn)為圖中a曲線,人口劇增帶來的嚴(yán)重后果有____________________。如果這種現(xiàn)狀不能得到有效改善,人口增長趨勢終將表現(xiàn)為圖中___________曲線。

(2)按生態(tài)學(xué)原理,世界人口增長最好應(yīng)該表現(xiàn)為圖中_______曲線;關(guān)于生物多樣性的價(jià)值,科學(xué)家一般概括為三方面,它們是__________________。

(3)為緩解世界性糧食緊張狀況,人類可以適當(dāng)改變膳食結(jié)構(gòu)。若將(草食)動(dòng)物性與植物性食物的比例由1:1調(diào)整為1:4,地球可供養(yǎng)的人口數(shù)量是原來的__________倍。(能量傳遞效率按10%計(jì)算,結(jié)果精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位數(shù)字)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某男子饑寒交迫時(shí)體內(nèi)的一些生理變化過程示意圖(A~D表示器官或細(xì)胞,①~④表示激素)。結(jié)合所學(xué)知識,回答下列問題:

(1)人體的體溫調(diào)節(jié)中樞位于___________,產(chǎn)生冷覺的A是____________。

(2)當(dāng)激素③以B為靶細(xì)胞時(shí),體現(xiàn)了激素的______調(diào)節(jié)機(jī)制。

(3)由胰島細(xì)胞分泌的激素④是_____________,在血糖調(diào)節(jié)方面與其相互拮抗的激素是___________。

(4)人在炎熱環(huán)境中大量出汗后,下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞分泌的_________增多,由垂體釋放,作用于______________,促進(jìn)對水的重吸收。

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