【題目】圖甲是胰腺組織局部結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙表示生長素對植物根、芽和莖生長的影響示意圖,請根據(jù)圖回答下列問題:
(1)人體中由細(xì)胞外液構(gòu)成的液體環(huán)境叫做__________,它是____________與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介。
(2)圖甲中A液是指細(xì)胞外液中的_____________,在成分上與其它兩種細(xì)胞外液相比,最主要的差別在于A液中含有較多的______________。在正常情況下,細(xì)胞外液的組成成分中,血漿與組織液_________(能或不能)相互進(jìn)行物質(zhì)交換,組織液與淋巴_________(能或不能)相互進(jìn)行物質(zhì)交換。
(3)從圖乙中可看出,a點(diǎn)對應(yīng)的生長素濃度對芽的作用效應(yīng)是__________生長,d點(diǎn)對應(yīng)的生長素濃度對根的作用效應(yīng)是__________生長;c點(diǎn)對應(yīng)的生長素濃度對莖的作用效應(yīng)是______________濃度。
(4)進(jìn)一步分析圖乙,當(dāng)生長素濃度低于e點(diǎn)時,會促進(jìn)莖的生長,當(dāng)生長素濃度高于e點(diǎn)時,則會抑制莖的生長,這說明生長素的生理作用具有________________性。
【答案】 內(nèi)環(huán)境 細(xì)胞 血漿 蛋白質(zhì) 能 不能 促進(jìn) 抑制 最適 兩重
【解析】試題分析:據(jù)圖甲可知A為血漿, 圖乙體現(xiàn)了不同器官對生長素敏感性不同,敏感性由強(qiáng)到弱為:根、芽、莖,都體現(xiàn)了生長素具有兩重性。
(1)人體中由細(xì)胞外液構(gòu)成的液體環(huán)境叫做內(nèi)環(huán)境,多細(xì)胞生物的體內(nèi)細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介是內(nèi)環(huán)境。
(2)圖甲中A液在毛細(xì)血管中,屬于血漿,與組織液和淋巴相比,血漿中大分子蛋白質(zhì)含量較高。血漿中的物質(zhì)穿過毛細(xì)血管壁進(jìn)入組織液,組織液中的物質(zhì)也能穿過毛細(xì)血管壁進(jìn)入血漿,因此血漿與組織液能相互進(jìn)行物質(zhì)交換,組織液中的物質(zhì)可以進(jìn)入淋巴,淋巴中的物質(zhì)不能進(jìn)入組織液,淋巴中的物質(zhì)在回流到血漿。
(3)從圖乙可知,a點(diǎn)對應(yīng)的生長素濃度對芽生長具有促進(jìn)作用,d對應(yīng)的生長素濃度對根生長具有抑制作用。c點(diǎn)對應(yīng)的生長素濃度對莖生長促進(jìn)作用最強(qiáng),故c點(diǎn)對應(yīng)的生長素濃度為最適濃度。
(4)當(dāng)生長素濃度低于e點(diǎn)時,會促進(jìn)莖的生長,當(dāng)生長素濃度高于e點(diǎn)時,則會抑制莖的生長,這說明生長素的生理作用具有兩重性。
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有四個等體積的含有生長素的瓊脂快,分別為A、B、X、Y。含有的生長素濃度為A<X=Y<B。將這些瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘的一側(cè),胚芽鞘發(fā)生彎曲的情況(彎曲角度用β表示),則A、B、X、Y四個瓊脂塊對應(yīng)的β值大小關(guān)系不可能的是
A. X>A,Y>B B. A>X=Y>B
C. A>X,B>Y D. B>X=Y>A
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于線粒體和葉綠體的比較中,錯誤的是
A.增大生物膜面積的方式相同
B.都與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)
C.在葉肉細(xì)胞中同時存在
D.都可用高倍顯微鏡進(jìn)行觀察
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】 香豌豆中,只有當(dāng)A、B兩顯性基因共同存在時,才開紅花,一株紅花植株與aaBb雜交,子代中有3/8開紅花;若此紅花植株自交,其紅花后代中雜合子占( )
A. 8/9 B. 6/9 C. 2/9 D. 1/9
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于基因工程技術(shù)的敘述,正確的是
A.目的基因和受體細(xì)胞均可來自動物、植物或微生物
B.限制性核酸內(nèi)切酶、DNA連接酶及載體是基因工程中常用的工具酶
C.若檢測培育的抗蟲棉花是否成功,可用相應(yīng)的病菌侵染棉花植株
D.載體上的抗性基因有利于檢測目的基因是否插入到受體細(xì)胞的染色體上
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某種真核細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答
(1)該圖描述的是____________細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖;如將該細(xì)胞浸潤在高濃度的蔗糖溶液中,該細(xì)胞將會因_________而發(fā)生______________現(xiàn)象。
(2)圖中__________(填圖中編號)等細(xì)胞器膜為單層。組成生物膜的基本支架是_____________分子。
(3)合成蛋白質(zhì)的場所是________(填圖中編號);圖中6、7、8、9組成的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是______,它是細(xì)胞遺傳和_____________的控制中心。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】蜜蜂蜂王是由受精卵發(fā)育而來的雌蜂(2n=32),雄蜂是由未受精的卵細(xì)胞發(fā)育而來的單倍體。下圖為蜜蜂體內(nèi)的某一細(xì)胞示意圖(n=16,只畫出部分染色體,英文字母表示基因)。下列推測符合事實的是 ( )
A.該細(xì)胞是蜂王或雄蜂體內(nèi)的生殖細(xì)胞
B.該細(xì)胞如繼續(xù)分裂只有一個時期含有32個DNA分子
C.該細(xì)胞發(fā)生了基因突變,如繼續(xù)分裂則A、a將分離
D.該細(xì)胞中有4個中心粒,32條姐妹染色單體
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述,錯誤的是( )
A.蛋白質(zhì)是細(xì)胞核中染色質(zhì)的組成成分
B.細(xì)胞核中可進(jìn)行遺傳物質(zhì)的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄
C.小分子物質(zhì)可以通過核孔,大分子物質(zhì)不能
D.有絲分裂過程中存在核膜消失和重新形成的現(xiàn)象
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】與常染色體遺傳相比,伴性遺傳的特點(diǎn)是( )
①正交與反交結(jié)果不同
②男女患者比例大致相同
③男性患者多于女性,或女性患者多于男性
④可代代遺傳或隔代遺傳
A. ③④ B. ①④ C. ①③ D. ②③
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com