【題目】如圖是某相對(duì)穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)中旅鼠的天敵、植物、旅鼠之間數(shù)量變化關(guān)系的示意圖(圖中不同陰影的面積表示不同比例尺下的個(gè)體數(shù)量)。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 圖中所含的食物鏈為捕食食物鏈

B. 這些生物的種群數(shù)量在各自的K值上下波動(dòng)

C. 旅鼠的種群數(shù)量主要是由外源性因素調(diào)節(jié)的

D. 旅鼠的天敵、植物、旅鼠之間的數(shù)量變化是一種正反饋調(diào)節(jié)

【答案】D

【解析】

圖中所示的生物可形成植物旅鼠旅鼠的天敵捕食鏈,且三種生物的種群數(shù)量均在某一范圍內(nèi)變化,即圍繞著K值波動(dòng);旅鼠的種群數(shù)量受到植物及其天敵數(shù)量的制約,相互之間是一種負(fù)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制。

考點(diǎn)定位:本題借助圖形考查種群數(shù)量的變化及其影響因素、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)及其穩(wěn)定性,屬于對(duì)識(shí)記、理解層次的考查。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各種細(xì)胞中不能夠增殖的是

A. 第一極體 B. 分生區(qū)細(xì)胞 C. 卵細(xì)胞 D. 精原細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】A,a和B,b是控制兩對(duì)相對(duì)性狀的兩對(duì)等位基因,位于1號(hào)和2號(hào)這一對(duì)同源染色體上,1號(hào)染色體上有部分來(lái)自其它染色體的片段,如圖所示.下列有關(guān)敘述不正確的是(

A.A和a,B和b均符合基因的分離定律
B.可以通過(guò)顯微鏡來(lái)觀(guān)察這種染色體移接現(xiàn)象
C.染色體片段移接到1號(hào)染色體上的現(xiàn)象稱(chēng)為基因重組
D.同源染色體上非姐妹染色單體發(fā)生交叉互換后可能產(chǎn)生4種配子

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是利用適宜濃度的生長(zhǎng)素和赤霉素處理幼莖切段,記錄幼莖切段的平均伸長(zhǎng)后繪制的曲線(xiàn)。分析曲線(xiàn)后你能說(shuō)明下列哪一項(xiàng)( )

A. 植物激素間的協(xié)同作用 B. 植物激素間的拮抗作用

C. 植物激素間的反饋調(diào)節(jié)作用 D. 植物激素間的連鎖調(diào)節(jié)作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】白天用H218O澆花草,周?chē)諝庵?/span>CO2會(huì)出現(xiàn)18O,H218O中的18O進(jìn)入CO2的途徑是

A.經(jīng)光反應(yīng)進(jìn)入O2,再經(jīng)有氧呼吸第二階段進(jìn)入CO2

B.經(jīng)暗反應(yīng)進(jìn)入(CH2O),再經(jīng)有氧呼吸第二階段進(jìn)入CO2

C.經(jīng)暗反應(yīng)進(jìn)入(CH2O),再經(jīng)有氧呼吸第一階段進(jìn)入CO2

D.直接經(jīng)有氧呼吸第二階段進(jìn)入CO2

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某島嶼上生活著一種動(dòng)物,其種群數(shù)量多年維持相對(duì)穩(wěn)定。該動(dòng)物個(gè)體從出生到性成熟需要6個(gè)月。下圖為某年該動(dòng)物種群在不同月份的年齡結(jié)構(gòu)(每月最后一天統(tǒng)計(jì)種群各年齡組的個(gè)體數(shù))。關(guān)于該種群的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A. 該種群10月份的出生率可能為零

B. 天敵的遷入可影響該種群的年齡結(jié)構(gòu)

C. 該種群的年齡結(jié)構(gòu)隨著季節(jié)更替而變化

D. 大量誘殺雄性個(gè)體不會(huì)影響該種群的密度

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】甲至丁圖是某二倍體生物生殖器官中的一些細(xì)胞分裂圖,下列說(shuō)法正確的是(
A.遺傳定律發(fā)生在甲、乙兩圖表示的細(xì)胞分裂時(shí)期
B.乙圖所示時(shí)期,該細(xì)胞中有兩個(gè)四分體和兩個(gè)染色體組
C.甲、乙、丙、丁所示細(xì)胞可出現(xiàn)在卵原細(xì)胞分裂過(guò)程中
D.丁是由乙經(jīng)過(guò)減數(shù)第二次分裂產(chǎn)生的卵細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】信息傳遞對(duì)生物生命活動(dòng)的正常進(jìn)行有著重要作用,下列不屬于信息傳遞的是

A. 血糖濃度升高,胰島素分泌增加

B. 人體劇烈運(yùn)動(dòng)所需能量由ATP直接供給

C. 淋巴因子刺激B細(xì)胞分化為漿細(xì)胞

D. 萵苣種子接受730nm以上波長(zhǎng)光照萌發(fā)受到抑制

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有機(jī)物有多個(gè)官能團(tuán): A.
B.
C.
D.
E.CH2=CHCOOCH=CHCOOCH=CH2
(1)可以看作醇類(lèi)的是(填入編號(hào))
(2)可以看作酚類(lèi)的是
(3)可以看作羧酸類(lèi)的是
(4)可以看作酯類(lèi)的是

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同步練習(xí)冊(cè)答案