【題目】有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培養(yǎng)液，當通入不同濃度的O2時，其產生的酒精和CO2的量如圖所示。下列據(jù)圖中信息推斷正確的是

A．氧濃度為a時酵母菌只進行有氧呼吸

B．當氧濃度為b和d時，酵母菌細胞呼吸的場所不完全相同

C．當氧濃度為c時，只有1/3葡萄糖的用于酒精發(fā)酵

D．當氧濃度為d時，產生的CO2最多，使溴麝香草酚藍水溶液變成藍色的時間最短

【答案】B

【解析】氧氣濃度為a時，產生酒精的量與釋放二氧化碳的量相等，說明酵母菌只進行無氧呼吸，不進行有氧呼吸，A錯誤；氧氣濃度為b時，產生二氧化碳的量多于產生的酒精量，此時酵母菌既進行有氧呼吸，也進行無氧呼吸；氧氣濃度為d時，不產生酒精，說明該點只進行有氧呼吸不進行無氧呼吸，因此，氧濃度為b和d時酵母菌細胞呼吸的場所不完全相同，B正確；設氧氣濃度為c時有氧呼吸消耗的葡萄糖是x，無氧呼吸消耗的葡萄糖為y，由曲線得出關系式：2y=6，6x+2y=15，解得y=3，x=1．5，所以酒精發(fā)酵的葡萄糖占2/3，C錯誤；當氧濃度為d時，產生的CO2最多，使溴麝香草酚藍水溶液由藍變綠再變黃的時間最短，D錯誤．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某學生進行探究10mL培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化的實驗，利用血細胞計數(shù)板（每小格高度為0.1mm，面積為1/400mm2）進行計數(shù)。甲圖是實驗過程中某一天的顯微鏡鏡檢結果，乙圖是7天內根據(jù)鏡檢繪制的酵母菌種群數(shù)量變化曲線。下列敘述不正確的是

A．甲圖中酵母菌數(shù)量過多，不需稀釋后再計數(shù)

B．乙圖中第4～7d酵母菌的出生率小于死亡率

C．相同條件下再次實驗，酵母菌種群數(shù)量的K值基本不變

D．酵母菌自身代謝產物如CO2也會影響實驗數(shù)據(jù)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為探究環(huán)境因素對光合作用強度的影響，設計進行下列實驗。

項目

組別

項目1

氧氣產生量（mL）

項目2

50W

5．0

5．3

5．0

100W

12．0

11．5

12．0

200W

21．0

20．0

20．0

400W

18．2

18．5

18．0

實驗材料和用具：100mL量筒、50W、100W、200W和400W

的臺燈、冷開水、適宜濃度的 NaHCO3溶液、黑藻等。

實驗步驟：

①準備4套如圖所示裝置，編號為l一4。在瓶中各加入500mLNaHC03溶液后用冷開水充滿。

②取4等份長勢相同的黑藻分別放入l一4號裝置。

③將4套裝置放入暗室中，然后 照射1—4號裝置，觀察氣泡的產生情況。

④30min后停止光照，測量光合作用釋放的O2體積（mL）。

以上實驗重復三次，實驗結果見上表。分析并回答有關問題：

（1）請將步驟③補充完整： 。

（2）表中的項目2應該是 。

（3）用上述裝置測得的光合速率是否為實際光合速率？為什么？ 。

（4）若想確定黑藻生長的最適光照強度，應該繼續(xù)在光照強度為 范圍內設置更多組實驗。

（5）請指出上述設計方案中的不足之處（寫出一項即可）。 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關平板劃線操作的敘述,正確的是（ ）

A．使用已滅菌的接種環(huán)、培養(yǎng)皿,操作過程中不需要再滅菌

B．打開含菌種的試管后需要將試管口通過火焰,取出菌種后需要馬上塞上棉塞

C．最后一區(qū)劃線結束后，不需要灼燒接種環(huán)

D．最后將平板倒置,放入恒溫箱中培養(yǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于生物膜系統(tǒng)在細胞生命活動中的作用，以下敘述錯誤的是

A. 在細胞內外的物質運輸?shù)冗^程中起決定性作用

B. 使細胞核內遺傳信息的傳遞表達不受細胞質影響

C. 廣闊的膜面積為酶提供了大量的附著位點

D. 使細胞的結構與功能區(qū)域化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示某生物膜結構，圖中①、②、③、④表示某些物質，a、b、c、d表示物質跨膜運輸?shù)姆绞�。圖乙為研究淹水時不同濃度的KNO3對甜櫻桃根呼吸的影響實驗結果圖，設置四組盆栽甜櫻桃，其中一組淹入清水，其余三組分別淹入不同濃度的KNO3溶液，保持液面高出盆土表面，每天定時測定甜櫻桃根需氧呼吸速率。結合圖示回答下列問題

（1）與細胞間的信息交流有關的物質是圖甲中的 （填數(shù)字）。

（2）圖乙中K+和NO3-要進入細胞內是通過圖甲中方式 進行的。

（3）圖乙中中A、B、C三點，在單位時間內與氧結合的還原氫最多的是 點。

（4）通過右圖分析，可知淹水時KNO3對甜櫻桃根需氧呼吸速率降低的影響是 （“減緩”、“增強”、“沒有影響”）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】與常染色體隱性遺傳相比，X染色體上隱性遺傳的特點是（ ）

A.男性患者多于女性患者 B.女性患者多于男性

C.男女發(fā)病率不同 D.男女發(fā)病率相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在玫瑰精油提取過程中，依次用到清水、NaCl、無水Na2SO4，它們的作用分別是（ ）

A．溶解、萃取、除水 B．蒸餾、萃取、除顆粒雜質

C．蒸餾、油水分層、除水 D．溶解、油水分層、萃取

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲是連續(xù)分裂的細胞在不同時期DNA含量的測定結果，圖乙是具有四條染色體的某細胞進行有絲分裂的簡圖，請據(jù)圖回答：

（1）甲圖中一個完整的細胞周期是 （用字母表示），就乙圖來說，作為一個細胞周期還缺少處于 期的細胞。

（2）甲圖核仁逐漸解體，核膜逐漸消失發(fā)生在 段，對應于乙圖中的 圖。

（3）乙圖中染色體數(shù)目開始加倍發(fā)生在圖 所示時期，對應于甲圖中的 段。

（4）甲圖中cd段染色體的變化特點是 ，ab段細胞內的主要變化是 ．

（5）從圖中可見，母細胞和子細胞中DNA的含量是穩(wěn)定的，其意義是 。

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