【題目】下圖中縱坐標(biāo)表示植物某種氣體吸收量或釋放量的變化。下列說法正確的是

(注：不考慮橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)單位的具體表示形式，單位的表示方法相同。）

A. 若F點(diǎn)以后進(jìn)一步提高光照強(qiáng)度，光合作用強(qiáng)度會一直不變

B. 若A代表02吸收量，D點(diǎn)時(shí)，葉肉細(xì)胞既不吸收02也不釋放02

C. C點(diǎn)時(shí)，葉肉細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的場所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體

D. 若A代表C02釋放量，適當(dāng)提高大氣中的C02濃度，E點(diǎn)可能向右下移動

【答案】D

【解析】圖中E點(diǎn)表示光飽和點(diǎn)，E點(diǎn)以后提高光照強(qiáng)度，光合作用將不再增加，但是當(dāng)光照太強(qiáng)時(shí)會引起氣孔關(guān)閉，導(dǎo)致光合作用減弱，A錯誤；若A代表O2吸收量，D點(diǎn)表示光補(bǔ)償點(diǎn)，即此時(shí)植物的光合作用產(chǎn)生的氧氣量與呼吸作用消耗的氧氣量相等，植物只有葉肉細(xì)胞等可以進(jìn)行光合作用，而植物的所有細(xì)胞都可以進(jìn)行呼吸作用，因此D點(diǎn)葉肉細(xì)胞吸收的氧氣少于釋放的氧氣，B錯誤；C點(diǎn)時(shí)，光照強(qiáng)度為0，此時(shí)植物只能進(jìn)行呼吸作用，因此產(chǎn)生ATP的場所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體，C錯誤；若A代表CO2釋放量，提高大氣中的CO2濃度，光飽和點(diǎn)（E點(diǎn)）增大，向右下移動，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，不屬于糖類的是

A. 核糖核酸B. 糖原C. 麥芽糖D. 葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于癌細(xì)胞及癌變的說法不正確的是

A. 煤焦油是一種致癌物質(zhì)

B. 能無限增殖

C. 形態(tài)結(jié)構(gòu)與正常細(xì)胞不同

D. 細(xì)胞膜上載體蛋白減少，容易分散和轉(zhuǎn)移

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小腸絨毛上皮細(xì)胞易吸收葡萄糖，卻難吸收相對分子質(zhì)量比葡萄糖小的木糖，原因是

A. 細(xì)胞膜上無木糖載體B. 細(xì)胞膜的磷脂分子排列緊密

C. 木糖的濃度太低D. 都正確

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】正丁酸乙酯(CH3CH2CH2COOCH2CH3)是合成香料的重要原料。以有機(jī)物A為原料制備正丁酸乙酯的一種合成路線如下圖所示：

已知：I．R1CH =CH2R1CH2CH2Br

Ⅱ．R2CH2BrR2CH2COOH

Ⅲ．R3CH=CHR4R3CHO+R4CHO

回答下列問題：

(1)A的名稱為________，E中官能團(tuán)的名稱是___________。

(2)A→B、B→C的反應(yīng)類型分別為______、__________。

(3)H的結(jié)構(gòu)簡式為___________。

(4)能發(fā)生銀鏡反應(yīng)的D的同分異構(gòu)體（不考慮環(huán)狀結(jié)構(gòu)）共有__________種。

(5)參照上述合成路線，以苯乙烯()和乙醇為原料（無機(jī)試劑任選），設(shè)計(jì)制備苯甲酸乙酯()的合成路線：________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將一植株放在密閉玻璃罩內(nèi)，置于室外一晝夜，獲得實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示，下列有關(guān)說法錯誤的是（ ）

A. 圖甲中的光合作用開始于C點(diǎn)之前，結(jié)束于F點(diǎn)之后

B. 到達(dá)圖乙中的d點(diǎn)時(shí)，玻璃罩內(nèi)的CO2濃度最高

C. 圖甲中的F點(diǎn)對應(yīng)圖乙中的g點(diǎn)

D. 經(jīng)過這一晝夜之后，植物體的有機(jī)物含量會增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示植物細(xì)胞內(nèi)的代謝過程，下列敘述不正確的是（）

A. X、Y物質(zhì)分別代表三碳化合物和丙酮酸

B. ①、④過程可以產(chǎn)生[H]，②過程需要消耗[H]

C. ①過程發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，②過程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中

D. ①②③④四個(gè)過程中有消耗氧氣或產(chǎn)生氧氣

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人體內(nèi)氧元素隨化合物代謝轉(zhuǎn)移過程，下列分析合理的是（ ）

A. ①過程發(fā)生在核糖體中，水中的H只來自于—NH2

B. 在缺氧的情況下，③過程中不會發(fā)生

C. M物質(zhì)是丙酮酸，④過程不會發(fā)生在線粒體中

D. 在氧氣充足的情況下，②③過程發(fā)生于線粒體中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲是物質(zhì)A通過細(xì)胞膜的示意圖，圖乙是與物質(zhì)A跨膜運(yùn)輸相關(guān)的曲線圖。請據(jù)圖回答問題：

(1)由圖甲可知，物質(zhì)A跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞?/span>________，判斷理由是________________。其運(yùn)輸方式也可用圖乙中的曲線________(填數(shù)字)表示。如果物質(zhì)A釋放到細(xì)胞外，則轉(zhuǎn)運(yùn)方向是________(填“Ⅰ→Ⅱ”或“Ⅱ→Ⅰ”)。

(2)圖中物質(zhì)B指的是________，該物質(zhì)徹底水解的產(chǎn)物是________。

(3)圖乙中曲線①反映出物質(zhì)運(yùn)輸速率與________有關(guān)，曲線②Q點(diǎn)時(shí)影響物質(zhì)運(yùn)輸速率的因素可能有________和________。

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同步練習(xí)冊答案