【題目】下列關(guān)于基因突變的敘述，正確的是(　)

A. 基因突變后基因位置關(guān)系沒有改變

B. 體細胞發(fā)生的基因突變不能遺傳給后代

C. 有害突變在選擇中被淘汰，不能作為生物進化的原材料

D. 高倍鏡下觀察細胞分裂中期染色體形態(tài)可判斷基因突變的位置

【答案】A

【解析】基因突變指的是基因結(jié)構(gòu)的改變，其位置并沒有發(fā)生改變，A正確；植物體細胞發(fā)生的基因突變，可以通過植物組織培養(yǎng)遺傳給后代，B錯誤；生物的變異是不定向的，有利和有害的變異都可以為生物進化提供原材料，C錯誤；基因在光學顯微鏡下是觀察不到的，D錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了研究棉花光合作用速率與溫度的關(guān)系，某生物興趣小組的同學測定了不同溫度條件下，棉花植株在黑暗中單位時間內(nèi)氧氣的消耗量以及光照條件下單位時間內(nèi)氧氣的釋放量，結(jié)果如下圖所示。據(jù)圖分析，下列說法錯誤的是

　　　　　　

A. 測氧氣釋放量的實驗中光照強度及初始CO2濃度應(yīng)保持一致

B. 30℃時，棉花植株的總光合作用速率是呼吸作用速率的兩倍

C. 40℃時，棉花葉肉細胞仍需從環(huán)境中吸收CO2用于光合作用

D. 20℃時，棉花葉肉細胞線粒體中合成ATP的量比葉綠體更多

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細胞大小與代謝的敘述正確的是（ ）

A.細菌細胞代謝速率一般低于動物細胞

B.細胞越小，物質(zhì)運輸效率越低

C.生物個體越小，散熱效率越低

D.細胞大小不影響單位細胞膜面積上物質(zhì)的運輸速率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物的根尖分生區(qū)細胞可持續(xù)分裂。在第一次分裂的中期時，細胞中的染色體數(shù)為 M，核DNA 含量為 N，則第二次分裂的后期，每個細胞中的染色體數(shù)和核DNA含量分別是（ ）

A.M和 NB.2M和 N

C.M/2和 ND.M/2和 N/2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)屬于天然高分子的是 (　　)

A.纖維素B.聚乙烯C.油脂D.氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于基因工程的敘述，錯誤的是( )

A. 基因工程的生物學原理是基因重組

B. 通過基因工程技術(shù)能夠定向改造生物的遺傳性狀

C. 基因工程屬于分子水平的操作

D. 整個過程都在細胞外進行

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖顯示了人體內(nèi)部分物質(zhì)的代謝途徑，字母代表物質(zhì)，數(shù)字代表反應(yīng)過程，下列敘述正確的是

A.過程①和②分別是在缺氧和有氧的條件下進行的

B.過程②進行的場所是線粒體

C.過程①和③都發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)中

D.物質(zhì)Y產(chǎn)生乳酸的同時也會產(chǎn)生少量的ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物體內(nèi)蛋白質(zhì)的敘述正確的是 ( )

A.不同氨基酸之間的連接方式不同

B.蛋白質(zhì)中 N 原子數(shù)目與肽鍵數(shù)目相等

C.在 m 個氨基酸參與合成的 n 條肽鏈中，至少含有 m＋n 個氧原子

D.氨基酸之間的脫水縮合發(fā)生在核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體等細胞器中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“S”型曲線和“J”型曲線是反映種群增長的數(shù)學模型，下列屬于“S”型曲線形成條件的是（ ）

A. 食物（養(yǎng)料）充足 B. 沒有敵害

C. 沒有競爭 D. 資源、空間有限

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