【題目】某實(shí)驗(yàn)小組為探究CO2濃度和溫度對(duì)某種水綿光合作用的影響,設(shè)置了甲、乙和丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)組,并測(cè)量在不同光照強(qiáng)度條件下水綿的光合速率,結(jié)果如圖所示(細(xì)胞呼吸的最適溫度高于圖中溫度)。請(qǐng)回答下列問題:
(1)在C點(diǎn)時(shí),限制甲組水綿光合作用的環(huán)境因素主要是___________________。在B點(diǎn)時(shí),限制乙組水綿光合速率的環(huán)境因素主要是________________________。
(2)在A、B兩點(diǎn)對(duì)應(yīng)的條件下,丙組水綿吸收CO2的速率__________(填“大于”“小于”或“等于”)乙組的,原因是________________________。
(3)將水綿從C移入D環(huán)境的瞬間,細(xì)胞內(nèi)的C3含量___________,原因是______________。
【答案】溫度和CO2濃度 光照強(qiáng)度和溫度 小于 此時(shí)兩組水綿的光合速率相等,但丙組的溫度高導(dǎo)致細(xì)胞呼吸速率較高而釋放的CO2較多,從外界吸收的CO2減少(或丙組溫度高導(dǎo)致細(xì)胞呼吸速率較高,凈光合速率小于乙組) 升高/增多 D處CO2濃度高,通過CO2的固定形成C3的量增多,而C3的還原正常進(jìn)行,因此總量增多
【解析】
本題文結(jié)合曲線圖考查光照強(qiáng)度和二氧化碳濃度及溫度對(duì)光合作用速率的影響,識(shí)圖可知,甲、乙組對(duì)比是CO2濃度不同;甲、丙組對(duì)比是CO2 濃度、溫度不同;乙、丙組對(duì)比是溫度不同,再結(jié)合光合作用過程的相關(guān)知識(shí)解答。
(1)依題圖可知,在C點(diǎn)時(shí),甲組水綿光合速率達(dá)到了最大值,甲、乙、丙三組曲線對(duì)比可知限制甲組水綿光合作用的環(huán)境因素主要是溫度和CO2濃度;在B點(diǎn)時(shí),增大光照強(qiáng)度或者升高溫度,乙組水綿光合速率繼續(xù)升高,所以限制乙組水綿光合速率的環(huán)境因素主要是光照強(qiáng)度和溫度。
(2)識(shí)圖可知,A、B兩點(diǎn)對(duì)應(yīng)的條件下丙組水綿和乙組水綿光合速率相等,但是丙組水綿所處溫度條件高,題文中“細(xì)胞呼吸的最適溫度高于圖中溫度”,由此丙組溫度高導(dǎo)致細(xì)胞呼吸速率較高,凈光合速率小于乙組,從而在A、B兩點(diǎn)對(duì)應(yīng)的條件下,丙組水綿吸收CO2的速率小于乙組。
(3)依題圖可知,將水綿從C移入D環(huán)境的瞬間,由于D處CO2濃度高,通過CO2的固定形成C3的量增多,而C3的還原正常進(jìn)行,因此C3總量增多。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為某食物網(wǎng)部分營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量去向示意圖。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.次級(jí)消費(fèi)者都處于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)B.分解者可能是某些動(dòng)物或細(xì)菌
C.a=b+gD.b=①+②+③+f
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【題目】某種植物的花色有紫、紅、白三色,該花色受三對(duì)獨(dú)立遺傳的 基因控制,基因與花色的關(guān)系如下圖,只要有 A 或 B 基因,白色前體物質(zhì)就可合成紅色素, 回答下列問題:
(1)純合紫花植株的基因型有_____種,寫出純合白花植株的基因型_____。
(2)純合紅花植株甲與純合紅花植株乙雜交,F1 全為紅花,F1 自交,F2 中紅花∶白花=15∶1, 則甲的基因型為_____________________。
(3)讓純合白花植株與(2)題中的 F1 雜交,子代中出現(xiàn)紫花,則子代的表現(xiàn)型及比例為____。
(4)現(xiàn)有一紫花植株,讓其自交,所結(jié)種子再種植,植株中紫花∶紅花∶白花=45∶15∶4,則 該紫花植株的基因型為_________。
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【題目】下圖是甲狀腺活動(dòng)的調(diào)節(jié)示意圖,對(duì)該圖的理解中不正確的是( )
A.圖中X與Y分別是下丘腦和垂體
B.該圖體現(xiàn)了甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)
C.血液中的甲狀腺激素含量起著反饋調(diào)節(jié)的作用
D.甲狀腺活動(dòng)只受下丘腦分泌的促甲狀腺激素的調(diào)節(jié)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某高中生物興趣小組用ABA及ABA合成抑制劑分別處理采摘后的香蕉,香蕉的乙烯釋放量變化情況如圖所示。下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析,合理的是
A.ABA對(duì)乙烯的生成過程起抑制作用
B.香蕉成熟過程中,ABA與乙烯相互拮抗
C.ABA合成抑制劑的抑制效果隨時(shí)間推移逐漸增強(qiáng)
D.自然采摘后香蕉內(nèi)乙烯的生成無需外源ABA的誘導(dǎo)
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【題目】“基因位于染色體上”是摩爾根通過果蠅的雜交實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證的,以下是有關(guān)此實(shí)驗(yàn)的思考。
(1)如圖為果蠅的一對(duì)性染色體模式圖,非同源區(qū)段不存在等位基因,同源區(qū)段存在等位基因,F(xiàn)有一對(duì)相對(duì)性狀受一對(duì)等位基因(A、a)控制,且位于此同源區(qū)段,則與此相關(guān)的基因型有________種,此性狀的遺傳與性別______(填“有”或“無”)關(guān)系。請(qǐng)寫出支持的一個(gè)雜交組合___________________。
(2)關(guān)于摩爾根的果蠅雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果,有同學(xué)提出不同的解釋。甲同學(xué)的解釋是:“控制白眼的基因在常染色體上,且具有隱性純合的雌性個(gè)體胚胎致死”,該解釋______(填“是”或“否”)合理,理由是__________。乙同學(xué)的解釋是___________________________________________________________。
(3)雌果蠅有儲(chǔ)精囊,交配過一次后會(huì)儲(chǔ)備大量精子,用于多次受精作用,而雄果蠅交配后一般很快就會(huì)死去,F(xiàn)要從野生型及摩爾根果蠅雜交實(shí)驗(yàn)中選擇材料只做一代雜交實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)乙同學(xué)的解釋和摩爾根的假說,請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)方案。(要求寫出雜交方案,結(jié)果預(yù)測(cè)、結(jié)論等。)
雜交方案:_______________________________________________________________。
結(jié)果預(yù)測(cè)和結(jié)論:_________________________________________________________。
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【題目】下圖是水稻田中能量流經(jīng)卷葉螟的示意圖,其中A-C代表能量,數(shù)值表示能量值,單位為J/(hm2· a);卮鹣旅娴膯栴}:
(1)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為_______________。
(2)若圖中A表示卷葉螟的同化量,則水稻的同化量至少為__________________。
(3)該生態(tài)系統(tǒng)的分解者主要包括__________________________。
(4)生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的特點(diǎn)是___________________________________。
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【題目】圖是基因型為AABb的某動(dòng)物細(xì)胞分裂中的某一時(shí)期示意圖,相關(guān)判斷不正確的是( )
A. 此細(xì)胞只能是次級(jí)精母細(xì)胞或次級(jí)卵母細(xì)胞
B. 此細(xì)胞中基因a是由基因A經(jīng)突變產(chǎn)生
C. 此細(xì)胞分裂完成后可能形成兩種精子或一種卵細(xì)胞
D. 此動(dòng)物體細(xì)胞內(nèi)最多含有四個(gè)染色體組
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【題目】某二倍體植物的花色是由兩對(duì)等位基因B和b、F和f控制的,如下圖所示。請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)該植物花色的遺傳遵循基因的_____定律。
(2)現(xiàn)有基因型為BbFf的該植株自交,子代的表現(xiàn)型及比例為____________,后代白色植株中自交不發(fā)生形狀分離個(gè)體所占比例為____________。
(3)進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)位于該植物另外一對(duì)同源染色體上的等位基因A和a也與花色有關(guān),且A基因存在時(shí),會(huì)抑制酶B的活性,F(xiàn)有基因型為AaBbFf與aaBbff的植株雜交,子一代(F1)表現(xiàn)型及比例為____________。若將F1中的黃色植株自交,則F2的表現(xiàn)型及比例為____________。
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