【題目】下圖是甲狀腺活動(dòng)的調(diào)節(jié)示意圖，對(duì)該圖的理解中不正確的是（ ）

A.圖中X與Y分別是下丘腦和垂體

B.該圖體現(xiàn)了甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)

C.血液中的甲狀腺激素含量起著反饋調(diào)節(jié)的作用

D.甲狀腺活動(dòng)只受下丘腦分泌的促甲狀腺激素的調(diào)節(jié)

【答案】D

【解析】

本題主要考查甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)過(guò)程。寒冷時(shí)，下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素，促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素，促進(jìn)代謝增加產(chǎn)熱，當(dāng)甲狀腺激素含量過(guò)多時(shí)，會(huì)反過(guò)來(lái)抑制下丘腦和垂體的分泌活動(dòng)，這叫做負(fù)反饋調(diào)節(jié)。據(jù)圖X為下丘腦，Y為垂體，Z為甲狀腺，激素a為促甲狀腺激素釋放激素，激素b為促甲狀腺激素。

A、據(jù)分析可知，圖中X為下丘腦，Y為垂體，A正確；

B、圖中表示了甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)，B正確；

C、當(dāng)甲狀腺激素含量過(guò)多時(shí)，會(huì)反過(guò)來(lái)抑制下丘腦和垂體的分泌活動(dòng)，這叫做負(fù)反饋調(diào)節(jié)，C正確；

D、促甲狀腺激素由垂體分泌，D錯(cuò)誤。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為內(nèi)環(huán)境與組織細(xì)胞之間的關(guān)系簡(jiǎn)圖，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.若①的滲透壓升高，則細(xì)胞內(nèi)液增多B.細(xì)胞內(nèi)液的量多于細(xì)胞外液的

C.B細(xì)胞和T細(xì)胞可存在于③中D.③中的蛋白質(zhì)含量高于①②中的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體某細(xì)胞所經(jīng)歷的生長(zhǎng)發(fā)育各個(gè)階段示意圖，圖中①~⑦為不同的細(xì)胞，a~c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過(guò)程。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是

A．與①相比，②③④的分裂增殖能力加強(qiáng)，分化能力減弱

B．⑤⑥⑦的核基因相同，細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量也相同

C．②③④細(xì)胞的形成過(guò)程中發(fā)生了基因分離和自由組合

D．進(jìn)入c過(guò)程的細(xì)胞，酶活性降低，代謝減慢繼而出現(xiàn)凋亡小體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是有關(guān)某二倍體動(dòng)物的細(xì)胞分裂信息，請(qǐng)分析回答：

(1)由圖甲③可知，該動(dòng)物的性別為_____性，圖甲細(xì)胞③含_____個(gè)染色體組，其子細(xì)胞名稱是_____________；圖甲中，含有同源染色體的是___________細(xì)胞(填標(biāo)號(hào))。

(2)如果圖乙中①→②完成了圖丙中AB段的變化，則圖乙a、b、c中表示染色體的是_______。圖甲中細(xì)胞③產(chǎn)生的子細(xì)胞內(nèi)，a、b、c的數(shù)量分別為_______________。

(3)圖丙中CD段形成的原因是________________________。

(4)若某二倍體生物的卵細(xì)胞中含有36條染色體，該生物的體細(xì)胞中染色體數(shù)最多有____條；在減數(shù)分裂過(guò)程中可形成___________個(gè)四分體。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家對(duì)某荒原上的子午沙鼠種群數(shù)量進(jìn)行連續(xù)多年的調(diào)查，獲得如圖所示信息。下列敘述正確的是（ ）

A.第5年的子午沙鼠種群屬于衰退型

B.第10年和第20年的子午沙鼠種群數(shù)量相同

C.第1~5年，子午沙鼠種群增長(zhǎng)模型呈“S”型

D.第15~20年，子午沙鼠種群數(shù)量一直減少

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某自由交配的種群在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ時(shí)間段都經(jīng)歷多次繁殖過(guò)程，定期隨機(jī)抽取100個(gè)個(gè)體，測(cè)得基因型為AA、aa的個(gè)體數(shù)量變化曲線如圖所示。下列相關(guān)敘述不正確的是

A. 在Ⅰ、Ⅲ段內(nèi)Aa的基因型頻率相同

B. Ⅱ段發(fā)生劇變的過(guò)程中，A和a基因頻率不可能相同

C. 在Ⅱ段，aa個(gè)體比AA個(gè)體的適應(yīng)能力強(qiáng)

D. Ⅰ→Ⅲ段過(guò)程中，該種群發(fā)生進(jìn)化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組為探究CO2濃度和溫度對(duì)某種水綿光合作用的影響，設(shè)置了甲、乙和丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)組，并測(cè)量在不同光照強(qiáng)度條件下水綿的光合速率，結(jié)果如圖所示(細(xì)胞呼吸的最適溫度高于圖中溫度)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）在C點(diǎn)時(shí)，限制甲組水綿光合作用的環(huán)境因素主要是___________________。在B點(diǎn)時(shí)，限制乙組水綿光合速率的環(huán)境因素主要是________________________。

（2）在A、B兩點(diǎn)對(duì)應(yīng)的條件下，丙組水綿吸收CO2的速率__________(填“大于”“小于”或“等于”)乙組的，原因是________________________。

（3）將水綿從C移入D環(huán)境的瞬間，細(xì)胞內(nèi)的C3含量___________，原因是______________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖顯示了長(zhǎng)期使用某一種殺蟲(chóng)劑后，馬鈴薯甲蟲(chóng)數(shù)量變化。下列敘述正確的是

A.馬鈴薯甲蟲(chóng)的抗藥基因和非抗藥基因的基因座位不同

B.0-18年間馬鈴薯甲蟲(chóng)抗藥基因頻率不變

C.馬鈴薯甲蟲(chóng)在第12年后逐步適應(yīng)環(huán)境

D.馬鈴薯甲蟲(chóng)抗藥基因的產(chǎn)生是自然選擇的結(jié)果

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某二倍體植物的花色有藍(lán)色、紅色、白色三種，已知花色形成的生化途徑是：

現(xiàn)將某藍(lán)色花植株與白色花植株雜交，F(xiàn)1藍(lán)色：紅色=1: 1。若將F1藍(lán)色花植株自交,所得 F2植株中藍(lán)色:紅色:白花= 12:3:1�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，有學(xué)者對(duì)花色形成的機(jī)理提出一種猜想，認(rèn)為與白色底物有更強(qiáng)親和力的酶是______(填“酶A”或“酶B” )。

(2)椎測(cè)兩親本基因型是______，且兩對(duì)基因（A/a和B/b)位于____對(duì)同源染色體上。R紅色花植株自交，后代表現(xiàn)型及比例是______。

(3)現(xiàn)有一株純合紅色花但6號(hào)染色體為三體（即6號(hào)詞源染色體有3條）的植株甲，其配子會(huì)隨機(jī)獲得6號(hào)染色體中的任意兩條或一條。為探究B/b基因是否位于6號(hào)染色體上， 將植株甲與正常白色花植株測(cè)交，從F1中選出三體植株繼續(xù)與正常白色花植株測(cè)交，觀察F2 的花色及比例。預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果：

①若F2 ______________，則B/b基因不是位于6號(hào)染色體上；

②若F1，______________，則B/b基因位于6號(hào)染色體上。

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