【題目】植物在高溫、強(qiáng)光照和干旱環(huán)境的條件下氣孔是關(guān)閉的,C4植物能利用葉片內(nèi)細(xì)胞間隙中含量很低的CO2進(jìn)行光合作用,C3植物則不能。常見(jiàn)的C3植物有菠菜、水稻、小麥等,常見(jiàn)的C4植物有玉米、甘蔗等。下圖是兩種植物利用CO2的途徑,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)圖中過(guò)程 ,若用放射性同位素14C標(biāo)記大氣中的CO2,則在C4植物中14C的轉(zhuǎn)移途徑為 。最終是在 細(xì)胞中合成淀粉。

(2)C4植物能利用低濃度CO2,是因?yàn)镃4植物對(duì)二氧化碳的親和力 (高于或低于) C3植物,因此C4植物的CO2補(bǔ)償點(diǎn) (較高、較低),能在較低二氧化碳濃度下存活。

(3) 試解釋C4植物能在干旱熱帶地區(qū)生存的原因? 。

【答案】(1)C3的還原 CO2C4CO2C3(CH2O) 維管束鞘 (2)高于 較低 (3)在干旱熱帶地區(qū),植物為降低蒸騰作用,植物氣孔關(guān)閉,吸收二氧化碳減少,而C4植物能利用較低二氧化碳濃度,有利于光合作用的進(jìn)行

【解析】(1)圖中表示C3的還原,由圖可知,在C4植物中,二氧化碳中的碳原子轉(zhuǎn)移途徑是CO2C4CO2C3(CH2O),最終在維管束鞘細(xì)胞中合成有機(jī)物淀粉。(2)由于C4植物對(duì)二氧化碳的親和力高,所以能利用較低濃度的二氧化碳,可知C4植物的CO2補(bǔ)償點(diǎn)較低。(3)在干旱熱帶地區(qū),植物不能長(zhǎng)時(shí)間開(kāi)放氣孔吸收二氧化碳,否則會(huì)導(dǎo)致水分通過(guò)蒸騰作用過(guò)快的流失。由于植物只能短時(shí)間開(kāi)放氣孔,二氧化碳的攝入量必然少。植物必須利用這少量的二氧化碳進(jìn)行光合作用,合成自身生長(zhǎng)所需的物質(zhì)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】許多年前,某大峽谷中的松鼠被一條河流分隔成甲、乙兩個(gè)種群,兩個(gè)種群所發(fā)生的變化如下圖所示,表示不同的變異結(jié)果,下列敘述錯(cuò)誤的是

Aa表示地理隔離離,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的地理隔離可能出現(xiàn)生殖隔離

Bb過(guò)程表示基因重組和染色體變異,為生物進(jìn)化提供原材料

Cc過(guò)程可以定向改變種群的基因頻率,導(dǎo)致生物定向進(jìn)化

D在自然狀態(tài)下,物種1和物種2相互交配可能產(chǎn)生不育后代

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀如下材料,請(qǐng)分析回答問(wèn)題:

材料1一般淡水的pH介于6585。為了給水產(chǎn)養(yǎng)殖供控制水華的參考依據(jù)科研人員進(jìn)行了pH對(duì)普通小球藻魚類優(yōu)良餌料和魚腥藻主要的水華藻生長(zhǎng)影響的研究,結(jié)果下圖1。

材料2:微囊藻和顫藻是某湖泊發(fā)生水華的主要藻類,其中一種在4月中旬至7月初是優(yōu)勢(shì)種,另一種在8月至10月初是優(yōu)勢(shì)種。為揭示湖泊中兩種藻類的演替規(guī)律,科研人員研究了其生長(zhǎng)與溫度的關(guān)系,結(jié)果如圖2。實(shí)驗(yàn)中科研人員每天定時(shí)對(duì)兩種藻類細(xì)胞進(jìn)行取樣計(jì)數(shù),某溫度下單獨(dú)培養(yǎng)微囊藻10天,科研人員將樣液稀釋10倍,采用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板(規(guī)格為1mm×1mm×01mm)計(jì)數(shù),觀察到的計(jì)數(shù)室中細(xì)胞分布如圖3。

1)材料1實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)pH范圍在6090其主要依據(jù)是 。已知多數(shù)淡水魚生長(zhǎng)的最適pH7085根據(jù)本實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,水產(chǎn)養(yǎng)殖中水體pH應(yīng)控制在 左右。

2)根據(jù)圖1實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析:單獨(dú)培養(yǎng)時(shí),不同pH條件下普通小球藻和魚腥藻的種群數(shù)量按 型增長(zhǎng),pH增大,環(huán)境容納量增加更顯著的是 共同培養(yǎng)時(shí),小球藻與魚腥藻之間通過(guò) 等形成競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。

3)根據(jù)材料2實(shí)驗(yàn)結(jié)果圖2分析:與曲線相比,曲線K值較小,原因是 ;曲線表明,在010天內(nèi),種群增長(zhǎng)速率的變化趨勢(shì)是 。根據(jù)圖2實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,該湖泊4月中旬至7月初、8月至10月初的優(yōu)勢(shì)種分別是 。

4)材料2實(shí)驗(yàn)中,根據(jù)圖3分析,微囊藻種群數(shù)量為 個(gè)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于酶的敘述,正確的是( )

A.酶遇熱不起作用

B.酶只能對(duì)物質(zhì)分解起作用

C.酶可以從體外獲得,但只在體內(nèi)起作用

D.酶是一類具有催化功能的有機(jī)物

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】觀察核酸在真核細(xì)胞內(nèi)的分布情況時(shí),采用的染料是( )

A. 蘇丹染液 B. 龍膽紫染液

C. 醋酸洋紅染液 D. 吡羅紅甲基綠染液

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】脂質(zhì)物質(zhì)能夠優(yōu)先通過(guò)細(xì)胞膜,這是因?yàn)椋?)

A.細(xì)胞膜以磷脂雙分子層為基本支架

B.細(xì)胞膜上有搬運(yùn)脂質(zhì)物質(zhì)的載體蛋白質(zhì)

C.細(xì)胞膜外表有一層糖蛋白

D.磷脂分子和蛋白質(zhì)分子大都可以運(yùn)動(dòng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為了使大棚種植的番茄生長(zhǎng)得更好,不宜采取的措施是(

A.維持適宜的晝夜溫差 B.定時(shí)通風(fēng)

C.加裝綠色燈管補(bǔ)光 D.定期施用有機(jī)肥

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】能夠促使唾液淀粉酶水解的酶是(

A.蛋白酶 B.淀粉酶 C.脂肪酶 D.麥芽糖酶

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于變異和進(jìn)化的敘述中,正確的有( )

A. 三倍體植物是不同于二倍體植物的一個(gè)新物種

B. 基因重組不一定會(huì)引起子代與親代的性狀差異

C. 種群基因庫(kù)間出現(xiàn)差異,意味著產(chǎn)生了生殖隔離

D. 觀察分裂期的細(xì)胞,可判斷基因突變發(fā)生的位置

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