【題目】下圖表示葡萄酒的釀制過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖分析:

(1)酒精發(fā)酵與醋酸發(fā)酵的微生物在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是前者具有_______。

(2)葡萄汁裝入發(fā)酵瓶前要將發(fā)酵瓶用70%的酒精處理,目的是_______。葡萄汁裝入發(fā)酵瓶時(shí),要留有大約1/3的空間,既可讓酵母菌進(jìn)行_______(生理過(guò)程),以增加酵母菌的數(shù)量,又可防止發(fā)酵旺盛時(shí)發(fā)酵液溢出。

(3)下列敘述中不正確的是________

A.在甲中進(jìn)行攪拌是為了增加氧溶量
B.在甲中,酵母菌的能量來(lái)源將全部消耗

C.甲與乙放出的氣體主要是二氧化碳
D.揭開(kāi)丙容器的蓋子,將可能會(huì)有醋酸產(chǎn)生

(4)細(xì)胞中產(chǎn)生酒精的場(chǎng)所是______,反應(yīng)式為_____。是否有酒精生成,可以用_______來(lái)檢驗(yàn)。

(5)在果酒發(fā)酵過(guò)程中,發(fā)酵液的PH變化趨勢(shì)是____

【答案】 成形的細(xì)胞核(或核膜) 消毒 有氧呼吸 B 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) C6H12O62C2H5OH+2CO2+能量 酸性重鉻酸鉀 下降

【解析】試題分析:本題考查果酒和果醋的制作,考查對(duì)果酒、果醋制作原理的理解,解答本題,應(yīng)明確酵母菌和醋酸菌不同的代謝類型。

(1)酵母菌屬于真核細(xì)胞,醋酸菌屬于原核細(xì)胞,二者在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是前者具有成形的細(xì)胞核(或核膜)。

(2)70%的酒精用于消毒。葡萄汁裝入發(fā)酵瓶時(shí),要留有大約1/3的空間,既可讓酵母菌進(jìn)行有氧呼吸,為酵母菌快速繁殖提供能量,又可防止發(fā)酵旺盛時(shí)發(fā)酵液溢出。

(3)在甲中進(jìn)行攪拌是為了增加氧溶量,A項(xiàng)正確;在甲中部分葡萄糖被消耗,B項(xiàng)錯(cuò)誤;酵母菌有氧呼吸和無(wú)氧呼吸均產(chǎn)生二氧化碳,C項(xiàng)正確;揭開(kāi)丙容器的蓋子,有利于醋酸菌的有氧呼吸,將可能會(huì)有醋酸產(chǎn)生,D項(xiàng)正確。

(4)酵母菌通過(guò)無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精,產(chǎn)生場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),反應(yīng)式為C6H12O6C2H5OH+CO2+能量。是否有酒精生成,可以用酸性重鉻酸鉀來(lái)檢驗(yàn)。

(5)在果酒發(fā)酵過(guò)程中,發(fā)酵液的PH下降

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】利用農(nóng)作物秸稈為原料可生產(chǎn)乙醇,生產(chǎn)過(guò)程中可采用微生物將秸稈水解或用酶水解,其主要技術(shù)流程如下圖所示,下列相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 酒精發(fā)酵前需對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行高壓蒸汽滅菌

B. 過(guò)程①加入的是葡萄糖苷酶

C. 酒精發(fā)酵接種的酵母菌需在無(wú)氧條件下發(fā)酵

D. 可用剛果紅染色法篩選過(guò)程①所需的纖維素分解菌

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】光合作用過(guò)程中,光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的物質(zhì)有(
A.H2O和ATP
B.O2和ADP
C.[H]和ATP
D.O2和[H]

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲是物質(zhì)A通過(guò)細(xì)胞膜的示意圖。請(qǐng)回答以下問(wèn)題。

(1)物質(zhì)A跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞?/span>________,其運(yùn)輸方式也可用圖乙中的曲線________表示。如果物質(zhì)A釋放到細(xì)胞外,則轉(zhuǎn)運(yùn)方向是________(填“Ⅰ→Ⅱ” 或“Ⅱ→Ⅰ”)。

(2)圖甲中細(xì)胞膜是在________(填“光學(xué)顯微鏡”或“電子顯微鏡”)下放大的結(jié)果。該膜的模型被稱為______,科學(xué)家用該模型很好地解釋了生物膜的結(jié)構(gòu)及特點(diǎn)。

(3)圖中物質(zhì)B指的是________,該物質(zhì)徹底水解的產(chǎn)物是________。

(4)圖乙中曲線①反映出物質(zhì)運(yùn)輸速率與________有關(guān),曲線②Q點(diǎn)之前影響物質(zhì)運(yùn)輸速率的因素可能有________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】感染赤霉菌而患惡苗病的水稻,要比周圍的健康植株高50%以上,出此可推測(cè)赤霉菌

A.能產(chǎn)生促進(jìn)植株增高的特殊物質(zhì)

B.能產(chǎn)生促進(jìn)植株增高的植物激素

C.能產(chǎn)生赤霉素,促進(jìn)植株發(fā)育

D.能產(chǎn)生赤霉素,促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是科學(xué)家利用人的α-抗胰蛋白酶基因培育轉(zhuǎn)基因羊的過(guò)程,據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)獲得目的基因有許多方法,圖中AB獲得大量目的基因的方法___________,該技術(shù)擴(kuò)增目的基因的前提是要有一段已知___________序列,以便根據(jù)這一序列合成___________。

(2)圖中BC的過(guò)程屬于基因工程操作程序中的___________,1處表示___________,是一段特殊結(jié)構(gòu)的DNA片段,位于基因首端,是___________酶識(shí)別結(jié)合的部位,有了它才能驅(qū)動(dòng)基因轉(zhuǎn)錄出mRNA。

(3)CD過(guò)程采用最多的方法是___________,受體細(xì)胞D通常是___________

(4)DE,EF分別使用的技術(shù)是___________、___________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為探究不同環(huán)境因素對(duì)某植物葉片中葉綠素含量的影響進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖所示。下列敘述正確的是

A. 本實(shí)驗(yàn)的自變量是葉綠素含量

B. 由圖中曲線可知,經(jīng)低溫和暗處理的該植物葉片中葉綠素含量下降最為明顯

C. 紙層析分離上述葉片色素提取液,第4組由上到下第一二條色素帶會(huì)明顯變窄

D. 若在光照低溫條件下,適度升溫或遮光處理均可減少該植物葉片中葉綠素?fù)p失

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于基因、DNA和染色體的正確敘述是

ADNA分子只存在于染色體上 B.每個(gè)染色體只含有一個(gè)DNA分子

CDNA分子只含有一個(gè)基因 D.基因不同,其脫氧核苷酸序列不同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】隨著養(yǎng)豬業(yè)的發(fā)展,養(yǎng)豬場(chǎng)每天排放大量含有糞便、飼料殘?jiān)膹U水既破壞生態(tài)環(huán)境,又嚴(yán)重影響周邊人、畜的飲水安全。技術(shù)人員設(shè)計(jì)了如下圖所示的廢水處理流程圖。氧化塘中生活著風(fēng)車草、挺水植物、沉水植物、浮游藻類、圓田螺、細(xì)菌等生物。請(qǐng)冋答下列問(wèn)題。

(1)輸入此氧化塘的能量有_____、_____,氧化塘中的風(fēng)車草屬于生態(tài)系統(tǒng)中的_____ 成分。

(2)氧化塘后部種植蓮等挺水植物,有利于減少出水口處水中的浮游藻類,主要的原 因是_____

(3)控制廢水流入氧化塘的速率,除有利于氧化塘中有機(jī)物被充分分解外,還有利于_____,使出水口處的水質(zhì)達(dá)到排放要求。廢水不能過(guò)量流入氧化塘,這是因?yàn)?/span>_____。

(4)厭氧池中生活著大量的微生物,廢水流入?yún)捬醭厍,需?jīng)稀釋處理,是為了防止_____

(5)氧化塘中的_____等生物分解廢水中的有機(jī)物,產(chǎn)生的CO2、磷酸鹽、氨鹽等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)供藻類生長(zhǎng)。

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