【題目】下列關(guān)于生物技術(shù)敘述正確的是：（ ）

A．為快速繁殖良種牛,可對受精卵進(jìn)行分割移植

B．利用基因工程得到的轉(zhuǎn)基因馬鈴薯與普通馬鈴薯屬于同一物種

C．可用植物的葉肉細(xì)胞作外植體通過組織培養(yǎng)大量繁殖無病毒的植株

D．胚胎移植的實(shí)質(zhì)是無性繁殖

【答案】B

【解析】

試題快速繁殖良種牛,可對囊胚或桑椹胚進(jìn)行分割移植，故A錯(cuò)；可用植物的莖尖細(xì)胞作外植體通過組織培養(yǎng)大量繁殖無病毒的植株，故C錯(cuò)；轉(zhuǎn)基因馬鈴薯與普通馬鈴薯之間沒有生殖隔離，因此屬于同一物種，故B正確；胚胎移植屬于有性生殖，故D錯(cuò)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】旱生植物仙人掌的細(xì)胞中含量最多的化合物是（ ）

A. 水 B. 蛋白質(zhì) C. 脂質(zhì) D. 糖類

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)哺乳動(dòng)物胚胎工程有關(guān)的敘述，正確的是（ ）

A．采集到的精子和卵細(xì)胞相遇即可發(fā)生受精作用

B．用于移植的早期胚胎不一定是由受精卵發(fā)育而來

C．胚胎分割次數(shù)越多,產(chǎn)生的新個(gè)體也越多

D．對同一胚胎的肝細(xì)胞核移植，產(chǎn)生的動(dòng)物中雄性和雌性的概率各為1/2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1表示在25℃時(shí)，A、B兩種植物隨著光照強(qiáng)度的變化時(shí)CO2吸收量或CO2釋放量的變化曲線圖．植物A有一個(gè)很特殊的CO2同化方式：夜間氣孔開放，吸收的CO2生成蘋果酸儲(chǔ)存在液泡中（如圖2所示）；白天氣孔關(guān)閉，液泡中的蘋果酸經(jīng)脫羧作用釋放CO2用于光合作用．

（1）圖1中的a點(diǎn)表示；P點(diǎn)時(shí)，植物A葉肉細(xì)胞光合作用消耗的CO2來自過程；M點(diǎn)時(shí)，植物A葉肉細(xì)胞中消耗氧和產(chǎn)生氧的部位分別是（寫出具體細(xì)胞器的具體部位），此時(shí)限制光合作用的內(nèi)部因素是（寫出2種）．
（2）白天植物A進(jìn)行光合作用所需的CO2的來源有 ． 當(dāng)平均光照強(qiáng)度在X和Y之間（不包括X、Y），假設(shè)白天和黑夜的時(shí)間各為12h，植物A 一晝夜中有機(jī)物積累量的變化是（減少/增加）．
（3）在光照充足情況下，當(dāng)CO2濃度增髙時(shí)，如圖1中B植物N點(diǎn)的光合作用強(qiáng)度變化是（降低/不變/升高）．B植物在相同溫度下，如將該植物葉片覽于YkLux下9小時(shí)，然后移到黑暗處15小時(shí)，則該植物24小時(shí)內(nèi)每100cm2葉片的光合作用所消耗的CO2的量為mg．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的發(fā)酵裝置來制作果酒、果醋，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A.甲用來制作果酒，乙用來制作果醋
B.乙裝置需要的溫度條件高于甲
C.該裝置便于發(fā)酵中產(chǎn)生氣體的排出
D.甲、乙裝置排液管排出液體的pH都下降

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有一定限度的。下列現(xiàn)象屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)的是（ ）

A．寒冷時(shí)出現(xiàn)寒顫

B．從平原到高原后，有的人出現(xiàn)肺水腫癥狀

C．接受抗原刺激后，B淋巴細(xì)胞增殖和分化

D．飲水不足時(shí)，抗利尿激素釋放增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是細(xì)胞進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件，下列說法正確的是（ ）

A．血糖濃度、體內(nèi)溫度、細(xì)胞外液滲透壓的相對穩(wěn)定都屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)

B．腎上腺、甲狀腺、胰腺產(chǎn)生的分泌物都直接進(jìn)入內(nèi)環(huán)境中

C．細(xì)胞代謝活動(dòng)不會(huì)影響內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)

D．內(nèi)環(huán)境中的代謝廢物以食物殘?jiān)问脚懦鲶w外

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】受精階段發(fā)生反應(yīng)的正確順序是（ ）

A. 頂體反應(yīng)→透明帶反應(yīng)→原核形成→卵細(xì)胞膜反應(yīng)→原核形成→形成合子

B. 透明帶反應(yīng)→頂體反應(yīng)→卵細(xì)胞膜反應(yīng)→原核形成→形成合子

C. 卵細(xì)胞膜反應(yīng)→透明帶反應(yīng)→頂體反應(yīng)→原核形成→形成合子

D. 頂體反應(yīng)→透明帶反應(yīng)→卵細(xì)胞膜反應(yīng)→原核形成→形成合子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體免疫反應(yīng)過程的部分模式圖，Ⅰ～Ⅴ表示不同種類的細(xì)胞．請據(jù)圖作答：
（1）圖中Ⅱ表示 ， a和b表示 ．
（2）圖中能特異性識別抗原的細(xì)胞有（填序號）．細(xì)胞Ⅳ的主要功能是 ． 再次接觸同種抗原時(shí)，能迅速增殖分化的細(xì)胞有（填序號）．
（3）若該病毒為HIV，侵入人體后，攻擊的主要對象是圖中的細(xì)胞（填序號），最終嚴(yán)重削弱人體免疫功能．
（4）研究表明，埃博拉病毒侵入機(jī)體后，通過靶向感染破壞吞噬細(xì)胞，使其不能暴露該病毒的 ， 以致感染信息不能呈遞給 ， 從而無法正常激活機(jī)體對該病毒的特異性免疫．因此，病毒在體內(nèi)快速增殖、致�。�
（5）用埃博拉病毒感染小鼠，取其細(xì)胞，通過技術(shù)獲得雜交瘤細(xì)胞，用于生產(chǎn)單克隆抗體治療該�。�

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