下列有關(guān)實驗材料及其選擇依據(jù)的敘述,正確的是
選項 | 實驗名稱 | 實驗材料 | 選擇的依據(jù) |
A | 組織中還原糖的鑒定 | 甘蔗汁 | 顏色淺、糖含量高 |
B | 觀察細胞中的葉綠體 | 蠶豆葉稍帶葉肉的下表皮 | 葉肉細胞中含有較大的葉綠體 |
C | 探究細胞的呼吸方式 | 酵母菌 | 需氧型生物 |
D | DNA的粗提取 | 新鮮的豬血細胞液 | 取材容易、細胞中含DNA多 |
科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
Ⅰ、為探究環(huán)境因素對光合作用強度的影響,設(shè)計進行下列實驗。
實驗材料和用具:100mL量筒,50W、100W、200W和400W的臺燈,冷開水,NaHC03黑藻等。
實驗步驟:
①準備4套如圖所示裝置,編號為1~4。在瓶中各加入500mL0.01g/mLNaHC03溶液后用冷開水充滿。
②取4等份長勢相同的黑藻分別放入1~4號裝置。
③將4套裝置放入暗室中24小時,然后分別用50W、100W、200W和400W的臺燈等距離照射1~4號裝置,觀察氣泡的產(chǎn)生情況。
④30min后停止光照,測量光合作用釋放的O2體積(mL)。
以上實驗重復(fù)三次,實驗結(jié)果見下表。分析并回答有關(guān)問題:
組別 次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 |
50W | 100W | 200W | 400W | |
第一次 | 5.0ml | 12.0ml | 21.0ml | 20.2ml |
第二次 | 5.3ml | 11.5ml | 20.0ml | 20.5ml |
第三次 | 5.0ml | 12.0ml | 20.0ml | 20.0ml |
(1)列出實驗中的兩個無關(guān)變量: 、 。
(2)根據(jù)裝置圖,上表中的實驗數(shù)據(jù)是通過測量 得到的。
(3)分析表中實驗數(shù)據(jù)并在坐標圖里繪制分析結(jié)果的柱形圖。
(4)上表中測得的氧氣量并非光合作用實際產(chǎn)生的氧氣量,其原因是 。
(5)通過對表中數(shù)據(jù)的分析得出結(jié)論: 。
Ⅱ、下圖表示神經(jīng)、免疫和內(nèi)分泌三大系統(tǒng)相互作用的部分示意圖,據(jù)圖回答:
(1)從反射弧的組成部分分析,圖示的神經(jīng)末梢及其支配的免疫細胞屬于 。
(2)若圖示的免疫細胞為T細胞,其釋放的免疫活性物質(zhì)為 。研究表明,精神過度緊張會導(dǎo)致T細胞活性降低,間接引起機體生成抗體的能力下降,原因是該免疫活性物質(zhì)能促進 的增殖分化。
(3)如果把圖中免疫細胞換成甲狀腺細胞,則圖中表示的激素是 ;當(dāng)甲狀腺細胞分泌激素過多時,垂體和 的分泌活動會減弱。
(4)如果把圖中免疫細胞換成胰島B細胞,則圖中表示的激素是 。胰島素與肝細胞結(jié)合后所表現(xiàn)的促進作用有 、并合成糖元、氧化分解、轉(zhuǎn)化為非糖物質(zhì)。
(5)人類的糖尿病有I和II兩種主要類型,在I型糖尿病患者的血液中可查出多種抗體(如胰島細胞抗體,該抗體能與胰島細胞特異性結(jié)合)。由此顯示I型糖尿病在免疫學(xué)上應(yīng)屬于 病。
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年廣東省中山市高一上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題
Ⅰ、下列是與高中生物實驗有關(guān)的內(nèi)容,請回答相關(guān)的問題:
①生物組織中還原糖的鑒定 ②觀察并鑒定花生子葉細胞中的脂肪
③生物組織中蛋白質(zhì)的鑒定 ④觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原
⑤葉綠體中色素的提取和分離 ⑥比較過氧化氫酶和Fe3+ 的催化效率
⑦觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂
(1)在上述實驗過程中,必須借助顯微鏡才能完成的是_______ ,需要水浴加熱的是_______ ,需要用顏色反應(yīng)確定的是_______(以上均填標號)。
(2)由于實驗材料用品或試劑所限,有時候需要設(shè)法替代,下列各項處理中正確的是( )
A.做⑦實驗時,可用蒜葉代替洋蔥根尖 |
B.做④實驗時,可用雞血紅細胞代替紫色洋蔥表皮細胞 |
C.做⑤實驗時,可用干凈的細沙代替二氧化硅 |
D.做③實驗時,可用龍膽紫代替蘇丹Ⅲ染液 |
組別 | 5周齡 雞(只) | | 生理鹽水 注射量 (mL/只) | 相關(guān)抗體測定 | |||
5周齡 | 注射后 7天 | 注射后 14天 | 注射后 21天 | ||||
I | 20 | 0.5 | 0 | 4.00 | 7.45 | 7.71 | 8.95 |
II | 20 | 0.3 | 0 | 4.00 | 8.63 | 8.34 | 7.65 |
III | 20 | 0 | 0.5 | 4.00 | 3.54 | 2.33 | 2.00 |
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年廣東省中山市高三上學(xué)期期末考試生物(理)試卷 題型:綜合題
Ⅰ、下列是與高中生物實驗有關(guān)的內(nèi)容,請回答相關(guān)的問題:
①生物組織中還原糖的鑒定 ②觀察并鑒定花生子葉細胞中的脂肪
③生物組織中蛋白質(zhì)的鑒定 ④觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原
⑤葉綠體中色素的提取和分離 ⑥比較過氧化氫酶和Fe3+ 的催化效率
⑦觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂
(1)在上述實驗過程中,必須借助顯微鏡才能完成的是_______ ,需要水浴加熱的是_______ ,需要用顏色反應(yīng)確定的是_______(以上均填標號)。
(2)由于實驗材料用品或試劑所限,有時候需要設(shè)法替代,下列各項處理中正確的是( )
A.做⑦實驗時,可用蒜葉代替洋蔥根尖
B.做④實驗時,可用雞血紅細胞代替紫色洋蔥表皮細胞
C.做⑤實驗時,可用干凈的細沙代替二氧化硅
D.做③實驗時,可用龍膽紫代替蘇丹Ⅲ染液
Ⅱ、某科研小組將分離到的A型流感病毒(AIV)接種至雞胚,收獲病毒后制成滅活疫苗進行免疫試驗,免疫后采血測其血清抗體水平,結(jié)果如下:
表 三組雞血清中相關(guān)抗體測定
組別 |
5周齡 雞(只) |
|
生理鹽水 注射量 (mL/只) |
相關(guān)抗體測定 |
|||
5周齡 |
注射后 7天 |
注射后 14天 |
注射后 21天 |
||||
I |
20 |
0.5 |
0 |
4.00 |
7.45 |
7.71 |
8.95 |
II |
20 |
0.3 |
0 |
4.00 |
8.63 |
8.34 |
7.65 |
III |
20 |
0 |
0.5 |
4.00 |
3.54 |
2.33 |
2.00 |
(1)實驗的對照組是_______。參考Ⅰ、Ⅲ組的注射量,Ⅱ組的注射量還應(yīng)增加的試劑及其用量是_______。
(2)滅活疫苗注射入雞體內(nèi)后作為_______刺激機體產(chǎn)生免疫反應(yīng)。一段時間后再接種同種AIV,試驗雞體內(nèi)的 _______就會迅速增殖、分化,相應(yīng)抗體水平迅速升高,由此證明該滅活疫苗確實對試驗雞有一定的保護作用。
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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年重慶市高三下學(xué)期第一次月考(理綜)生物部分 題型:綜合題
Ⅰ、為探究環(huán)境因素對光合作用強度的影響,設(shè)計進行下列實驗。
實驗材料和用具:100mL量筒,50W、100W、200W和400W的臺燈,冷開水,NaHC03黑藻等。
實驗步驟:
①準備4套如圖所示裝置,編號為1~4。在瓶中各加入500mL0.01g/mLNaHC03溶液后用冷開水充滿。
②取4等份長勢相同的黑藻分別放入1~4號裝置。
③將4套裝置放入暗室中24小時,然后分別用50W、100W、200W和400W的臺燈等距離照射1~4號裝置,觀察氣泡的產(chǎn)生情況。
④30min后停止光照,測量光合作用釋放的O2體積(mL)。
以上實驗重復(fù)三次,實驗結(jié)果見下表。分析并回答有關(guān)問題:
組別 次數(shù) |
1 |
2 |
3 |
4 |
50W |
100W |
200W |
400W |
|
第一次 |
5.0ml |
12.0ml |
21.0ml |
20.2ml |
第二次 |
5.3ml |
11.5ml |
20.0ml |
20.5ml |
第三次 |
5.0ml |
12.0ml |
20.0ml |
20.0ml |
(1)列出實驗中的兩個無關(guān)變量: 、 。
(2)根據(jù)裝置圖,上表中的實驗數(shù)據(jù)是通過測量 得到的。
(3)分析表中實驗數(shù)據(jù)并在坐標圖里繪制分析結(jié)果的柱形圖。
(4)上表中測得的氧氣量并非光合作用實際產(chǎn)生的氧氣量,其原因是 。
(5)通過對表中數(shù)據(jù)的分析得出結(jié)論: 。
Ⅱ、下圖表示神經(jīng)、免疫和內(nèi)分泌三大系統(tǒng)相互作用的部分示意圖,據(jù)圖回答:
(1)從反射弧的組成部分分析,圖示的神經(jīng)末梢及其支配的免疫細胞屬于 。
(2)若圖示的免疫細胞為T細胞,其釋放的免疫活性物質(zhì)為 。研究表明,精神過度緊張會導(dǎo)致T細胞活性降低,間接引起機體生成抗體的能力下降,原因是該免疫活性物質(zhì)能促進 的增殖分化。
(3)如果把圖中免疫細胞換成甲狀腺細胞,則圖中表示的激素是 ;當(dāng)甲狀腺細胞分泌激素過多時,垂體和 的分泌活動會減弱。
(4)如果把圖中免疫細胞換成胰島B細胞,則圖中表示的激素是 。胰島素與肝細胞結(jié)合后所表現(xiàn)的促進作用有 、并合成糖元、氧化分解、轉(zhuǎn)化為非糖物質(zhì)。
(5)人類的糖尿病有I和II兩種主要類型,在I型糖尿病患者的血液中可查出多種抗體(如胰島細胞抗體,該抗體能與胰島細胞特異性結(jié)合)。由此顯示I型糖尿病在免疫學(xué)上應(yīng)屬于 病。
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