【題目】通常DNA分子復制從一個復制起始點開始,有單向復制和雙向復制,如下圖所示:

放射性越高的3H-胸腺嘧啶脫氧核糖核苷(3H-脫氧胸苷),在放射自顯影技術的圖像上,感光還原的銀顆粒密度越高。請利用放射性自顯影技術、低放射性3H-脫氧胸苷和高放射性3H-脫氧胸苷,設計實驗以確定大腸桿菌DNA復制的方向,簡要寫出:

(1)實驗思路:_____________。

(2)預測實驗結果和得出結論:____________。

【答案】 復制開始時,首先用含低放射性3H-脫氧胸苷培養(yǎng)基培養(yǎng)大腸桿菌,一段時間后轉移到含有高放射性3H-脫氧胸苷的培養(yǎng)基中繼續(xù)培養(yǎng),用放射自顯影技術觀察復制起點和復制起點兩側銀顆粒密度情況 若復制起點處銀顆粒密度低,一側銀顆粒密度高,則DNA分子復制為單向復制;若復制起點處銀顆粒密度低,復制起點的兩側銀顆粒密度高,則DNA分子復制為雙向復制

【解析】試題由題意和圖示信息準確把握實驗目的確定大腸桿菌DNA復制的方向),從中挖掘出隱含的信息:①利用3H-脫氧胸苷使新合成的同一條DNA子鏈上出現(xiàn)低放射性區(qū)段和高放射性區(qū)段;②利用放射性自顯影技術,通過觀察復制起點及其兩側銀顆粒密度情況來判斷DNA復制的方向。在此基礎上,對相關問題進行解答。

(1)依題意可知:該實驗的目的是確定大腸桿菌DNA復制的方向。實驗原理是:①放射性越高的3H-胸腺嘧啶脫氧核糖核苷(3H—脫氧胸苷),在放射自顯影技術的圖像上,感光還原的銀顆粒密度越高。②3H-脫氧胸苷是DNA復制的原料;依據(jù)DNA的半保留復制,利用3H標記的低放射性和高放射性的脫氧胸苷使新形成的同一條DNA子鏈上出現(xiàn)低放射性區(qū)段和高放射性區(qū)段。③利用放射性自顯影技術,檢測子鏈上銀顆粒密度的高低及其分布來判斷DNA復制的方向。綜上分析可知該實驗思路為:復制開始時,首先用含低放射性3H-脫氧胸苷培養(yǎng)基培養(yǎng)大腸桿菌,一段時間后轉移到含有高放射性3H-脫氧胸苷的培養(yǎng)基中繼續(xù)培養(yǎng),用放射自顯影技術觀察復制起點和復制起點兩側銀顆粒密度情況。

(2)依據(jù)實驗思路可知:若DNA分子復制為單向復制,則復制起點處銀顆粒密度低,遠離復制起點的一側銀顆粒密度高。若DNA分子復制為雙向復制,則復制起點處銀顆粒密度低,復制起點的兩側銀顆粒密度高。

練習冊系列答案
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【題目】下圖是4位同學制作的DNA分子平面結構模型局部,其中正確的是

A. B. C. D.

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【題目】研究人員利用三角葉濱藜進行了光合作用有關的實驗,并根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制了圖1、圖2所示曲線。請分析回答下列問題:

1)圖1中,用NaCl溶液處理后短時間內(nèi),A、BC三組三角葉濱藜的葉綠體基質中C5含量的大小關系是____________;用NaCl溶液處理后,三角葉濱藜光合速率變化的原因是______________。

2)圖2中,用NaCl溶液處理后,丙組光合速率基本不變,原因是__________。

3)結合圖1、圖2分析,隨著NaCl溶液濃度增大,三角葉濱藜光飽和點的變化情況是______________;兩圖所示光合速率為三角葉濱藜的____(填“凈”或“總”)光合速率,理由是______________。

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【題目】在生物體內(nèi)能量的轉換和傳遞中,ATP是一種關鍵的物質,其分子結構式如下:

(1)從ATP的分子結構式可知,去掉兩個磷酸基團后的剩余部分是____,細胞內(nèi)________的能量供應機制,是生物界的共性。

(2)人體骨骼肌細胞中, ATP的含量僅夠劇烈運動時三秒鐘內(nèi)的能量供給。在校運動會上,某同學參加100短跑過程中,其肌細胞中ATP 相對含量變化如圖2所示,試回答:

①由的變化過程中,說明ATP 被水解,釋放的能量用于________。

②由整個曲線來看,肌細胞中ATP的含量不會降為零,說明 ______ 。

(3)某同學進行一項實驗,目的是觀察ATP可使離體的、剛剛喪失收縮功能的新鮮骨骼肌產(chǎn)生收縮這一現(xiàn)象,說明ATP是肌肉收縮所需能量的直接來源。

① 必須待離體肌肉自身的________消耗之后,才能進行實驗。

② 在程序上,采取自身前后對照的方法,先滴加__________(填“葡萄糖溶液”或“ATP溶液”),觀察________與否以后,再滴加________(填“葡萄糖溶液”或“ ATP溶液”)。

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【題目】在顯微鏡上有物鏡甲10、物鏡乙40和目鏡丙16,現(xiàn)在選擇甲與丙組合觀察根尖分生區(qū)細胞,視野中被相連的64個分生組織細胞所充滿,若物鏡甲換為物鏡乙后,則在視野中能看到的分生組織細胞數(shù)為

A. 4B. 8C. 16D. 32

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【題目】關于下列物質的用途的說法錯誤的是

A. 酚類化合物有毒,不能用于殺菌消毒B. 乙二醇可用于配制汽車防凍液

C. 部分鹵代烴可用作滅火劑D. 甲醛的水溶液(福爾馬林)可用于防腐

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【題目】下圖表示生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)大氣中CO2進人生物群落是通過圖中__________________實現(xiàn)的。

(2)碳元素在生物群落和無機環(huán)境之間的循環(huán)形式是__________;在生物群落內(nèi)部,碳元素以_________的形式進行循環(huán)。

(3)進行①過程的生物在生態(tài)系統(tǒng)中的成分是______________________

(4)人類活動對碳循環(huán)干擾最大的是_______________________________途徑,這一干擾,增加了________________的含量,造成的主要環(huán)境問題是________________________。

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【題目】下圖示“番茄—馬鈴薯”雜種植株的培育過程, 其中①~⑤表示過程,字母表示細胞、組織或植株。下列說法正確的是( )

A. e是一團高度分化狀態(tài)的愈傷組織細胞

B. 植物有性雜交和體細胞雜交都能克服遠緣雜交不親和的障礙

C. ①表示在蒸餾水中用酶解法處理植物細胞獲得原生質體

D. 可根據(jù)質壁分離現(xiàn)象鑒別雜種細胞的細胞壁是否再生

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【題目】下列有關水與生命活動的說法,不正確的是(   )

A. 細胞發(fā)生癌變其自由水含量較正常的細胞低

B. 正在萌發(fā)的種子中結合水與自由水的比值下降

C. 在線粒體、核糖體中進行的化學反應都有水生成

D. 自由水和結合水在一定的條件下可以相互轉化

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