【題目】近年誕生的具有劃時代意義的CRISPR/Cas9基因編輯技術(shù)可簡單、準確地進行基因定點編輯。其原理是由一條單鏈向?qū)NA引導(dǎo)核酸內(nèi)切酶Cas9到一個特定的基因位點進行切割。通過設(shè)計向?qū)NA中20個堿基的識別序列,可人為選擇DNA上的目標位點進行切割(見下圖)。下列相關(guān)敘述錯誤的是

A. Cas9蛋白由相應(yīng)基因指導(dǎo)在核糖體中合成

B. 向?qū)NA中的雙鏈區(qū)遵循堿基互補配對原則

C. 向?qū)NA可在逆轉(zhuǎn)錄酶催化下合成

D. 鏈剪切點附近序列為……TCCACAATC……則向?qū)NA上相應(yīng)的識別序列為……UCCACAAUC……

【答案】C

【解析】

據(jù)圖分析,由于α鏈與向?qū)?/span>RNA上識別序列都和同一條鏈互補,故α鏈與向?qū)?/span>RNA上識別序列的堿基相同,只是α鏈上的堿基是T,對應(yīng)RNA上識別序列為U,據(jù)此分析。

A. 蛋白質(zhì)為基因表達的產(chǎn)物,合成場所為核糖體,A正確;

B. 向?qū)?/span>RNA中的雙鏈區(qū)遵循堿基配對原則,AU配對,GC配對,B正確;

C. 向?qū)?/span>RNA可通過轉(zhuǎn)錄形成,需要RNA聚合酶的催化,C錯誤;

D. 據(jù)圖分析,由于α鏈與RNA上識別序列都與同一條DNA鏈互補配對,故兩鏈堿基相同,只是α鏈中堿基為T,對應(yīng)向?qū)?/span>RNA上相應(yīng)的識別序列中堿基為U,D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在“探究環(huán)境因素對光合作用的影響”的活動中,選用某植物A、B兩個品種,在正常光照和弱光照下進行實驗,部分實驗內(nèi)容與結(jié)果見下表。

回答下列問題:

(1)據(jù)表推知,該實驗的自變量是_______,無關(guān)變量是____(兩個即可)。

(2)表中的光合色素位于葉綠體的_____膜上。用紙層析法將品種B綠葉光合色素分離的原理是__________。

(3)據(jù)表分析,在弱光照處理時,品種A和品種B的光合作用速率都減慢,但品種B比品種A的光合作用速率減慢程度低,原因是______。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在進行豌豆雜交實驗時,孟德爾選擇的一對相對性狀是子葉顏色,豌豆子葉黃色(Y)對綠色(y)為顯性。下面是孟德爾用雜交得到的子一代(F1)再進行自交的實驗結(jié)果,下列說法正確的是( )

A. 圖示雌配子Y與雄配子Y數(shù)目相等

B. ③的子葉顏色與F1相同

C. ①和②都是黃色子葉、③是綠色子葉

D. 產(chǎn)生F1的親本一定是YY(♀)和yy(♂)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示葡萄酒的釀制過程,請據(jù)圖

1)該過程表明酵母菌異化作用的特點是_______________

2)葡萄酒的釀制原理是先通氣使酵母菌進行_________________,以增加酵母菌的數(shù)量,然后使酵母菌進行___________________獲得葡萄酒,果汁發(fā)酵后是否有酒精產(chǎn)生,可以用____________________來檢驗。

3)在制作饅頭時,可用小蘇打或者通過酵母菌發(fā)酵的方法使饅頭松軟,請問這兩種方法中,饅頭中的營養(yǎng)和所含的能量情況相比較最可能的是____

A.后者所含營養(yǎng)豐富、能量少 B.后者所含營養(yǎng)單一、能量少

C.前者所含營養(yǎng)豐富、能量多 D.兩者所含營養(yǎng)和能量相同

4)在甲中進行攪拌的目的是___________。乙中排出的氣體是發(fā)酵過程中產(chǎn)生的_______。

5)如果丙裝置產(chǎn)生酒精后去掉蓋子,一段時間后會變酸,寫出此時發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)式:___________________________。與該過程有關(guān)的微生物與酵母菌在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是_______________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲中①~④表示某細胞的部分細胞器,圖乙中a、b、c、d表示細胞器,3H-亮氨酸參與圖示過程可合成物質(zhì)3H-X。請回答下列問題:

(l)圖甲中的細胞不是高等植物細胞,原因是____;圖中除細胞器①可以產(chǎn)生ATP外,在____中也可以產(chǎn)生ATP。

(2)圖甲中的④在細胞中的分布方式有________兩種。具有生物膜的細胞結(jié)構(gòu)除了圖甲中顯示的以外,還包括____

(3)圖乙中的a對應(yīng)圖甲中的____ 填序號);圖乙所示的過程中,膜面積基本保持不變的是___(填字母)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲是某植物細胞分裂的圖像,圖乙表示該植物細胞有絲分裂的一個細胞周期中核DNA含量的變化。請據(jù)圖回答下列問題:

1)請將圖甲中的各細胞按一個完整的細胞周期排序:__________________(用序號和箭頭表示)。圖甲中發(fā)生DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)合成的是____________(填序號);⑤細胞中的染色體數(shù)目比上一個時期正好增加一倍,原因是__________________。

2)紡錘體是在圖甲中的____________(填序號)細胞中形成的,動物細胞在有絲分裂過程中,紡錘體是通過__________________形成的。

3)圖乙所示的核DNA數(shù)量加倍的原因是____________;比較曲線的起點和終點可以看出,有絲分裂的特點之一是____________,其意義是__________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某研究人員設(shè)計了一個簡單有效地測定植物細胞細胞液濃度的實驗方法,基本過程如圖所示:

1)實驗原理:當植物細胞或組織放在外界溶液中時,若植物細胞液濃度小于外界溶液濃度,則細胞____(“失水”或“吸水”)而使外界溶液濃度______ ;若植物細胞溶液濃度大于外界溶液濃度,結(jié)果會相反。而這一生理過程可通過亞甲基藍藍色小液滴在與原溶液濃度相等的無色外界溶液中的沉浮來判斷。

2)實驗材料:菠菜葉圓片,甲基藍結(jié)晶,蔗糖,清水,試管 10 支,毛細滴管,燒杯,量筒,天平等。

實驗思路:

①取 10 支試管,分 5 組(每組 2 只,分為 ab),編號 1~5,分別裝入濃度為 0.0125M、0.025M、 0.05M、0.1M、0.2M 濃度的蔗糖溶液;

②在每組的 a 試管中加入________________,放置 15 分鐘;

③向每組的 a 試管中加入一粒甲基藍結(jié)晶,稍等片刻;(加入的甲基藍結(jié)晶極小,溶解后使溶液呈藍色,對溶液濃度的影響忽略不計。)

④用毛細滴管從每組的 a 試管中取出一滴藍色溶液置于 b 試管中部;

______________

3)分析與討論

①若第 2 組藍色液滴基本不動,第 3 組藍色小液滴明顯上浮,則取出第 4 組的植物組織放到顯微鏡下,可觀察到細胞形態(tài)接近下圖________ ;觀察到箭頭所指部分的顏色為 _________;該植物組織細胞液濃度大約為 _______

②若發(fā)現(xiàn)這 5 組實驗結(jié)果均為藍色小液滴均上浮,實驗應(yīng)該如何改進:____________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】天津獨流老醋歷史悠久、獨具風(fēng)味,其生產(chǎn)工藝流程如下圖。下列表述正確的是

A. 酒精發(fā)酵階段需要多次補充氧氣利于酵母菌的繁殖

B. 老醋生產(chǎn)工藝流程只存在酵母菌、醋酸桿菌兩種微生物

C. 糖化階段添加酶制劑可促進淀粉水解產(chǎn)生葡萄糖

D. 醋酸發(fā)酵階段需要通氣的原因是促進醋酸桿菌通過有氧呼吸產(chǎn)生醋酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為獲得生長速度加快的番茄,科研人員對番茄的愈傷組織進行了遺傳改造,改造過程用到的部分結(jié)構(gòu)如圖。

(1)圖中結(jié)構(gòu)P、T是基因成功轉(zhuǎn)錄的保證,則結(jié)構(gòu)P是_________________。

(2)圖中結(jié)構(gòu)屬于目的基因的是__________________。構(gòu)建基因表達載體時,常需要使用限制酶和DNA連接酶,其中既能連接黏性末端又能連接平末端的酶是________________酶。

(3)構(gòu)建重組質(zhì)粒后,將該愈傷組織浸入含有上述質(zhì)粒的_______________菌液中,通過該菌的轉(zhuǎn)化作用使目的基因進入愈傷組織并插入到細胞的___________________上。

(4)為檢測轉(zhuǎn)基因番茄中tms基因是否轉(zhuǎn)錄出mRNA,首先要從該組織中提取出mRNA,然后將___________作為探針,根據(jù)是否形成_________進而判斷tms基因是否轉(zhuǎn)錄出mRNA。

(5)根據(jù)圖中原因分析,該轉(zhuǎn)基因番茄生長速度比普通番茄更快,原因是________________

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案