【題目】下圖是患甲病和乙病兩種遺傳病的系譜圖（Ⅱ—1與Ⅱ—6不攜帶乙病基因）。對(duì)該家系描述錯(cuò)誤的是

A．甲病為常染色體顯性遺傳病

B．乙病由X染色體隱性基因控制

C．Ⅲ—2與Ⅲ—3結(jié)婚生出病孩的概率是1/8

D．Ⅲ—1與Ⅲ—4結(jié)婚生出同時(shí)患兩種病的孩子的概率是1/16

【答案】C

【解析】Ⅰ1、Ⅰ2患甲病，有一個(gè)不患甲病的女兒Ⅱ3，因此甲病為常染色體顯性遺傳病，A正確；Ⅱ-1、Ⅱ-2不患乙病，有一個(gè)患乙病的兒子Ⅲ-2，又由題干知Ⅱ-1不是乙病基因的攜帶者，因此乙病是X色體隱遺傳，B正確；因?yàn)榧撞∈浅Ｈ旧w顯性遺傳病，乙病是伴X隱性遺傳病，所以Ⅰ-2的基因型為aaXbY；Ⅲ-2患兩種病，其父Ⅱ-1正常，所以Ⅲ-2的基因型為AaXbY，因?yàn)?/span>Ⅱ6不攜帶乙病基因，所以Ⅲ3的基因型是aaXBXB，所以Ⅲ2與Ⅲ3結(jié)婚生出病孩的概率是1/2，C錯(cuò)誤；由系譜圖分析，Ⅲl的基因型是aaXBXB或aaXBXb，各占1/2，Ⅲ4的基因型是AaXBY，Ⅲl與Ⅲ4生出兩病兼患的概率是1/2×1/2×1/4=1/16，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】同源染色體中非姐妹染色單體之間的交叉互換發(fā)生在

A. 有絲分裂的過(guò)程中 B. 無(wú)絲分裂的過(guò)程中

C. 減數(shù)第一次分裂的過(guò)程中 D. 減數(shù)第二次分裂的過(guò)程中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】黑藻是多年生的沉水草本，廣泛分布于淡水池塘、湖泊和水溝中。下圖甲是黑藻進(jìn)行光合作用的過(guò)程示意圖，圖乙是在適宜溫度下光強(qiáng)度對(duì)黑藻光合速率影響的變化圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）黑藻的幼嫩葉片是觀察____________（填某一細(xì)胞器）的理想材料。實(shí)驗(yàn)時(shí)，取載玻片，滴上一滴__________，將小葉放在其中，蓋上蓋玻片，制成臨時(shí)裝片。

（2）圖甲中的ATP和I共有的元素是_______．由III轉(zhuǎn)變成三碳糖磷酸的過(guò)程稱為_______循環(huán)。三碳糖磷酸可在葉綠體內(nèi)轉(zhuǎn)變成A，如____________等物質(zhì)，也可運(yùn)出葉綠體外轉(zhuǎn)變成其他物質(zhì)。

（3）圖乙中B所指的光強(qiáng)度稱為________，此時(shí)，限制光合速率的內(nèi)部因素有__________（要求寫(xiě)出2種）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】己知杏的大果（R）對(duì)小果（r）為顯性，甜（D對(duì)非甜（d）為顯性，這兩對(duì)基因遵循自由組合定律，現(xiàn)有一實(shí)驗(yàn)小組將一大果甜杏測(cè)交，對(duì)其后代再測(cè)交，用柱形圖來(lái)表示第二次測(cè)交后代各種表現(xiàn)型的比例，請(qǐng)分析圖示，最甜的大果甜杏的基因型為（ ）

A. RRDD B. RrDd C. RRDd D. RrDD

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中甲～丁為小鼠睪丸中細(xì)胞分裂不同時(shí)期的染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)的比例圖，關(guān)于此圖敘述中錯(cuò)誤的是 （ ）

A. 甲圖可表示減數(shù)第一次分裂前期 B. 乙圖可表示減數(shù)第二次分裂前期

C. 丙圖可表示有絲分裂間期的某一階段 D. 丁圖可表示有絲分裂后期

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】四分體時(shí)期中1個(gè)四分體含有

A. 四個(gè)雙鏈DNA分子 B. 2個(gè)雙鏈DNA分子

C. 四個(gè)單鏈DNA分子 D. 2對(duì)同源染色體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究不同波長(zhǎng)的光和C02濃度對(duì)葡萄試管苗光合作用的影響，用40W的白色、紅色和黃色燈管做光源，設(shè)置不同C02濃度，處理試管苗。培養(yǎng)一段時(shí)間后，測(cè)定試管苗的凈光合速率（凈光合速率=真光合速率一呼吸速率），結(jié)果如下圖，回答問(wèn)題：

（1）光合作用中，催化三碳化合物還原的酶存在于__________________中。

（2）據(jù)圖分析，a點(diǎn)的凈光合速率大于c點(diǎn)，從光合作用的角度分析，原因是___________；在紅光條件下，C02濃度為300ulL—1時(shí)，對(duì)葡萄試管苗所有能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞來(lái)說(shuō)，葉綠體消耗的C02量___________（填“大于”、“等于”或“小于”）細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2量。

（3）為探究黃光培養(yǎng)條件下葡萄試管苗的葉綠素含量是否發(fā)生改變，提出實(shí)驗(yàn)思路如下：分別取___________和黃光條件下培養(yǎng)的試管苗葉片，提取其中的色素并分離，通過(guò)比較濾紙條上葉綠素a、葉綠素b色素帶的______________來(lái)判斷葉綠素含量是否發(fā)生改變。

（4）在溫室中增施農(nóng)家肥可以提高植物光合作用效率，其原因是，一方面農(nóng)家肥含有無(wú)機(jī)鹽；另一方面農(nóng)家肥中的有機(jī)物被分解者降解時(shí)會(huì) 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體性染色體的模式圖。下列敘述不正確的是（ ）

A．位于I區(qū)基因的遺傳只與男性相關(guān)

B．位于II區(qū)的基因在遺傳時(shí)，后代男女性狀的表現(xiàn)一致

C．位于III區(qū)的致病基因，在體細(xì)胞中也可能有等位基因

D．性染色體既存在于生殖細(xì)胞中，也存在于體細(xì)胞中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)基因工程中限制酶的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 限制酶也具有專一性

B. 限制酶的活性受溫度影響

C. 限制酶能識(shí)別和切割RNA

D. 限制酶可從原核生物中提取

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