【題目】下圖為某種真菌線粒體中蛋白質(zhì)的生物合成示意圖,請據(jù)圖回答下列問題。

1)過程表示的是 ,過程表示的是 。

2)完成過程需要 等物質(zhì)從細胞質(zhì)進入細胞核。

3)從圖中分析,核糖體的分布場所有 ,同時也證明了線粒體是一個 (自主性、半自主性)的細胞器。

4)已知溴化乙啶、氯霉素分別抑制圖中過程、,將該真菌分別接種到含溴化乙啶、氯霉素的培養(yǎng)基上培養(yǎng),發(fā)現(xiàn)線粒體中RNA聚合酶均保持很高活性。由此可推測該RNA聚合酶由 中的基因指導合成。

5)用α-鵝膏蕈堿處理細胞后發(fā)現(xiàn),細胞質(zhì)基質(zhì)中RNA含量顯著減少,那么推測α-鵝膏蕈堿抑制的過程是 (填序號),線粒體功能 (填不會)受到影響。

【答案】(1)轉(zhuǎn)錄 翻譯

2ATP、核糖核苷酸、酶

3)細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體 半自主性

4)核DNA(細胞核)

5

【解析】(1)根據(jù)試題分析:過程表示的是轉(zhuǎn)錄,過程表示的是翻譯。

2是轉(zhuǎn)錄過程,需要模板、ATP、核糖核苷酸、酶,其中ATP、核糖核苷酸、酶等物質(zhì)從細胞質(zhì)進入細胞核。

3)由圖可知:核糖體分布在細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體中。同時也證明了線粒體是一個半自主性細胞器,線粒體的某些蛋白是核基因編碼的,有些是線粒體自身合成的。

4)溴化乙啶、氯霉素分別抑制圖中過程、,而表示線粒體中轉(zhuǎn)錄、翻譯形成蛋白質(zhì)的過程,即溴化乙啶、氯霉素能抑制線粒體基因的表達。將該真菌分別接種到含溴化乙啶、氯霉素的培養(yǎng)基上培養(yǎng),發(fā)現(xiàn)線粒體中RNA聚合酶(蛋白質(zhì))均保持很高活性,說明該RNA聚合酶不是由線粒體中基因控制合成的,而是由核DNA(細胞核)中的基因指導合成。

5)由圖可知細胞質(zhì)基質(zhì)中的RNA是細胞核基因轉(zhuǎn)錄形成的,且該RNA控制合成前體蛋白。用a-鵝膏蕈堿處理細胞后發(fā)現(xiàn),細胞質(zhì)基質(zhì)中RNA含量顯著減少,說明a-鵝膏蕈堿抑制過程。線粒體中的RNA聚合酶是由細胞核控制合成的,鵝膏蕈堿可抑制其轉(zhuǎn)錄過程,進而影響線粒體的功能。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物組織培養(yǎng)是指

A離體的植物器官或細胞培育成愈傷組織

B愈傷組織培育成植株

C離體的植物器官、組織或細胞培養(yǎng)成完整植物體

D愈傷組織形成高度液泡化組織

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】觀察洋蔥根尖分生區(qū)細胞有絲分裂,制作裝片過程中,主要操作步驟的正確順序是(

A.解離、漂洗、染色、制片

B.漂洗、解離、染色、制片

C.解離、染色、漂洗、制片

D.漂洗、染色、解離、制片

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】“生物導彈”是指 ( )

A.單克隆抗體 B.帶有特定藥物的單克隆抗體

C.雜交細胞D.B淋巴細胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示在25℃、pH=7的條件下,向2ml的H2O2溶液中加入兩滴肝臟研磨液,H2O2分解產(chǎn)生O2的量隨時間的變化。若改變某一條件,以下分析正確的是

A. 以Fe3+替代肝臟研磨液,a值減少,b值增大

B. 滴加4滴肝臟研磨液,a值不變,b值增大

C. 溫度為37℃時,a值不變,b值減少

D. H2O2量增加為4ml時,a值增大,b值減少

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于光合作用的敘述,下列不正確的一組是

①光反應(yīng)需光和水,但不需酶

②暗反應(yīng)在有光和無光條件下都可進行

③光合作用有水生成

④暗反應(yīng)階段有氧氣釋放

⑤將CO2轉(zhuǎn)化為富含能量的有機物

⑥葡萄糖中的氧來自水

A. ①④⑥ B. ①②④ C. ②③ D. ①③⑤

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】南瓜的花色是由一對等位基因A和a控制的,用一株開黃花的南瓜和一株開白花的南瓜雜交,子代F1既有開黃花的,也有開白花的。讓F1自交產(chǎn)生F2,表現(xiàn)型如下圖所示。下列說法錯誤的是

A可知白花是顯性性狀

BF1中白花的基因型是Aa

CF1白花的后代出現(xiàn)了黃花屬于性狀分離現(xiàn)象

DF2中,開黃花與開白花南瓜的理論比是1:3

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲圖和乙圖表示某植物在適宜的CO2條件下光合作用速率與環(huán)境因素之間的關(guān)系,下列相關(guān)描述中錯誤的是

A甲圖中,在A點上限制光合作用速率的主要因素是光照強度

B從乙圖可以看出,當超過一定溫度后,光合作用的速率會隨著溫度的升高而降低

C溫度主要通過影響酶的活性來影響光合作用速率

D若光照強度突然由A變?yōu)锽,短時間內(nèi)葉肉細胞中C3的量會增加

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于種群的說法中,錯誤的是

A. 種群的個體間會相互影響

B. 一個種群是不同生物個體的總和

C. 種群內(nèi)的個體會死亡,但基因庫卻可在代代相傳的過程中保持和發(fā)展

D. 對一個種群有利的環(huán)境,可能對另一個種群不利

查看答案和解析>>

同步練習冊答案