【題目】下圖是一個人工農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖（大棚溫度、CO2濃度等可適當(dāng)控制）。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）沼氣池中的微生物在該生態(tài)系統(tǒng)的成分中屬于__________，該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者主要是___________。

（2）相對一般農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)而言，此生態(tài)系統(tǒng)能提高經(jīng)濟效益，主要原因是充分利用了____________中的能量，形成“無廢棄物農(nóng)業(yè)”，這主要是遵循生態(tài)工程的____________原理。

（3）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，將沼氣發(fā)酵池與玻璃大棚相通能提高農(nóng)作物產(chǎn)量，其原因是_____________________。該人工生態(tài)系統(tǒng)最大的優(yōu)點是____________________________________。

【答案】（1）分解者 農(nóng)作物

（2）有機物 物質(zhì)循環(huán)再生

（3）沼氣池生產(chǎn)的CO2，為農(nóng)作物進行光合作用提供原料 實現(xiàn)物質(zhì)和能量的多級利用，減少環(huán)境污染

【解析】（1）沼氣池中的微生物在該生態(tài)系統(tǒng)的成分中屬于分解者，該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者主要是農(nóng)作物。

（2）該生態(tài)系統(tǒng)充分利用了糞便等有機物中的能量，因此相對一般農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)而言，此生態(tài)系統(tǒng)能提高經(jīng)濟效益；“無廢棄物農(nóng)業(yè)”主要遵循了生態(tài)工程的物質(zhì)循環(huán)再生原理。

（3）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，將沼氣發(fā)酵池與玻璃大棚相通能提高農(nóng)作物產(chǎn)量，其原因是沼氣池生產(chǎn)的CO2，為農(nóng)作物進行光合作用提供原料。該人工生態(tài)系統(tǒng)最大的優(yōu)點是實現(xiàn)物質(zhì)和能量的多級利用，減 少環(huán)境污染。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖①表示溫度對淀粉酶活性的影響；圖②是將一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后，麥芽糖積累量隨溫度(時間)變化的情況，下列說法中錯誤的是( )

A. T0表示淀粉酶催化反應(yīng)的最適溫度

B. 圖①中，Ta、Tb時對酶活性的影響有本質(zhì)區(qū)別

C. 圖②中Tb時酶的活性達到最大

D. 圖②中A點對應(yīng)的溫度接近T0

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于原核生物的是（ ）

A．對蝦 B．玉米 C．藍細(xì)菌 D．香菇

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示分泌蛋白合成、加工和分泌的過程。請據(jù)圖作答：

(1)不同的物質(zhì)X在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別為________；物質(zhì)X與核酸共有的組成元素是__________；物質(zhì)X進入細(xì)胞后，依次經(jīng)過____________________________________結(jié)構(gòu)，最后分泌到細(xì)胞外。

(2)從細(xì)胞器的組成成分—蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、核酸的角度分析，a、b、c、d共有的成分是___________；b、c不含有而a、d含有的成分是______________。

(3)圖中參與構(gòu)成生物膜系統(tǒng)的細(xì)胞器有_______________(填圖中字母）；研究圖示生理過程一般采用的方法是______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】動物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)是動物細(xì)胞工程的基礎(chǔ)，在動物細(xì)胞工程的其他技術(shù)中都得廣泛應(yīng)用（如下圖）。下面是與動物細(xì)胞工程相關(guān)的問題，請分析回答：

（1）在進行動物細(xì)胞培養(yǎng)時，首先要將動物組織剪碎，然后用____處理，以分散成單個細(xì)胞，制成細(xì)胞懸液。

（2）動物細(xì)胞培養(yǎng)時，要保證細(xì)胞必需的營養(yǎng)、適宜的溫度　和pH條件，還要提供無菌、無毒和適宜的氣體環(huán)境。為達到無菌、無毒的環(huán)境條件，除了要對培養(yǎng)液和培養(yǎng)器具進行消毒外，還要①_____，②_____。氣體環(huán)境中CO2的作用是____。

（3）應(yīng)用于核移植的供體細(xì)胞一般選用傳代10代以內(nèi)的細(xì)胞，原因是_______。

（4）下圖表示單克隆抗體的制備過程，給小鼠注射特定抗原后產(chǎn)生的、與骨髓瘤細(xì)胞融合的細(xì)胞是____。在細(xì)胞融合的過程中，常用的化學(xué)誘導(dǎo)劑是____；篩選出的雜交瘤細(xì)胞所表現(xiàn)出的優(yōu)良性狀是______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于ATP、ADP的敘述中，錯誤的是（ ）

A、ATP是生命活動的直接能源物質(zhì)

B、ATP的A代表腺嘌呤，T代表三個，P代表磷酸基團

C、葉綠體中ADP由葉綠體基質(zhì)向類囊體膜運動，ATP則是向相反方向運動

D、動物需氧呼吸過程中產(chǎn)生大量ATP的階段需要氧氣參與

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，對維持滲透壓和調(diào)節(jié)酸堿度作用最大的是（ ）
A.氨基酸
B.無機鹽
C.葡萄糖
D.核酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某小組探究酵母菌細(xì)胞呼吸類型的實驗裝置示意圖，已知NaOH溶液可以吸收二氧化碳。實驗開始時關(guān)閉兩裝置的活塞，下列選項中根據(jù)紅色液滴的移動方向能判斷酵母菌同時進行有氧呼吸和無氧呼吸的是

A. 裝置1的紅色液滴左移，裝置2的紅色液滴右移

B. 裝置1的紅色液滴右移，裝置2的紅色液滴右移

C. 裝置1的紅色液滴左移，裝置2的紅色液滴左移

D. 裝置1的紅色液滴右移，裝置2的紅色液滴左移

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物學(xué)科學(xué)研究和實驗方法的描述中，錯誤的是

A. 馬鈴薯塊莖搗碎后的提取液中能檢測出蛋白質(zhì)

B. 歐文動用化學(xué)分析的方法證明了膜是由脂質(zhì)組成的

C. 威爾肖總結(jié)出“細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞”是對細(xì)胞學(xué)說的修正和補充

D. 探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運輸?shù)年P(guān)系的實驗中，NaOH在每一瓊脂塊內(nèi)擴散的速率是相同

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