【題目】選取黃瓜幼苗進(jìn)行無(wú)土栽培實(shí)驗(yàn),圖甲為該幼苗的光合速率、呼吸速率隨溫度變化的曲線(xiàn),同學(xué)們用圖乙所示裝置對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行模擬測(cè)定。分析實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題:
(1)圖甲中實(shí)驗(yàn)所示黃瓜葉片在單位時(shí)間內(nèi)向空氣中釋放的氧氣量可以代表_______ (填“真光合速率”或“凈光合速率”),在5-20℃的溫度范圍內(nèi),呼吸酶和光合酶中對(duì)溫度更敏感的是________。若一天中光照12小時(shí),黑暗12小時(shí),則黃瓜幼苗生長(zhǎng)的最適溫度是圖中的______ (填“5℃”“10℃”“15℃”“20℃”或“25℃”),當(dāng)溫度低于曲線(xiàn)中_____點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的溫度時(shí),黃瓜幼苗就不能正常生長(zhǎng)。
(2)圖乙是在植物接受正常光照下進(jìn)行的模擬實(shí)驗(yàn),燒杯中是C02緩沖溶液,當(dāng)溫度由10℃升髙到15℃時(shí),液滴移動(dòng)方向是________(填“左移”“右移”或“不移動(dòng)”);若E中是清水,則當(dāng)溫度由10℃升高到15℃時(shí),液滴移動(dòng)方向是_____________(填“左移”“右移”或“不移動(dòng)”)。
【答案】 凈光合速率 光合酶 20℃ B 右移 不移動(dòng)
【解析】試題分析:在解決光合作用和呼吸作用共存的問(wèn)題時(shí),一定要分清題中所給的數(shù)值代表的是光合作用產(chǎn)生的量,還是凈光合作用積累的量,利用凈光合作用量=光合作用總量-呼吸作用量計(jì)算出相關(guān)數(shù)值。
(1)甲圖實(shí)線(xiàn)為黃瓜幼苗釋放02的速率變化曲線(xiàn),而不是氧氣生成速率變化,因此代表凈光合速率。光合速率的曲線(xiàn)比呼吸速率的曲線(xiàn)斜率大,所以光合酶對(duì)溫度的變化更敏感。凈光合速率越高白天積累有機(jī)物越多,C、D兩點(diǎn)相等,但是因?yàn)橥砩虾粑饔孟挠袡C(jī)物30℃比20℃時(shí)多,所以如果一天中12小時(shí)光照,12小時(shí)黑暗那么黃瓜幼苗生長(zhǎng)的最適溫度是圖中的20℃。B點(diǎn)光合速率等于呼吸速率,12小時(shí)光照下光合作用積累的有機(jī)物等于12小時(shí)黑暗條件下呼吸作用消耗的有機(jī)物,低于該溫度時(shí),晚上的呼吸作用消耗有機(jī)物的量大于白天凈光合積累有機(jī)物的量,植物不能正常生長(zhǎng)。
(2)測(cè)定光合速率的變化應(yīng)該使裝置內(nèi)的C02濃度穩(wěn)定,從而測(cè)得裝置中02的變化,因此小燒杯中為NaHC03,溫度由10℃升高到15℃時(shí),產(chǎn)生的02增多,液滴向右移動(dòng)。若是清水,則對(duì)裝置內(nèi)的氣體無(wú)影響,而光合作用或呼吸作用吸收所產(chǎn)生的氣體體積均相等,因此液滴不移動(dòng)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在離體實(shí)驗(yàn)條件下單條神經(jīng)纖維的動(dòng)作電位示意圖如下。下列敘述正確的是( )
A. a~b段形成的原因是Na+外流
B. b~c段的Na+內(nèi)流需要消耗能量
C. c~d段的K+外流需要載體的運(yùn)輸
D. d~e段的K+外流不需要消耗能量
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的相關(guān)機(jī)理,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)由圖可知,對(duì)甲細(xì)胞的調(diào)節(jié),既可通過(guò)神經(jīng)遞質(zhì)直接進(jìn)行調(diào)節(jié),還可通過(guò)有關(guān)激素進(jìn)行調(diào)節(jié)。原因是________。
(2)圖中A處的信號(hào)轉(zhuǎn)換過(guò)程為________________________________________。
(3)若甲細(xì)胞為下丘腦細(xì)胞,當(dāng)甲狀腺激素分泌增多時(shí),甲細(xì)胞分泌的物質(zhì)會(huì)_________,這是一種____________調(diào)節(jié)機(jī)制。
(4)人體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制為________________。
(5)若甲細(xì)胞為肌細(xì)胞,長(zhǎng)時(shí)間劇烈運(yùn)動(dòng)后,血漿成分會(huì)發(fā)生一些變化,圖示中________(填“C”或“B”)端乳酸含量會(huì)增加。若甲細(xì)胞為肝細(xì)胞,饑餓時(shí)圖示中______(填“C”或“B”)端血糖濃度高。原因是____________(填激素)增加,它作用于甲細(xì)胞促進(jìn)____________,使血糖維持正常水平。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各選項(xiàng)與細(xì)胞中蛋白質(zhì)的功能無(wú)關(guān)的是
A. 蛋白質(zhì)和DNA構(gòu)成染色體
B. 攜帶遺傳信息的物質(zhì)
C. 動(dòng)物紅細(xì)胞運(yùn)輸氧氣的物質(zhì)
D. 大米被人食用后在消化道內(nèi)的水解
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)某動(dòng)物器官的組織切片進(jìn)行顯微觀察,繪制了如下示意圖。下列敘述正確的是
A. 圖中細(xì)胞都是處于減數(shù)分裂的過(guò)程中
B. 細(xì)胞中含有同源染色體的有甲、乙、丙、丁
C. 丁細(xì)胞中染色體互換的區(qū)段內(nèi)同一位點(diǎn)上的基因不一定相同
D. 乙細(xì)胞名稱(chēng)為次級(jí)精母細(xì)胞或極體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述正確的是
A. 一個(gè)物種的形成或絕滅,會(huì)影響到若干其他物種的進(jìn)化
B. 物種之間的共同進(jìn)化都是通過(guò)物種之間的生存斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的
C. 生物多樣性的形成也就是新的物種不斷形成的過(guò)程
D. 地球上最早出現(xiàn)的生物是進(jìn)行有氧呼吸的單細(xì)胞生物
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】長(zhǎng)鏈非編碼RNA(lncRNA)是長(zhǎng)度大于200個(gè)堿基,具有多種調(diào)控功能的一類(lèi)RNA分子。下圖表示細(xì)胞中lncRNA的產(chǎn)生及發(fā)揮調(diào)控功能的幾種方式,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)細(xì)胞核內(nèi)各種RNA的合成都以 為原料,催化該反應(yīng)的酶是 。
(2)轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的RNA中,提供信息指導(dǎo)氨基酸分子合成多肽鏈的是 ,此過(guò)程中還需要的RNA有 。
(3)lncRNA前體加工成熟后,有的與核內(nèi) (圖示①)中的DNA結(jié)合,有的能穿過(guò) (圖示②)與細(xì)胞質(zhì)中的蛋白質(zhì)或RNA分子結(jié)合,發(fā)揮相應(yīng)的調(diào)控作用。
(4)研究發(fā)現(xiàn),人體感染細(xì)菌時(shí),造血干細(xì)胞核內(nèi)產(chǎn)生的一種lncRNA,通過(guò)與相應(yīng)DNA片段結(jié)合,調(diào)控造血干細(xì)胞的 ,增加血液中單核細(xì)胞、中性粒細(xì)胞等吞噬細(xì)胞的數(shù)量。該調(diào)控過(guò)程的主要生理意義是 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的敘述,正確的是( )
A. 專(zhuān)門(mén)營(yíng)腐生生活的細(xì)菌不一定是分解者
B. 食物網(wǎng)中生物的種間關(guān)系都為捕食
C. 食物網(wǎng)中各種生物所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)是一成不變的
D. 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的成分和營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】健康人一天能形成150升左右的原尿,而每天排出的尿液卻只有1.5升左右。導(dǎo)致這一現(xiàn)象的原因是
A.腎小球?qū)ρ獫{有過(guò)濾作用B.膀胱對(duì)原尿有重吸收作用
C.膀胱有儲(chǔ)存尿液的功能D.腎小管對(duì)原尿有重吸收作用
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