【題目】細胞間通過信息交流，保證細胞間功能的協(xié)調(diào)。下圖是細胞間信息交流的兩種方式，相關(guān)敘述錯誤的是

A. 圖1中的A細胞分泌的化學物質(zhì)可通過血液運輸，最終作用于靶細胞

B. 精子與卵細胞通過圖2的方式相互識別

C. 若圖2中甲是發(fā)出信號的細胞，則乙是靶細胞，2表示受體

D. 圖2所示的信息交流方式是相鄰兩細胞進行信息交流的唯一方式

【答案】D

【解析】試題分析：細胞間信息交流的方式可歸納為三種主要方式：1、相鄰細胞間直接接觸，通過與細胞膜結(jié)合的信號分子影響其他細胞，即細胞←→細胞，如精子和卵細胞之間的識別和結(jié)合．2、相鄰細胞間形成通道使細胞相互溝通，通過攜帶信息的物質(zhì)來交流信息．即細胞←通道→細胞．如高等植物細胞之間通過胞間連絲相互連接，進行細胞間的信息交流．3、通過體液的作用來完成的間接交流．如內(nèi)分泌細胞分泌→激素進入體液→體液運輸→靶細胞受體信息→靶細胞，即激素→靶細胞．

解：A、分析題圖可知，A細胞產(chǎn)生的信息分子進入血液通過血液運輸?shù)桨屑毎⒆饔糜诎屑毎模?/span>A正確；

B、圖2是表示細胞之間通過相互接觸直接識別，可以表示精子與卵細胞的識別，B正確；

C、圖2是表示細胞之間通過相互接觸直接識別，其中甲是發(fā)出信號的細胞，則乙是靶細胞，2表示受體，C正確；

D、相鄰兩細胞進行信息交流還可以通過細胞間形成通道進行，D錯誤．

故選：D．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在探究細胞大小與物質(zhì)運輸關(guān)系的實驗中，用NaOH溶液浸泡不同邊長的含酚酞的瓊脂立方塊一定時間后，取出立方塊切成兩半．其剖面如圖所示，其中x為NaOH擴散的深度，y為立方塊的邊長，陰影代表紅色．則（ ）

A.該實驗的自變量為x，因變量為y
B.x的值隨y值的增大而增大
C.NaOH擴散的體積為（y﹣x）3
D.y值越小，擴散體積的比例越大

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示在光照充足、CO2濃度適宜的條件下，溫度對某植物真正光合作用速率和呼吸作用速率的影響．其中實線表示真正光合作用速率，虛線表示呼吸作用速率．圖乙為該植物在適宜條件下，光合作用速率隨光照強度變化的示意圖．請據(jù)圖回答：

（1）由圖甲可知，與作用有關(guān)的酶對高溫更為敏感．溫度會影響光合作用的階段．
（2）分離葉綠體中色素的方法是： ．
（3）乙圖中用表示植物的凈光合作用速率．
（4）當環(huán)境溫度為40℃時，該植物的有機物凈積累量為mg/h．理論上預(yù)計，在溫度為條件下，植物生長狀況達到最佳，已知乙圖是在此溫度條件下繪制而成的曲線，理論上分析，如果溫度改變?yōu)?5℃，圖中b點將向移．
（5）乙圖曲線中，當光照強度為0時，葉肉細胞中產(chǎn)生ATP的細胞器有 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某實驗室做了下圖所示的實驗研究，下列相關(guān)敘述錯誤的是( )
A.與纖維母細胞相比，過程①形成的誘導(dǎo)干細胞的全能性表現(xiàn)能力較高
B.過程②是誘導(dǎo)千細胞基因選擇性表達的結(jié)果
C.過程③中細胞的融合具有隨機性
D.過程④制各的單克隆抗體能高效治療多種疾病

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是單克隆抗體制備流程的簡明示意圖。下列有關(guān)敘述,正確的是( )
A.①是從已免疫的小鼠脾臟中獲得的效應(yīng)T淋巴細胞
B.②中使用胰蛋白酶有利于雜交瘤細胞的形成
C.③同時具有脾臟細胞和鼠骨髓瘤細胞的特性
D.④是經(jīng)篩選培養(yǎng)獲得的能分泌特異性抗體的細胞群

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是單克隆抗體制備過程示意圖，請據(jù)圖分析回答問題：
（1）圖中A過程之前需進行的操作是。
（2）圖中B過程常用、聚乙二醇或電激等誘導(dǎo)完成。
（3）用于大規(guī)模培養(yǎng)的“細胞X”的名稱是細胞，其特點是既能 ， 又能產(chǎn)生。
（4）根據(jù)物理性質(zhì)分類，圖中體外培養(yǎng)所用的培養(yǎng)基類型為。若為合成培養(yǎng)基，為滿足營養(yǎng)需要，往往還需要加入。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人類在預(yù)防與診療傳染性疾病過程中，經(jīng)常使用疫苗和抗體。已知某傳染性疾病的病原體為RNA病毒，該病毒表面的A蛋白為主要抗原，其疫苗生產(chǎn)和抗體制備的流程之一如下圖：
請回答
(1) Y、Z細胞的名稱分別是________、________。
答案：經(jīng)過免疫（抗原刺激過）的B淋巴細胞| 雜交瘤細胞
（1）Y、Z細胞的名稱分別是、。
（2）①過程類似于植物組織培養(yǎng)技術(shù)中的過程。與纖維母細胞相比，誘導(dǎo)干細胞的全能性較大。
（3）③過程中需用到的生物誘導(dǎo)劑是。
（4）④處需要篩選，其目的是。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究表明，該植株的花瓣有白色、紫色、紅色、粉紅色四種，花瓣的顏色由花青素決定，花青素的形成由位于兩對等位基因（A、a和B、b）共同控制，并且遵循自由組合定律（如圖）．研究人員將白花植株的花粉授給紫花植株，得到的F1全部表現(xiàn)為紅花，然后讓F1進行自交得到F2 ．

（1）細胞中花青素存在的場所是（寫細胞器名稱）．
（2）親本中白花植株的基因型為 ， F2中白色：紫色：紅色：粉紅色的比例為 ． F2中自交后代不會發(fā)生性狀分離的植株占 ．
（3）研究人員用兩株不同花色的植株雜交，得到的子代植株有四種花色．則親代兩株植株的花色分別為 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】磷脂是細胞內(nèi)各種膜結(jié)構(gòu)的重要成分。細胞內(nèi)合成磷脂的場所是( )

A. 核糖體 B. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) C. 線粒體 D. 溶酶體

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