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【題目】遺傳學上,把遺傳信息沿一定方向的流動叫信息流,如圖所示。則正確的敘述是( )

A. a和b過程需要的酶完全相同

B. 進行d和e過程的生物不含有DNA

C. a過程若出現差錯,一定會發(fā)生基因突變

D. 除c過程外,都發(fā)生堿基的互補配對

【答案】B

【解析】

圖示表示遺傳信息流的中心法則圖解,其中a為DNA分子的復制過程,b為轉錄過程,c為逆轉錄過程,d為RNA分子的復制過程,e為翻譯過程,其中逆轉錄和RNA復制過程只發(fā)生在被某些病毒侵染的細胞中。

a為DNA復制過程,需要解旋酶和DNA聚合酶,b過程需要RNA聚合酶,需要的酶不相同,A錯誤;進行RNA復制和e蛋白質合成的生物屬于RNA病毒,不含DNA,B正確;a過程發(fā)生在間期,若差錯發(fā)生在基因片段會導致基因突變,若差錯發(fā)生在非基因片段中,不一定會發(fā)生基因突變, C錯誤;中心法則中所有過程都發(fā)生堿基互補配對,D錯誤。

故選B。

練習冊系列答案
相關習題

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【題目】經人工誘變獲得的天冬氨酸缺陷型菌株,菌體自身不能合成天冬氨酸,必須從外界環(huán)境中獲取天冬氨酸才能生長繁殖。下圖是科研人員利用“影印法”篩選天冬氨酸缺陷型菌株的部分過程(注:基本培養(yǎng)基中不含氨基酸,完全培養(yǎng)基中含所有種類的氨基酸);卮鹣铝袉栴}:

(1)過程①接種的方法是________________。待測培養(yǎng)皿中的培養(yǎng)基是___________(答“基本”或“完全”)培養(yǎng)基。

(2)過程②是將印在同一塊絲絨布上的菌落,先后轉印至兩個不同的平板上。該過程應該先轉印到_______________(答“基本”或“完全”)培養(yǎng)基上,原因是____________________。

(3)完成②過程的轉印并在28℃的培養(yǎng)箱中培養(yǎng)2天后,兩個平板上出現的菌落有的相同,有的不同。完全培養(yǎng)基上出現的菌落A和菌落B中,不可能是天冬氨酸缺陷型菌株的是_________菌落(答“A”或“B”),原因是___________________

(4)為了進一步鑒定篩選到的菌株確實是天冬氨酸缺陷型菌株,科研人員又制備了甲、乙兩個平板,這兩個平板中營養(yǎng)成分的差異是________________。將待鑒定菌種接種到兩個平板中,置于適宜條件下培養(yǎng)一段時間后,若觀察到兩個平板中菌落的生長情況是__________,則說明該菌株是天冬氨酸缺陷型菌株。

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【題目】某二十二肽被水解成 1 個四肽,2 個三肽,2 個六肽,則這些短肽的氨基總數的最小值及 O 原子總數的最小值依次是(

A.6、28B.5、28C.527D.6、27

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于池塘生物群落水平結構的影響因素的敘述,不正確的是

A.地形變化B.光照強度不同

C.其特性主要由水分決定D.生物自身生長特點不同

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【題目】下圖是描述生命現象的模型(部分),以下相關敘述正確的是

A. 若A代表人體下丘腦,a為細胞外液滲透壓下降,則b、c可分別代表產生渴覺和尿液減少

B. 若A代表人體下丘腦,a為血糖濃度下降,則b、c可分別代表胰島A細胞和腎上腺細胞分泌活動加強

C. 若A代表草原,a為過度放牧,則b、c可分別代表土地荒漠化和抵抗力穩(wěn)定性提高

D. 若A代表人體B淋巴細胞,a為抗原刺激,則b、c可分別代表抗體和記憶細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】由4個氨基酸縮合成的一條肽鏈,失去水分子數和形成的肽鍵數分別是(
A.4和4
B.3和3
C.4和3
D.3和4

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)是神經﹣體液﹣免疫調節(jié)網絡調控的結果。如圖是人體內某些生命活動的調節(jié)過程。下列說法正確的是( 。

A. 進入低溫環(huán)境后,圖中信息分子A、B、C、D的釋放量均有所增加

B. 分泌信息分子C的內分泌腺是下丘腦

C. B淋巴細胞增殖分化通常需要信息分子E和抗原的共同作用

D. 信息分子A、B、C、D、E所屬的類群,其化學本質均為有機物,其中E為糖蛋白

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【題目】實驗用的某種細菌的某一性狀發(fā)生了變異,其變異不可能來自

A.基因重組B.基因突變

C.染色體變異D.環(huán)境變化

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【題目】如圖表示人的肝細胞與甲、乙、丙三種細胞外液的物質交換關系,下列有關敘述正確的是(  )

A. 內環(huán)境是細胞代謝的主要場所

B. 鐮刀型細胞貧血癥是因為乙中血紅蛋白異常

C. 胰島素、淋巴因子均可分布于甲中

D. 肝細胞、甲、乙三部位CO2濃度的大小關系為乙>甲>肝細胞

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